一、白鹭捕鱼的过程说明文

1、(2)选文第1自然段运用拟人、比喻的修辞手法,写出了白鹭捕鱼的样子,以及白鹭生活环境的优美。

2、猫和老鼠的身体都很柔软，能向各个方向弯曲：

3、欣赏、自豪、赞叹痛惜、愤怒

4、(1)忍糖考验(2)启迪枕zhèngzhēngjūnguī(1)④(2)②(3)①“我的母亲”反复出现，表现出“我”的心情随着母亲而变化：从一开始看见时不敢相信母亲竟然如此瘦弱、疲惫，到辨认出母亲后的震惊、心疼，让读者感受到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受。母亲对子女无私的爱，以及“我”对母亲的爱和感激示例：父亲给“我”买枇杷

5、(2)①其道大光河出伏流潜龙腾渊②A句的意思是红日刚刚升起，道路充满霞光，象征着少年中国的灿烂前程；B句的意思是黄河潜藏的水流爆发出来，势不可当，浩浩荡荡，象征着少年中国的发展无可限量；C句的意思是潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬，象征着少年中国突然崛起。(3)就这样痛心、愤怒和不可置信，、……。(1)×(2)√

6、③②①

7、(1)文段描写了一行人上工、下工走搭石的情景。

8、有人说白鹭是朱鹮的“哨兵”，这是怎么回事呢？自然界有一种情，就是不同的物种也集群，叫混群。它们的集群可以获得一些好处，如减少天敌捕食的概率，更容易靠同伴获取资源。白鹭是一种视觉性的鸟类，用眼睛搜寻猎物，而朱鹮却是一种触觉性鸟类。所以当它们在一起时，白鹭就可以比朱鹮早发现天敌，这样朱鹮就可以马上发觉，会更安全。

9、课文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毀灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。提醒人们勿忘国耻,增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。

10、河出伏流,一泻汪洋。

11、课文的题目是“圆明园的毀灭”,但作者却用很多笔墨写圆明园昔日的辉煌,因为:越是写圆明园昔日的辉煌,越能衬托出侵略者在我國犯下的滔天罪行和我国曾经饱受的屈辱苦难。一扬一抑，一美一毁,爱恨分明,更能提醒人们勿忘国耻,增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。

12、图为白鹭踏荷起舞。据拍者介绍，这幅画面可遇不可求，相守多日才将其拍下。

13、居安思危，戒奢以俭。——魏征

14、(1)读书要有三到,即心到、眼到、口到,其中心到最重要。原因是“心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也”。

15、李海一定不能选择18:00这一场，因为他下午6点才下课，走到电影院至少还需要15分钟，不可能赶得上18:00这场电影。示例：我建议他选择19:00这一场，因为他下课后可以吃了饭，然后走到电影院取了票，时间比较充裕。

16、诗意:竹林中笑语喧哗,是洗衣物的女子结伴归来。莲叶轻轻摇动,是渔船在顺流而下。

17、(6)“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”换种说法就是:秦王我都不怕,更不会怕廉将军。

18、A.a；anB.an；aC.a；a

19、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝タ。一毛泽东

20、一个……另一个animalfriends

二、白鹭的捕鱼过程(90字)

1、萝(萝ト)姿(姿色)拼(拼图)侵(侵略)荼(如火如荼)

2、白鹤的体形太大了，而且中级和眼部一片鲜红，眼像一颗黄色的小豆子，中间一点黑。但白鹭的眼睛和中级是两种颜色，十分简洁，黑溜溜的眼睛萌极了！它们两种鸟的毛也有不同之处，白鹤的毛很光滑，没有一丝翘起的地方，显得格外清爽，而白鹭有着胸饰的羽及羽冠，有的羽冠垂直挂下来，犹如人们飘逸的长发。即使是粉红色的火焰鸟或优雅的天鹅也不能与白鹭相媲美。

3、问渠那得清如许?为有源头活水来。

4、干将:古代宝剑名。硎:磨刀石。

5、▲速写式的钢笔画(左)，老鼠奔逃的仓皇完全不需要文字

6、()Thisisbear.That’selephant.

