一、用说明方法描写山茶花的作文

1、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山洞、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

2、周铭和他一样是一个医生，不过周铭比夏毅优秀多了，周铭因为研究了一种流行病的治疗方法出国去学习了，可能刚刚到那一则新闻，说的就是他吧。

3、题型;下面句子中不是比喻句的是()

4、山茶花不艳丽，也不妖娆，有的只是自然的美。山茶花的枝干细细的，皮不像别的花的皮那样粗糙，有一些细细碎碎的小刺儿。山茶花的叶子碧绿，比较宽平。山茶花的花可美了！它每年冬天绽开。花很美，淡粉色，散发着淡淡的芳香，花蕊也是淡粉色的。在山茶花快开花时，花苞绿中带粉，一个个小巧玲珑挂在枝上，“镶嵌”在碧绿的叶子上。山茶花需要湿润的土壤，不能给它干燥的土壤，否则它会枯萎。山茶花需要比较大的地方养它，那样它才有足够的地方延伸枝条。山茶花，是我最爱的花！

5、②暗喻：如：人民教师是辛勤的园丁。

6、C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

7、广东省揭阳市揭西县凤湖小学三(1)班陈欣仪指导老师：罗煜良

8、部编版八年级下册语文第6课《阿西莫夫短文两篇》知识点+图文解读

9、我家楼下种着几棵茶花树。今天我放学回家，一进大门就闻到淡淡的清香，我赶紧往茶花树边跑去。

10、(注)漫漶：形容文字、图画等因磨损或浸水受潮而模糊不清。

11、(摘自《人民日报》2015年，有删改)

12、思路点拨：先选择要写的动物或植物，再确定写哪些方面，然后有详有略地写下来。注意语句通顺、优美。例文略。

13、(4)八月湖水平，。(《望洞庭湖赠张丞相》)

14、(预习)部编版五年级下册第16课《田忌赛马》知识点+图文讲解

15、部编初中语文七至九年级课内文言文知识点汇总

16、第一小题考查“红红的发现”。这需要结合材料的对话内容来分析问题，红红从爷爷的笔记中发现了一种读书方法，很显然，这里“红红发现”爷爷笔记本中的读书方法就是答案，但是这个答案不是简单的信息概括，需要学生能读懂爷爷笔记本内容，并总结出笔记内容中的读书方法，还要以红红口吻叙述出来。

17、③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。

18、小溪里的水清得很。明净的水面犹如一个人工放映机，正在放映溪边美妙的风光片呢。

19、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。

20、夏弟弟回到家，秋弟弟很感动，既然哥哥这么勤快，为什么我就不能帮忙呢。于是他就从西门悄悄地溜出去，接着哥哥的活继续干，该耕田就耕田，该收获的就收获，一种丰收的喜悦感，使他感到无比的幸福。

二、用山茶花写一篇作文

1、文章的结构清晰，脉络分明。小作者在开篇由喜欢的植物入笔，自然地引出本文的写作对象——仙人球；在主体部分能够从外形、颜色、生命力顽强等方面写仙人球，描述得有条不紊；最后总结全文，表达自己对仙人球的喜爱之情。小作者在文中多次运用比喻的修辞法，如将仙人球比作圆球，将新长出来的仙人球比作杨桃，等等，生动地描写出仙人球的外形。

2、他模(múmó)仿电视里小丑的模(múmó)样，把大家逗得哈哈大笑。

3、欣赏紫蝴蝶兰，还要细心，因为在众多叶片之间，还偷偷开着零星几朵粉红色的小花，这是不是叫“万紫丛中一点红”呢？。

4、在他准备删除这些信息的时候，屏幕又弹出了一条新闻，本该像平常一样把它关掉，但是夏毅没有下去手。

5、摹状貌。用“翩然归来”描绘燕子的轻捷、洒脱，身姿优美，用“簌簌地”写出树叶纷纷飘落的动态，用“衰草连天”写出深秋景象的荒凉，用“风雪载途”写出严冬的酷寒。作引用。“阿公阿婆，割麦插禾。”打比方。文中把活生生的生物比喻为“活的仪器”，还说它“比气象仪器复杂得多，灵敏得多”。举例子，作比较。举“北京──南京”物候现象差异的日数因季节的差别而不同来说明。用了“大连──北京”、“济南──烟台”两个事例来说明。

6、第17题考查文言文关键句的翻译。满分2分，平均分9分，得分率高，但需要注意的是，个别学生在翻译的过程当中主语缺失，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”一句中“予”字未翻译。再者，是翻译的过程当中语序不当造成句意发生变化。如：“予独爱莲”本意是“我只喜欢莲花”，一部分学生翻译的则是“只有我喜欢莲花”。

