一、描述青年人勇于担当的诗句

1、顽强拼搏、自强不息、不怕困难、坚强不屈、知难而进、积极乐观、身残志坚、自食其力、自立自强、坚持不懈、锲而不舍、矢志不渝、勤勉刻苦、不畏艰辛、吃苦耐劳

2、谆谆话语寄情长，搏击青春做栋梁。

3、我们需要学习的第三课，是敬畏。病毒究竟从何而来？目前，尚无达成共识的权威解释。而对于十七年前的非典和这次的新型肺炎，专家的共识是认为同人类食用野生动物有关。表面上看，这是人类的贪婪——欲望，使人疯狂。然而，从根本上来讲，使人疯狂的，不是欲望，而是骄傲。放眼看去，无论是对自然的掠夺，还是对同类的残害，不都源于自己的骄傲吗？骄傲，便以为自己可凌驾于一切法则之上。正如这场看不见硝烟的战争中，那些拿自己的生命他人的健康开玩笑的，是可耻的“无所畏惧”而那些明知自己将要面临的严峻考验却依然挺身而出的，才是勇敢的“有所作为”。

4、(反面：狭隘的爱国主义、有民族偏见)

5、④本诗/首联描绘了怎样的野菊形象？

6、我们这儿封村时，爸爸就报名去守村口。当时我挺害怕的，我就在想全村这么多人，为什么我爸爸要去。妈妈告诉我：有了大家才有小家，妈妈说爸爸是保护整个村，也是保护了整个家。小时候常听到一句话，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。长大后才明白其中的意思，但还有一句更常听到的话，一根筷子易折断，十根筷子难折断。只要我们中国人齐心协力，没有什么是过不了的关，03年的非典，08年的地震我们都挺过来了，20年的肺炎我们照样能行。

7、激发爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，将满怀忠诚、毕生所学倾注到实现伟大梦想的坚实步伐中，就一定能创造无愧于时代、无愧于人民的成绩，在祖国大地上矗立起知识分子的时代丰碑。

8、⑥这首诗中的XX有什么特点？诗人塑造XX形象有什么作用？试结合诗句简要分析。

9、奋斗百年路，启航新征程。三公司、五公司、安装公司青年员工以《风雨百年》歌颂我们党百年来初心不变，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴取得的伟大成就。

10、一是希望你们点亮一盏明灯，砥砺前行，照亮远方。自觉做到不为自己为学生、不比地位比学习、不看金钱看努力，要有敢于争先必争第一的超强要求和霸气，永不满足追求卓越的意识与品格，如履薄冰如临深渊的强烈危机意识，精益求精一丝不苟的严谨与规范，夜以继日年复一年的倾心付出与拼搏，蓬勃向上昂扬奋进的满腔激情与斗志，直面挑战绝不退缩的深厚责任与担当，真正让这盏明灯照亮远方。

11、知识点3：解决人物形象是什么的问题。

12、武汉本来就是一个英雄城市，中国本来就是一个英雄的国家。14亿中国人民众志成城，便再也没有黑暗可以掩盖我们心头的阳光。我相信没有一个春天不会到来，没有一次艰难我们无法克服。希望如期而至的不只是春天，还有疫情过后平安的你。

13、②人物形象：抒情主人公(作者/诗人)形象、主人公形象、其他人物形象

14、(5)渲染人物心情、心理活动

15、具体来看，教学工作和班主任工作是教师的两项核心工作，我建议你们从这几个方面开展好工作。

16、衬托人物节操和性格作用，多表现在咏物诗中。

17、《从军行》年代:唐作者:王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！《题画菊》年代:宋作者:郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。《望江南超然台作》年代:宋作者:苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。《南园》年代:唐作者:李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。《行路难其一》年代:唐作者:李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

18、先师已有言，四十不足畏。七世冤憎同劫会，泥犁拔舌自担当。全诗：偈颂一百零四首其十九释绍昙〔宋代〕大众问讯，侍者烧香。

19、⑥这首诗/颔联/这篇文章塑造(刻画)了怎样的人物形象/抒情主人公形象/主人公形象/XX(物象或人象)形象？塑造(刻画)该形象有什么作用(意义)？

20、(4)①作为线索，贯穿全文

二、关于青年担当的诗句和名言警句

1、③这首诗/颔联/这篇文章表现了诗人什么样的性格？

2、堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。天时地利与人和，“燕可伐欤？”曰：“可”。

3、③全诗重点写了某一意象，在描写上有何特点？

4、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

5、最后，谢毅校长对本次会议做出总结，同时对每位青年教师提出了要求与希望。他表示，作为青年教师，要学会“在奋斗中追求幸福”，希望老师们“点亮一盏明灯，砥砺前行，照亮远方”，“练就一身本领，勤于学习，全面发展”，“守护一方学子，风雨无阻，筑梦远航”。希望青年教师满怀着对教师这一神圣职业的无限热情，敢于担当，善于学习，开拓进取，积极投身教育教学工作，为学校的发展做出自身贡献！

