一、描写三峡的优美句子

1、生9：我最喜欢的句子是：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！’”它好在倾注了作者观景之后的深情。

2、师：同学们，课文中春冬的景色写得怎么样呢？

3、下列句子中运用了修辞手法的一项是()

4、绝山献多生怪柏(极高形容词)

5、阅读下面文言文，完成小题。

6、今天总结了初中必背的100句文言文，你还能默写出多少呢？

7、(答案)先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又用奔马和疾风来衬托，给人的感受更加形象而深刻。

8、生2：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，期间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”不仅写出了夏天的水流得很急，而且水量也很大。

9、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

10、(答案)各位旅客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。

11、下列各句中加点词语解释不恰当的一项是()

12、至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。——出自《三峡》

13、瞿塘峡峡口称夔门，长江进入峡口后，江水奔腾，水势湍急，夺门直下，确是“镇全川之水，扼巴鄂咽喉”气势异常雄伟险峻。——出自《三峡》

14、师：同学们真的很棒，在这么短的时间里，不但掌握了学习的方法，还准确地背诵了全文，让我们用热烈的掌声对自己的出色表现予以鼓励！

15、(2)空谷传响，哀转久绝。

16、端(duān)端正嗽(sòu)咳嗽障(zhàng)障碍塑(sù)塑造

17、师：嗯，正面描写，也就是我们刚才找出的作者描写山的关键词。还有一种与之对应的是什么手法？

18、下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是()

19、至—至于夏水襄陵(表示另提一件事)

20、生1：“襄陵”，“急宣”，“千二百里”，“疾”。

二、描写三峡的优美句子段落

1、师：读书的声音小了，看来老师的任务都完成了。这篇文言文共有四个段落，我们请两位同学合作读。

2、本文寥寥150余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

3、“绿”“清”“素”等是从视觉角度描绘，“高猿长啸”“哀转久绝”是从听觉角度描绘，“林寒涧肃”“属引凄异”是从感觉的角度来写。

4、1自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

5、②第3段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽；

6、译句：即使骑上飞奔的马，驾着风，也不觉得快啊。

7、师：同学们，不同的景物特征，读出来的感觉是不一样的。比如夏水一层，同学们都说，夏天的水势很大，水流迅疾，那语速就适宜——

8、君有疾在腠理(小病，名词)

9、师：你听出旁边同学朗读中的字音错误了吗？

10、师：嗯。回答问题的语言很简洁。谁能帮她补充一些？

11、4每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

12、师：嗯，大家说他读得怎么样？

13、猿是我国古诗文中常见的意象，因其声之高急，似哭似号，传达出一种哀怨愁苦之意，如《琵琶行》中的“杜鹃啼血猿哀鸣”一句，《三峡》中也写到猿的叫声“属引凄异”，悲哀婉转，在空旷的山谷中回响，很久才消失。

14、在春冬两个季节，则是雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，(在山峰之间)，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草茂，趣味无穷。

15、白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

16、三峡三峡景色的句子解答可以写句子：春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

17、师：非常流畅。第四个句子的翻译呢？

18、(生成问题的角度和方法：从词意、技法及作用、用词意图等角度生成并解决问题)

19、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

20、(甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，①虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

三、描写三峡的优美句子有哪些

1、(怎么学)区别形似字

2、D．沿溯阻绝(逆流而上)回清倒影(回旋)

3、(答案)①第2段写夏季三峡情景：水涨流急，交通阻断；

4、哀转久绝(“转”通“啭”，婉转发声)

5、这是一篇描绘三峡之景的游记散文。

6、解释下列加点词的意思。

7、师：好！大家相信你能读得更出色！

8、师：你说郦道元字善长，是北朝时北魏卓越的地理学家、散文家。

9、师：你认为这样可以直接明确突出山“连”而“高”的特点。

10、师：同学们，下面让我们展示一下自己对于《三峡》语言的赏析。请同学们按照屏幕上出示的格式来回答。大家可以抓住景物的色彩来赏析，可以从动静结合的写法来赏析，也可以从正面与侧面描写的角度来赏析，还可以紧扣文中的修辞方法来赏析。