7、在括号内填入恰当的关联词。(2分)

8、(乙)明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟盖大苏泛赤壁云。

9、课本练习答案▍全套试卷

10、小作者从触觉、视觉、嗅觉三个角度对紫玉兰展开了细致的刻画，将紫玉兰最突出的特点呈现在了读者的眼前——花苞外面的薄壳摸起来软软的、茸茸的，微微绽放的紫玉兰带有浅浅的紫色，还覆盖着些许纯白色，周身散发出清香。同时，小作者观察细致，联想丰富，将紫玉兰写得栩栩如生，如“那紫玉兰与蝴蝶的身影交织着，在冲我微笑”。

11、文竹名中带“竹”，但个子没有竹子那么高，能长到两三米就算得上文竹中的“巨人”了。它和竹子一样四季常青。到了寒冷的冬天，很多植物的叶子都枯黄了，而它们还是绿油油的。不过文竹和竹子还是有不同之处的，比如文竹的每一小节上面都有小小的刺，它的叶片像轻盈的羽毛，摸起来很柔软。文竹和竹子最大的区别是它们整体的姿态，文竹看起来像一位彬彬有礼的书生，一副很有文化的样子；而竹子看起来像一位粗犷的大汉。

12、第④段写到“在百花之中，山茶是最持久的灿烂”，文中具体表现在哪些方面？请简要概括。(6分)

13、部编版八年级下册语文第23课《马说》课文朗读+知识点+图文解读

14、如：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

15、小红开心得一蹦三尺高。

16、寒假预习|部编版五年级下册第8课《红楼春趣》知识点+图文讲解

17、(预习)部编版五年级下册习作例文《我的朋友容容》《小守门员和他的观众们》知识点+图文讲解

18、比如：公园里的花真美啊。

19、他觉得奇怪，自己搬来这里才几天，医院的人应该找不到他在这，是邻居吗？

20、第8题，考查情节梳理。题干要求：请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历(2分)这道题的给分点：①家庭发生变故，辍学打工供弟弟继续读书；②开办机械加工厂，自助许多孤残儿童读书。

三、用说明方法描写山茶花的作文300字

1、表想象：登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名威武的戍关战士。

2、家庭教育：写作必备|19位大作家经典语录合集，还不赶快收藏！

3、家庭教育：为什么现在的孩子批不得、骂不得、吼不得？底层原理你必须懂

4、单元复习练习及答案测试题及答案

5、“为什么突然辞职，我还特意去你的医院找你，想告诉你一个人好消息。”周铭跟着夏毅进了客厅，他们俩坐在沙发上，夏毅给他倒了杯水。

6、在世界的一角，紫玉兰静静地绽放了。这是早春的脚步，它装点着早春。

7、酒店里的员工经理，可别看他们也许学历低，没文化，可是在谈判这一方面，个个都是久经沙场的老兵，与客人斗智慧谈判对于他们来说相当于一种消遣。经理听了大姨的话，爽快地给全场打了九五折，给发现苍蝇那一桌单独打了八折。

8、测试卷及答案试卷及答案一

9、小状元解读▍培优练习册▍考点清单

10、自从有了弟弟，我就从“大宝”的位置退居“二线”了。每次妈妈买回来什么好吃的，第一个叫的人永远是弟弟，如果弟弟喜欢吃，那么肯定就没有我的份儿了；如果万幸他不喜欢吃，那才有我吃的份儿。记得上次我过生日，妈妈给我买了一个大蛋糕。但是当时我在补习班上课，等我回到家后，只看见了一个蛋糕的空盒子，里面的蛋糕不翼而飞了。不用问，肯定是都进了我那个弟弟的肚子里。唉！我只能把气全都咽进肚子里，谁让他是我弟弟，谁让他比我小呢？

11、公园里的花真美啊！有洁白如玉的百合，有娇艳欲滴的玫瑰，还有亭亭玉立的荷花。(排比)

12、这些夏毅都有想过，只不过，想到自己再也进不了手术室，只能做一个研究人士，夏毅终究是不愿。

13、其实，同学们，真正要进行试卷错题分析或者好题分析的应该是你自己，一定要理清自己的失分原因，把每一次考试中暴露出来的问题认真地解决了，接下来等待你的必然是质的飞跃。