6、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

7、⑤品质类：洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、乐善好施、虚怀若谷、胸有大志、志存高远、心胸宽广、宽宏大量、豁达大度、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有修养、礼贤下士、宠辱不惊、言而有信、表里如言行一致、德才兼备、不耻下问、与世无争、不慕权贵、自知之明、知错就改、

8、知识点9：解决物象(意象、景物、物象)的内涵/含义/特点/形象的问题

9、用黄金、白玉装饰的宝刀，到了夜间它的光芒穿透窗户，直冲云霄。大丈夫五十岁了还没有在沙场立功，手提战刀迎风独立傲视天下。我在京城里结交的都是些豪杰义士，彼此意气相投，相约为国战斗，同生共死。

10、⑤景物形象：就是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物，即意象。意象是指诗人为抒情或言志而精心挑选的客观自然景物(山川草木、日月星辰、亭台楼阁、名胜古迹等)，但这些客观物象加入诗人的主观情意之后，便成了诗词中的意象。

11、突兀龙峰子，名家出大邦。妙龄破万卷，精制擅三长。

12、关于青年使命与担当的诗句

13、(1)能够找出意象：方法：记住常见的意象

14、④职责类：恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、才华横溢、博学善谈、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春、文武双全、智勇双全、博古通今、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧、

15、有人情不自禁的问：“2020可以重启吗？”这个问题引起了许多共鸣，而答案毫无疑问。2020无法重启，离去的人已经离去，活着的人只能共勉。丰子恺曾经说过：“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。”20请不要被眼前的困境打倒，20请继续加油。未来会有怎样的风雨，我们无从知晓，我们能做的，只有勇敢前行，人生只有一次，没有彩排，2020终会好的。

16、关于担当的名言

17、((4))适用于某句话、段落的作用/标题的作用

18、杜小康家从油麻地最富有的一家变得一贫如洗，但杜小康并没有气馁，而是勇敢地承担起了家庭的责任，他坚信一切会变好的，他去做每一件可能会让他家变好的事情。杜小康挎着一只大柳篮，在老师和同学们的目光下，在学校门口卖起了零食和小玩具……杜小康停学，他帮助爸爸划着小船，离开家乡到五百里以外的芦苇荡里去放鸭。

19、他们冒着疾风冲锋陷阵，战场上的沙砾被扬起，随风飘荡。因为天气寒冷，马毛都像刺猬一样缩成一团，角弓也拉不开了。但在时局危险的时候，才可以看出那些臣子的节操；天下乱的时候，才能看出一个人是否忠良。

20、知识点8：诗歌、散文、小说：物象形象的常见题型：

三、青年敢于担当的诗句

1、②这首诗/颔联/这篇文章塑造(刻画)的人物形象有什么特征/特点？

2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

3、百年风雨兼程，初心历久弥坚。回望党的历史，红色基因永不褪色、党的事业代代相传。一公司青年员工演绎情景剧《百年从此启航》，讲述一百年前，我们党从南湖启航，从此团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就。

4、我们需要学习的第二课，是公民。每个人都无法孤独地活着，即使是漂流在荒岛的鲁滨逊，也需要星期五的陪伴。我们拥有很多身份。在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；而对于国家而言，我们是公民。他意味着我们不仅拥有国籍，也拥有权利和义务。以这次疫情的传播为例，如果人人都不只是想着自己，也想着别人，戴好口罩、自觉隔离；如果人人都高度关注疫情的公开，人人都彼此提醒、支持……那么，情况会不会不至于如此严重？国家若想强大，靠的不是口号的响亮，也不是个别英雄的牺牲，而是每一个公民的努力，从洁身自好做起。

5、推诚结仁爱唐李白《赠从弟宣州长史昭》仁爱终始被江堧宋杨无咎《水调歌头·帝里记当日》仁爱浃生民宋郑达可《满庭芳·肥绽梅红》仁爱久悬溪上月唐贯休《送郑使君》

6、借助故事情节烘托、作者及他人的介绍或评价

7、32021高考备考——18个文言虚词归纳(上)

8、班级：2019级汽修班

9、3高考备考——散文化小说知识点总结

10、冬天走了，春天还会远吗？一切都会过去，但一切都不会被遗忘，也不该被遗忘。愿我们都能在这个新年中真的长大。

11、此次活动共收到115篇作品，由于篇幅有限，下面选登我校学子部分优秀作品：

12、热望功名、积极进取、欲报效国家

13、我们不仅要牢记党的峥嵘岁月