7、作比较列数字举例子

8、辞退(cí)压抑(yì)颓败(tuí)噪声(zào)脊背(jǐ)疲惫(beì)

9、34江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

10、垂蔓(màn)雏儿(chú)陪伴(peí)眼睑(jiǎn)

11、白鹭那雪白的羽毛，每篇大约有6平方厘米，覆盖全身。那搭配适中的流线型结构，似乎是曲径通幽的林中小路；那铁色的长喙，足足有15公分，是捕鱼高手，记得有一次，在电视上我看到正在水田里缓缓散步的白鹭，不经意间突然把长喙伸向水里，立刻啄起一条小鱼吞进了肚子。

12、是的，也可以编译输出成基于Android、iOS、WindowsPhone的跨平台原生移动游戏。

13、席(席位)糖(糖果)屑(木屑)钉(钉子)陪(陪伴)枕(枕头)

14、汛(汛期)惰(懒惰)协(协调)

15、(玲)(珑)剔透(亭)(合)楼阁诗(情)画(意)天(南)海(北)

16、74

17、诗意:阵阵温暖的风把那些权贵们吹得醉生梦死,他们简直把这临时避难的杭州当成汴州了。

18、对这样的“动物百科”，办公室编辑们一开始也持“谨慎的态度”，但只要翻开书页，每个人都感叹“哇，画得真好！”

19、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

20、(1)选文第一自然段运用了衬托的手法,通过将白鹭与白鶴、朱鹭、苍鹭比较,来突出白鹭之美。

三、白鹭捕鱼的过程说明文400字

1、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘和。

2、繁殖(zhí)粮食(liáng)杀菌(jǖn)摄氏度(shèshì)

3、这一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。“不可估量”的反复运用,说明圆明园的毁灭对中国文化史和世界文化史来说损失大到无法计算,表达了作者无比愤怒和万分痛惜的感情。

4、我了解到这首诗是父亲写给儿子的。这是诗人题写在临安一家旅店墙壁上的诗。

5、(1)用加点的词造句:没有妈妈的鼓励和帮助,就没有我今天的好成绩

6、牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤思恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不活一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手;把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

7、就让我们先欣赏几幅画，看看你是否也心服口服吧！

8、《一圈一圈，滚啊滚》：这里出现的屎壳郎、刺猬、西瓜虫，都有一个赖以生存的绝招——滚；

9、谊(友谊)赚(赚钱)未(未来)眶(眼眶)稍(稍微)思(思念)

10、孔(孔雀)伯(伯父)输(运输)

11、诗意:任凭春天的花草落尽,秋景也是很好的,我自可留居山中

12、本文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完壁归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质及政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

13、邢超男老师带着407班的孩子们学习了《麻雀》一课。邢老师在指导学生品味大作家屠格涅夫的写作方法的同时，领着孩子们读出了千钧一发的紧张气氛。她的课朴实大方，稳重有内涵。

14、改为陈述句:世界上糟糕的诗已经够多了。

15、③④②①

16、顿时，一条小鱼就被白鹭叼在了水中，但那条鱼似不甘心在白鹭嘴里活蹦乱跳，挣扎着跳入了水中，白鹭又再一次把小鱼叼起，不断重复，小鱼被引到了石滩边，白鹭立马用它的尖嘴啄破小鱼的肚子，一口把小鱼吞了。

17、敏而好学,不耻下问。

18、不可以，因为浩浩身高40米，不符合坐过山车的身高要求。

19、设下午捕鱼x千克，即1200x/7=x解得x=1400全天共捕鱼12001400=2600千克

20、示例：枝头的花儿有的开放了，在迎风微笑；有的似开未开，探出脑袋小心地张望着；有的把自己包裹得严严实实，好像怕冷一样。加引号的“鸟的天堂”指大榕树，表示特定的称谓；第二个“鸟的天堂”不加引号，是因为作者亲身感受到鸟儿们在这里生活得自由自在，所以在作者心里，大榕树就是鸟的天堂。大榕树能成为鸟的天堂，和当地农民的保护分不开，体现了人与自然的和谐之美。

四、白鹭捕鱼时的样子说明文

1、诗意:我奉劝朝廷要重新振作精神,不拘一格地选拔人才。

2、余干县于秦始皇二十六年(公元前221年)建县，迄今已有二千二百多年历史，素有“鱼米之乡”之美誉。余干有着悠久的渔业生产历史，湖畔余干渔民有驯养鸬鹚的习俗。民国版《余干县志》记载：“啄锐而长，颈能伸缩，喜啄鱼。瑞江一带渔民视同家畜。见鱼纵使没水，少顷以杵击砧，口中若歌若唱……渔人勒颈取鱼，百不失一。”养鸬鹚捕鱼，是古时一直到近代，余干内河渔民主要捕鱼方式之一。

3、句意:奇花刚开始孕育蓓蕾,华美瑰丽,富丽堂皇。

4、于是，一本本看到停不下来，16本书，居然一口气读完了。拿回家给孩子看，孩子也是一头扎进书里，不愿意出来了。

5、示例：耽搁冷静嘱咐

6、(2)画线句子中的“新滋味”指的是“我”更加深刻地体会到父母供“我”上学的艰难,为父母如此无私奉献而感动、震撼;同时“我”也想要报答父母的付出,但在当时没有能力报答,更明白了“我”肩上的责任,“我”从不谙世事的孩子,变成了对人生有所感悟的“大人”了。