11、从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的角度描绘一景。

12、师：这句话仅仅有琅琅上口这一个优点吗？

13、师：看来你养成了仔细听的好习惯。来，我们一起把这一句再读一遍。

14、(答案)进一步突出三峡山高峡长的特点，同时渲染了三峡秋季肃杀、凄凉的特点。

15、(答案)清荣峻茂，良多趣味。

16、现成答案滋长惰性，探索旅程增长才能

17、长江三峡的地理形势十分险要。

18、(听课教师予以热烈的掌声。)

19、生1：我来翻译第一个句子，它的意思是：重重叠叠的岩峰就像屏障一样遮盖住了天空和月亮。

20、C．《陋室铭》——刘禹锡——宋

四、描写三峡的优美句子5句

1、(节选自郦道元《三峡》)

2、请说明第3段作者的写作思路。

3、而你(语文)是一张无边无际的网，轻易就把我困在网中央，我越陷越深越迷惘，路越走越远越漫长，如何我才能锁住你眼光。

4、(怎么学)阅读能力迁移(去做哥伦布吧，这里的新大陆等着你)

5、再深沉的感情，再真挚的牵挂，还是会有分开的一天……到头来又怎么敌得过生离死别……——韩菱纱也许人和人之间的缘分都是注定的……等到上天要收回的时候，连一天一刻都不会多等……——柳梦璃真心为一个人好，就是要让她天天高兴，就算那个人不喜欢自己，甚至根本不认识自己也没关系。——云天青涛山阻绝秦帝船，汉宫彻夜捧金盘。玉肌枉然生白骨，不如剑啸易水寒。——夙玉？云天青？……无所谓好或不好，人生一场虚空大梦，韶华白首，不过转瞬。唯有天道恒在，往复循环，不曾更改···——慕容紫英承君此诺，必守一生。——慕容紫英生尽欢，死无憾。——韩菱纱

6、(甲)(乙)两文结尾都有引用，请分别简析引用的表达作用。

7、赏析格式：我最喜欢的句子是

8、该段写出了三峡的什么特点？请结合语句，用两个字概括出三峡两岸山的特点。

9、B.隐敝倒影山青水秀沧海桑田

10、下列作品、作家、作家所处的朝代或国籍对应不正确的一项是

11、D．常有高猿长啸若啸呼状

12、文中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是：空谷传响，哀转久绝。

13、C．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

14、采用大笔点染的手法。

15、生10：我最喜欢的句子是：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日。”它好在很有气势，写出了山的高峻、绵长。

16、(生成问题的角度和方法：从词、词的组合等角度生成并解决问题)

17、B．自三峡七里中自非亭午夜分

18、(怎么学)辨析多音字

19、译文:每到天刚放晴和下霜的早晨。

20、(怎么学)按照要求，选择记诵

五、描写三峡美景的句子有哪些

1、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

2、黄河之水天上来,奔流到海不复回遥看瀑布挂前川五丈以上沿是水,十丈以下全是烟。况复百丈至千丈,烟水飞流直下三千尺,疑是银河落九天壶瓶飞瀑布,洞口落桃花日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺,疑是银河落九天应似天台山上明月前,四十五尺瀑布泉,中有文章又奇绝,地铺白烟花簇霜日照香炉生紫烟/遥看瀑布挂前川/飞流直下三千尺/疑是银河落九天香炉瀑布遥相望,回崖沓障凌苍苍。”“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流云雾难分焉。”。

3、生5：白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，映出了山石林木的倒影。

4、㈥把下列句子翻译成现代汉语。

5、用“/”给下面的句子断句，只断两处。

6、《三峡》中,“每至晴初霜旦，林寒涧肃”两句，交代高猿长啸的时令和环境特征。

7、瞿塘峡，巫峡，西陵峡；

8、我的舞台(我的怀疑我倾吐，我的见解我展示，我的舞台任我舞)

9、B．白居易，字乐天，号华阳隐居。《钱塘湖春行》是他写的七言律诗。

10、㈢昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

11、A．水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。B．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

12、(答案)lì；quē；chóngzhàng；xiāng；jí；zhǔ。

13、师：找到了山的特点，我们再次观察这句话，想一想作者用上了什么写作手法？

14、A．不见曦月(xī)沿溯阻绝(sù)