一、一起加油共勉的古诗词

1、译文：如果不刻苦学习就不能增长自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能完成学业。

2、出处2：毛泽东《满江红·和郭沫若同志》：天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。

3、知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。

4、故乡归不得，地入亚夫营。

5、白马饰金羁，连翩西北驰。

6、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

8、我有一壶酒，足以慰平生。

9、这汾水一带，当年本是汉武帝巡幸游乐的地方，每当武帝出巡，总是箫鼓喧天，棹歌四起，何等热闹，而今却是冷烟衰草，一派萧条冷落。武帝已死，招魂也无济于事。女山神因之枉自悲啼，而死者却不会再归来了！

10、过片从一年四季写愁。“黛蛾”两句写这位女子从冬到春愁眉难展的情状。由于别恨难消，故存于心头而现于眉梢，以致常是愁眉紧锁，尽管春天来临，“东风”劲吹，具有神奇伟大的东风，吹绿了大地江岸，吹开了百花吐艳。但无论怎样吹拂，也吹不展她的一双愁眉，这就深刻地揭示出在“长敛”、“不展”背后其愁恨的深重。此句构思特妙，它和辛词《鹧鸪天》“春风不染白发须”同一机杼，都可说是文艺美学上无理而妙的写法。即通过这种似乎无理的描写，却更深刻地表达了人的情思，给人以无穷的韵味。

11、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

12、烛底凤钗明，钗头人胜轻。

13、首二句直笔写春。莺歌燕舞，花红水绿，旨在突出自然春光之美好。四句却转作悲苦语。化用李璟《山花子》“小楼吹彻玉笙寒”句。春光明媚，本应产生舒适欢畅之感受，而女主人公何以有这般与外界景物格格不入的忧伤情绪？“依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。””是为点题之笔。柳絮杨花，标志着春色渐老，春光即逝。同时也是作为别情相思的艺术载体。飞絮蒙蒙，是那一段剪不断理还乱的念人之情。因为有那刻骨深情的相思，所以忧思约带、腰肢瘦损。“人与绿杨俱瘦。”以生动的形象表达感情，而“为伊消得人憔悴”的含意自在其中。直让人想象到一幅花落絮飞，佳人对花兴叹、怜花自怜的图画。

14、国破山河在，城春草木深。

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16、相从勉讲学，事业在积累。——陆游

17、新的一年，为更好的自己，加油！共勉！

18、点上方蓝字，敬请关注高密教育

19、译文：青少年时代不努力，到老就只能悲伤叹息了。

20、春山多胜事，赏玩夜忘归。

二、形容一起努力,一起奋斗的诗句

1、其余励志的以前喜欢的还有王勃《滕王阁序》，岳飞的《满江红》，杜甫的读书破万卷，颜真卿的三更灯火五更鸡，李白的直挂云帆济沧海，天生我材必有用，王贞白的一寸光阴一寸金，等等等等。其实励志诗句可能有些我们小学喜欢有些我们高中喜欢，但是对我来说真的找不出最励志的那句。最后＋1为君聊赋今日诗，努力当从今日始。

2、春路雨添花，花动一山春色。

3、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

4、妈妈，我曾经的哪一个瞬间，让你感动了很久

5、野径云俱黑，江船火独明。

6、——(唐)黄檗禅师《上堂开示颂》

7、敏而好学，不耻下问。

8、不寝听金钥，因风想玉珂。

9、安得抱柱信，皎日以为期？

10、敬你我一杯酒，生活总要继续，前路也总是光明的，且行且共勉。

11、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

12、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人

13、人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，也是宋诗特有的理趣。

14、作者：崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。释义：崔护考进士末中，清明节独游长安城郊南庄，走到一处桃花盛开的农家门前，一位秀美的姑娘出来热情出来接待了他，彼此留下了难忘的印象。第二年清明节再来时，院门紧闭，姑娘不知在何处，只有桃花依旧迎着春风盛开，情态增人惆怅。《江城子》作者：苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。释义：诗人十九岁娶王弗为妻，二人恩爱和睦，感情笃厚。王弗随苏轼官居京师，不幸于宋英宗治平二年(1065)五月亡故，先葬于汴京西郊，次年归葬故里四川眉州东北之彭山县安镇乡。这首词即为怀念亡妻王弗而作