7、累léi(果实累累)lěi(积累)lèi(劳累)骨gū(骨朵儿)gǔ(骨头)

8、(1)父亲要“我们”学习花生默默奉献、不计名利、造福他人的品格。

9、宜(适宜)嫌(嫌弃)朱(朱红)框(门框)哨(口哨)恩(恩惠)

10、这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

11、而人类又是怎样的角色呢？

12、我有机会看清它的真面目;真是一株大树,枝干的数目不可计数。

13、白鹭(lù)嫌弃(xián)玻璃框(kuàng)嗜好(shì)铿锵(qiāng)

14、(2)作者(能不能)用自己手中的笔画出这只小船,因为作者坐了许多次小船,印象深刻,而且从小船上感受到了父亲对自己无微不至的关爱,这些都被作者深深地记在了心里。

15、据目前，白鹭已是世界濒危灭绝的鸟类了。我们都要珍惜爱护白鹭。

16、眸子(móu)待一会儿(daī)

17、我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路"做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

18、廢(膝盖)暮(暮色)矿(矿石)勉(勉强)兔(兔子)

19、一套好的科普书可以让孩子看到：各种艺术类型的、大师们的图画，跌宕起伏的故事，生动简约的文字，更难得是还能培养孩子阅读的兴趣和品位。

20、(4)蔺相如回避廉颇并不是怕他,而是为了抵御秦国,为了维护国家利益。将相和,国家则安;将相不和,国家则危。

五、白鹭捕鱼的过程描述

1、卫小川老师《Air》一课，注重学生思维品质的发展。她利用思维导图清晰地向学生再现了本课的核心知识。整个课堂体现了以学生为主，教师引导的课堂。

2、示例：四季九寨沟，季季有风情。

3、度(度过)塘(池塘)梢(树梢)叮(叮咛)部(部队)沈(沈阳)

4、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失！

5、慧老师对李慧倩和余晨曦两位新教师的课堂教学情况进行了点评与分析，并给予了高度的赞赏。李慧倩老师的课堂教学活泼有趣，精心设计亮眼的板书，更加活跃了课堂的学习氛围，上讲台在黑板上贴一贴葫芦叶、点评点评小伙伴的板贴、比比谁能得到奖励贴……这样“以生为本，以导为方，把课堂还给孩子们”的教学设计引得孩子们一个个跃跃欲试，课堂氛围一路达到了高潮。余晨曦老师的课堂大气沉稳，亲切的教态、精准的点评、智慧的点拨……在轻松自然的课堂氛围和精心的教学设计中引领着学生紧紧抓住单元学习目标，从“观察”的角度一步步理解和探究文本，这样以生为本的教学让孩子们的阅读能力更上一个台阶。

6、第一个“钉”表现了江姐忍受着巨大的痛苦，第二个“钉”表现了同志们异常沉重的心情。江姐不幸被捕之后，受到了敌人的严刑拷打，受尽了折磨，但她毫不畏惧，绝不投降。这句话将共产党员的意志说成是钢铁铸成的，生动地表现了共产党员坚强的意志和大无畏的精神。

7、A句表达效果好，因为A句运用列数字的说明方法，准确、具体地写出了太阳与地球之间的距离十分遥远。“很远很远”则比较笼统，不能给人直观具体的感受。

8、敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙,可以用来灭火。“孑口"上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕,因为各个村子的地道是相通的,大不了转移到旁的村子去。

9、课文里五次提到鸟的天堂,前四次加引号是因为这是作者引用别人的话,指天马河上的那株大榕树,表示一种特定的称谓;而最后一次没有加引号是因为作者亲眼看到生活在大榕树上的鸟儿后,感到鸟儿在这里生活得十分自由、快乐,真像在天堂中一样。在作者心里,大榕树是真正的鸟的天堂。

10、我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

11、潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

12、作者按时间顺序回忆了她读书的经历和心得体会,重点向我们介绍了怎样读书,读什么样的书,意在告诉我们“读书好,多读书,读好书”"。

13、作比较列数字打比方距离地球远体积大温度高没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界

14、桨(船桨)纠(纠正)桩(木柱)梢(树梢)塔(高塔)暇(闲暇)

15、家(破)人(亡)哀(鸿)遍(野)民不(聊)(生)内(忧)外(患)

16、“让自己的脚步慢下来，让自己的思考沉下来。让自己的心静下来。”第一次阅读《美在此处》时，这句话就让我印象非常深刻。书中，王崧舟老师用简洁的语言阐述了深奥的教育理念，一个个案例，引经据典，生动有趣，令我不禁感叹：原来，语文课可以这样上！

