生命的意义广播稿

1、努力、努力、再努力！加油、加油、再加油！你一定可以像苍龙一样，光耀九州，也可以像孤鹰一样翱翔世界，相信自己。超越自我，胜利永远属于努力的拼搏的你！

2、听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们是童年的赞叹。去吧！加油！我们永远在你们身后！

3、你是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏！

4、这些活动，不是说要完全避免，事实上也不可能完全避免。我们可以做的，是尽量限制它的时间，并且更好地、更主动地把这些时间利用起来。(生命的意义广播稿)。

5、另一点，是平时维护好一份清单，当你进入碎片时间、不知道做什么的时候，可以及时把这份清单拿出来用。

6、究其原因，很大程度是因为：大脑是偷懒的。因此，我们往往倾向于让别人来告诉我们“我该做什么”，而很少真正地去思考“我想做什么”。

7、在这样思想的引领下，再去研读尼摩船长，就能解读出人物背后复杂的心理，发现人生的三大真相，找到活出生命意义的途径。为了将这一感悟传递给学生，我将《海底两万里》整书阅读课设计为主题型加跳板型文本的教学。

8、我自己的一个习惯是，会为一切娱乐消遣活动设定一个时间边界。比如：手头的事情告一段落，休息一下，我会给自己半小时，看看视频、纪录片，读几页小说，看些不动脑子的东西。半小时到了，立刻停下，继续下一段工作。

9、随着一声令下，你们冲出了起跑线。带着xx班的希望你们冲向终点。xx班的运动员们，加油吧！带着艰辛，勤奋的汗水。带着胜利者的傲气，冲向终点，冲向胜利吧！

10、对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

11、真正有用的是什么呢？你先有一个明确的目标，知道自己想做什么，在这个过程中发现自己存在一些需求，再从需求出发去倒推“为了满足需求，我要去学什么”——这才是一个有效的思路。

12、没有常胜将，万古侯更无，江山代代有才人出！

13、第三个板块进入到生命意义的实操层面，比较好玩，叫作领悟生活里的平凡瞬间。

14、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心。

15、超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

16、人生就是人际关系，每当我们不理解人际关系时，或者人际关系变得复杂时，我们就会寻找生命更完美的意义。

17、所以，我在很多文章里都会强调一个观点：快乐是有层级之分的，创造的快乐要比消费的快乐更高级。为什么？就是因为：创造需要你主动去动脑，你的快乐来源于“动脑”这个过程；而消费不需要动脑，你的快乐来源于消费的对象本身。

18、加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩!

19、人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，大学生运动会广播稿集锦(共十一篇)。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

20、不怕海浪排天倒海般袭来，不怕风雨雷电狂飙的肆虐，你们是天之骄儿拥有着无穷的勇气，无比的力量，深藏不露的潜能，在这一刻，全都表现得淋漓尽致，加油!挥洒汗水，迎着阳光，缔造你们的辉煌和精神

21、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

22、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。

23、其实不是的。判断是否价值性活动，主要有两个标准：

24、但现实中，我们最常见的则刚好相反：我们往往把时间都花在了规范性活动和填充性活动上，只有很少的时间花在价值性活动上，至于成长性活动，则是反反复复、难以坚持。

25、三千米，对于我来说是一个遥远的距离。想到的时候，觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。

26、很多朋友会问：生活中处处都要思考，不会觉得很累、很麻烦吗？但事实上，一旦你习惯了这种做法，一旦你能够从思考中获得乐趣，你就不会觉得思考是一种麻烦了。

27、谢谢大家的聆听，我是徐敏红。下面有请儒雅帅气的姚闯老师为我们带来他的加减法。

28、在文学形象、现实人物以及名家言论的读读品品中，学生会明白“世界以痛吻我，我报之以歌”的生活态度不是怯懦，而是以更博大的胸怀来迎接生活考验。尼采说：“那些没有打败你的，会让你更强。”有意义的目标，能转化为正能量激发你的潜能。