14、半灰半百合色火烧云上来

15、(预习)部编版五年级下册口语交际一《走进他们的童年岁月》图文讲解

16、A.静态B.动态C.动静结合

17、家庭教育：北大教授姚洋：“双减”可能好心办坏事，教育差距反而被拉大

18、借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。

19、小组先进行讨论，确定故事的话题、人物等。如“有人摔倒了”“那一天，我遇到了他(她)”“一个外星人站在我的面前”等。

20、人民快评：在寒假培个训，咋就成了人生污点？倒底我们该听谁的？一个是人民日报，一个是河南省教育厅。

四、山茶花的自述说明文

1、第二题考查“敬辞”“谦辞”的运用，材料中丽丽评价红红归纳的读书方法好时用了“拙见”，此处应为敬辞“高见”或“高论”，多数学生能读懂题，并填出正确答案，但还是有部分学生不清楚敬辞、谦辞的用法，个别学生仍读不懂题意。

2、周铭笑了笑，拿出了一份文件，递给了夏毅：“我们以前的努力终于有成果了，那种流行病终于不会再祸害人了。”

3、按要求完成句子练习。(9分)

4、每到夏天，很多小朋友都喜欢玩水。观察右图，如果你在现场，该怎么劝说这位没有危险意识，贸然下水的小男孩呢？(3分)

5、部编版八年级下册语文第三单元写作《学写读后感》知识点+图文解读

6、第5题考查古诗文默写，平均得分8分。虽然难度不大，但在改卷中也发现了如下问题，值得同学们思考，前两题考查的直接性默写，给出上(下)句填出下(上)句。

7、考点清单、知识梳理填空

8、(2)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

9、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)

10、B．《回延安》是贺敬之以陕北“信天游”的形式写的一首抒情诗。

11、在我家菜园中一个偏僻的角落里，长着五棵黄灿灿的向日葵。它们参差不齐地站在那儿，就像一对父母牵着三个可爱的孩子。它们长得非常精神，总是随风欢快地摇摆着。

12、看，这就是我们家楼下美丽的茶花。虽然它没有茉莉那样浓郁的香味，没有牡丹那样雍容华贵，但是她别样的风姿，却深深打动了我。我喜欢茶花，你呢？

13、广东省揭阳市揭西县棉湖中学实验学校三(2)班方凯源指导老师：罗田良

14、每逢周我都会定时给它浇一次水，让它晒一会儿太阳。文竹好像也认识了我这个朋友，在阳光下，它显得更加青翠了。在我的精心照顾下，文竹的叶子越来越蓬松，越来越茂盛，它那长长的茎顽皮地爬到了防盗窗上，探出头往楼下望，完全不像刚来时那般文静。过了几天，文竹的新茎上又长出了新的叶子，家里一片葱绿，空气也更加清新，看来，文竹已经出色地完成了任务。

15、首先是客观性试题，本次主要考查字音字形，辨析语病、语言连贯和文言实词，学生得分率较高，不再赘述。温馨提醒大家的是，针对客观性试题学生应该注重平时的积累，如字音字形要注重周测试卷的易错字和难读音的积累与识记，辨析语病要关注不同类型语病的积累与总结，语言连贯要注意句间的关系，针对不同表达方式的语段要采用相应的阅读策略，文言实词一定要在理解的基础上有针对性地结合语境进行识记。

16、⑤接下来在金殿山茶园看到的悦目色彩是茶梅。它也是山茶的一种，花多为白色或粉红色，瑰丽而淡雅。茶梅10月开放，花期持续到12月。凋谢时，片片花瓣随风飘飞，漫起一袭彩色雨雾，铺下一块斑斓花毯。

17、综合性学习《中华传统节日》同步练习

18、D．垂髫(tiáo)翕忽(xī)箬篷(péng)好逑(qiú)

19、提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

20、☞课本课件☞语文全册☞PEP英语

五、用说明方法描写山茶花的作文怎么写

1、(1)这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？

2、第三题是说出知道的“读书方法”。看似很简单的一个问题，学生的答案五花八门。问题主要在于：一是不懂读书方法是什么，泛泛而谈；二是做答偷工减料；三是不动脑，生搬硬套，直接抄前面语言连贯题(不过，在一定程度上，能够联系前面的题目还是值得肯定的)。

3、总之，综合应用题是学生易拉开差距的，教师要在以后的教学中落实语文知识的课堂渗透，关注传统文化，注重课本的基础知识，重视学习与生活的联系，让学生活学活用。

4、家庭教育：人民日报公布小学生练字全攻略！(强烈推荐家长收藏)

5、语法详解(学版)▍新概念