17、摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊！真像下雨,好香的雨呀！

18、光、流星体、火箭、喷气式飞机、游隼、猎豹、鸵鸟、人。

19、东城分校李蕊老师带来的“音量分级表”让所有观课教师记忆犹新，她所执教的口语交际课，能让刚入学不到一个月的一年级娃娃兴趣盎然，实属难能可贵。

20、孩子爱吃烤鸭，可你知道鸭子吃什么？它甚至会吃下玻璃球！你知道它的嘴巴有多能干吗？

六、白鹭捕鱼的过程说明文

1、小学六年，其实可以分为三个阶段

2、父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

3、完(好)无(缺)(怒)(目)圆睁负(荆)请罪同心(协)力

4、1,初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里媒稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撤娇的哭、发牌气的哭打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

5、▲畅想一下长臂猿的长臂，是不是能拿来当晾衣杆？荡秋千时会不会拧麻花？

6、太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。

7、观书有感(其二)宋朱熹

8、(3)白鹭被人忘却的美指的是:平凡、质朴的自然之美。

9、(3)①、②，、(1)与天不老与国无疆(2)示例：忠厚老实心灵手巧梁山伯与祝英台(3)示例：不回读连词成句地读

10、多(事)之(秋)兵荒(马)(乱)(流)离失(所)生灵(涂)(炭)

11、(2)画线的何子运用比喻的修辞手法,将走搭石的声音比喻成轻快的音乐。

12、泻(倾泻)潜(潜水)胎(胚胎)履(步履)疆(边疆)

13、无(价)之宝(绝)口不(提)怒(发)冲(冠)完(璧)归赵

14、通过描写母亲的外貌、神态、动作和语言,表现了母亲的辛劳、善良和对孩子深沉的爱,表达了“我”"对母亲深深的敬意与无比的热爱。

15、A．orB.andC.also

16、5+5+5+10+5=？x？

17、第一次住旅店逛庙会父亲对“我”无微不至的深沉的爱，以及“我”对父亲的无限思念当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰勤俭节约

18、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

19、有的动物还得到了“特殊对待”：《警犬小虎》特意采访了南京市公安局刑侦局警犬技术大队的警员，关于野生丹顶鹤，江苏盐城国家级珍禽自然保护区的丹顶鹤饲养员提供了第一手资料。

20、课文主要写了海力布的三件事:(1)打猎时救了一条小白蛇:(2)从龙王那里得到了一块能让他听懂各种动物说的话的宝石:(3)利用宝石救了乡亲们,自己却变成了石头。

1、政(通)人(和)人(寿)年(丰)(夜)不(闭)户路不(拾)(遗)

2、(1)召商议汛(2)侵略修筑碉堡CA

3、★传达万物有灵、众生平等的理念

4、视觉朝阳原创作品已开通全网维权

5、白鹭的头上戴着一顶“灰帽子”。一双灵敏的眼睛，犹如天上那闪亮的星星嵌在了白鹭的脸上。它的那张又尖又长的嘴巴，这可是它的武器喔!它穿着一身雪白的羽毛，两只修长的腿是它最具有特色的部份。白鹭婀娜多姿，如同一位秀美的少女。白鹭，是一个名副其实的舞蹈家。它那轻盈的步伐，让人陶醉。记得有一次，微风轻轻地吹着，阳光映在湖面上，好像湖面上嵌着数不清的宝石，闪闪发亮。一只白鹭在湖边跳舞，它舞动起白色的羽毛，湖水荡起了波浪，好像在说：“白鹭跳得真好。”白鹭不仅舞跳得好，还是一个“捕鱼高手。”记得有一次，我看见一只白鹭在湖边捕鱼。它把身子弯了下来，用它那尖尖的嘴伸在水里。等小鱼游来，它就飞快地张开嘴，把小鱼叼在嘴里。然后，找一个暖和的地方美美地吃上一顿。

6、姚晓冰老师在课堂上能够关注学生的学，眼中有生，训练有素，教给学生识字的方法，让学生在读中感悟，经历识字过程，让各种识字方法在孩子们心中悄悄发芽。

7、记录美好，留下感动，温暖世界！

8、略D支撑猎豹内耳里的半规管的前庭比别的猫科动物大了好多，半规管的前段和后段也格外长，能帮助猎豹更好地感知头部的摆动和倾斜。所以，当猎豹追逐猎物时，它们的头部几乎不会移动，可以一直锁定在猎物身上。

9、1不饱食以终日,不弃功于寸阴。——葛洪

10、示例：身世凄苦，与老牛相依为命。被赶出家门，依旧细心照看老牛。得老牛相助，与织女相识。

11、黄河潜藏的水流爆发出来，势不可当，浩浩荡荡。奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。

12、(1)书,被人们称为人类文明的“长生果"。

13、当然，动物界有它弱肉强食的生存法则，无关对错。考虑到孩子们的接受程度，画面尽量弱化血腥成分。