15、离离原上草，一岁一枯荣。

16、细味全词，词人高明之处在于善用极省净的笔墨(共33字)，描绘了一个典型环境──古代简陋的驿馆。鼠之扰闹，霜之送寒，风声阵阵，马嘶人起，如耳闻目睹，俱以白描手法出之。毫无缘饰，不用替代，只坦直说出，却别有一番感人的力量。这是由于词人下笔精到，所写驿馆种种景况，无不蕴含着天涯飘泊的旅思况味，婉曲地传出了郁积于心的人生不平──遭谗受害，屡遭贬谪，岁暮飘零如是！可见白描手法的运用，不仅要求描写之逼真，尤重在情味之活现，使人读之有一目了然之快意，味之而作深长之联想。读秦观此词，读者或当获得吟赏之回味之快意？(林家英、陈桥生)

17、每天20：18与您相约！

18、垂杨拂绿水，摇艳东风年。

19、丈夫志四海,万里犹比邻. —— 曹 植《赠白马王彪》

20、《游子吟》唐代：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《墨萱图·其一》元代:王冕灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。《送张参明经举兼向泾州觐省》唐代:孟浩然十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。四座推文举，中郎许仲宣。泛舟江上别，谁不仰神仙。《岁暮到家/岁末到家》清代:蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。《思母》宋代：与恭霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。

三、合作共赢的霸气古诗

1、精诚所加,金石为开. ——《后汉书•光武十王列传》

2、上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。

3、“无寐，无寐”两次的重复，是词中唯一直抒作者感叹之笔。二词叠用，除了协律，还突出了词人多少烦闷、无奈、凄苦的心绪……是啊！如果不是心中那水一样浩茫梦一般绵邈的愁情的折磨，哪里会如此夜难再成眠？身心都极需休憩的词人又何苦要这般和自己过不去呢？

4、君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时

5、释义：上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得。

6、为什么要上重点中学，这是目前最全的解释！

7、须知这世上的事，只有不断努力，持之心恒，不忘初心，方得始终。

8、作风：严谨准确勤奋廉洁

9、湘天风雨破寒初，深沉庭院虚。丽谯吹罢《小单于》，迢迢清徂。乡梦断，旅魂孤。峥嵘岁又除。衡阳犹有雁传书，郴阳和雁无。

10、不飞则已,一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人。

11、出自陆游的《游山西村》《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。

12、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

13、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》

14、真正智慧的人，是通过学习，增长见识，而不是通过谎言，获取虚名。

15、借问谁家子？幽并游侠儿。

16、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——宋代·陆游《病起书怀》

17、在这世上有一种最为凝重、最为浑厚的爱叫相依为命。那是天长日久的渗透，是一种融入了彼此之间生命中的温暖。

18、(赏析解读)：雄关漫道真如铁，在这里，雄关之雄，多么峭拔，难以攻破，多么凝重。雄关真如铁，虽实非浪语，而在红军面前，只是“漫道”而已。且看“而今迈步从头越”，这是何等的气魄！真是行神如空，行气如虹，又是多么豪放劲健。读到这里，只觉得红军战士前进的步伐，每一踏足都踩的山头在晃动。在字里行间，不仅歌颂了红军的顽强意志，抒写人民的胜利信心；而且对敌人的鄙夷与蔑视，也溢于言表。

19、翻译：(在追寻真理方面)前面的道路啊又远又长，我将(不遗余力地)上上下下追求探索。

20、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

四、表达携手共进的古诗词

1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

2、努力，终会有所收获，皇天不负有心人。

3、译文：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

4、近义词：分秒必争、争分夺秒、朝乾夕惕。

5、时人不识凌云木，直待凌云始道高。

6、歇拍“困倚”二句，写她从夏到秋守傍高楼，默默无语地目视一群群大雁消失在遥远的天边，渴望着有远人锦书的到来，但她凭着自己有多少次失望的经验，明知那毕竟是缥缈无凭的幻想，即使倚遍危楼，也依然是天涯离恨。因此在她眼里，那远去飞鸿组成的“人”字飞翔，实际上都可说是一个个巨大的“愁”字而已。这就是俗话说的“情人眼里出西施”。因为她思念情人，见雁字倍增愁思，“人”字也就变成了“愁”字。因为人在激情强烈情况下，客观景物在人的眼里会改变情调色彩的。所以，王国维说：“以我观物，故物我皆著我之色彩。”这话是言之有理的。(董冰竹)

7、更余一事犹当勉，读易从今十绝编。——陆游

8、出自：宋代·王安石《登飞来峰》

9、有意送春归，无计留春住。

10、双雁生死相许的深情连上天也嫉妒，殉情的大雁决不会和莺儿燕子一般，死后化为一抔尘土。将会留得生前身后名，与世长存。狂歌纵酒，寻访雁丘坟故地，来祭奠这一对爱侣的亡灵。

11、译文：纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。

12、热文“2”：中高考语文发生巨变，不注意只会越考越差！学会这4件事，方可轻松应对！

13、我们总是习惯从传统典籍中去寻找力量。

14、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

15、来扫千山雪，归留万国花。

16、好梦既无从续起，不起来又怎么样呢？这自然是第二天早晨的事了，时光总算暗暗在流转。“被冷香销新梦觉，不许愁人不起”(李清照《念奴娇》)。门外，马儿嘶鸣，是在催人上路啊。从听觉感受中暗示黎明的到来。熬过了大半夜不眠的词人，又该怀着一般什么样的心情，拖着疲累的身躯，开始又一天的旅途奔劳？

17、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

18、慷慨临歧重相勉，殷勤别后加餐饭。——白居易

19、漫道，出自古代宋代《营式造法》中的规定：堂前漫道的高与长之比为一比而城门处的漫道的高与长之比为一比五。因此，漫道原意为平缓的斜坡道路或阶梯，是相对于平行道路和陡直道路而言的一种道路称谓。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

20、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

五、激励人拼搏奋斗的诗句

1、下面分享6句古人的哲思，一起共勉。

2、志不强者智不达，言不信者行不果

3、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。

4、不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的。

5、以蓦然一眼为始，以相伴一生为终。

6、淑气催黄鸟，晴光转绿苹。

7、这首词题为“郴州旅舍”。大约作于绍圣四年(1097)春三月。前此，由于新旧党争，秦观出为杭州通判，又因御史刘拯告他增损神宗实录，贬监处州酒税。绍圣三年，再以写佛书被罪，贬徙郴州(今湖南郴州市)。接二连三的贬谪，其心情之悲苦可想而知，形于笔端，词作也益趋凄怆。此作写于初抵郴州之时，以委婉曲折的笔法，抒写了谪居的凄苦与幽怨。成为蜚声词坛的千古绝唱。

8、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

9、靡不有初，鲜克有终

10、俗语有云：行百里者，半九十。

11、诗句：只有精忠能报国，更无乐土可为家。

12、持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

13、译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。

14、打起黄莺儿，莫教枝上啼。

15、红豆生南国，春来发几枝。

16、释义：只有精忠才能报答祖国，如今祖国正遭外侮，烽烟遍地，没有地方去寻求一家安乐。

17、此词以“春”贯穿全篇，“今春”和“昔春”，“盛春”到“暮春”，以时间的跨度，将不同的时空和昔盛今衰等感受，个人的命运融合为创造出完整的意境。《渔洋诗话》称：“古人诗只取兴会超妙，不似后人章句但作记里鼓也。”所谓“兴会超妙”就是神韵，当“兴会神到之时，雪与芭蕉不妨合绘，地名寥远不相属亦不妨连缀。”(郭绍虞《中国文学批评史》)作者将这些景连缀，衬托出伤春慨世的主题，可谓“情韵兼胜”(《四库提要》)。冯煦《蓄庵论词》：“淮海、小山，真古之伤心人也。其淡语皆有味，浅语皆有致，求之两宋词人，实罕其匹。”秦词如此感人，语言如此有回味，就是因为词中有情致、神韵。(高人雄)

18、出自：清代·董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》

19、各勉日新志，音尘慰寂蔑。——谢灵运

20、 ——朱熹《偶成》

六、一起加油共勉的古诗词

1、横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。

2、百川东到海，何时复西归？

3、悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》

4、好雨知时节，当春乃发生。

5、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺.—— 陆 游《病起》

6、花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

7、暂停征棹，聊共引离尊。

8、相依相伴，形影不离的情侣已逝，真情的雁儿心里应该知道，此去万里，形孤影单，前程渺渺路漫漫，每年寒暑，飞万里越千山，晨风暮雪，失去一生的至爱，形单影只，即使苟且活下去又有什么意义呢？

9、“秋千外”四句，转静为动，那出墙秋千吸引了词人的视线。荡秋千，是闺中女子爱好的游戏，也经常出现在文人笔下，如“绿杨楼外出秋千”，“柳外秋千出画墙”；而苏轼的“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。”(《蝶恋花》)可说是和“秋千外、绿水桥平”同一机杼。小桥涨水，朱门映柳，这是墙外所见。然而使词人悄然凝思的，则是飘然而至的弹筝之声。从秋千出墙到风送筝声，由墙外古台到墙内佳人，引出种种联想，使词人心潮起伏，陷入沉思之中。

10、可是谎言总有被拆穿的那一天，吹过的牛皮，保不住哪天就破了。不如实事求是，知道就是知道，不知道就说不知道。