一、一年级下古诗二首

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2、角jiǎo(牛角)(羊角)(三角形)

3、▍主讲人：玉笙，小学语文签约老师。

4、部编语文一年级下册怎么都快乐

5、二年级《古诗二首》中的《绝句》的意思是唐代诗人杜甫在成都闲居时所作。这首诗描绘了草堂周围明媚秀丽的春色，诗人舒畅愉悦的心情也蕴含在写景之中。诗歌一句一景，远近交错，动静结合，构成一副绚丽多彩、清晰开阔的画卷。原文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。诗人用充满强烈色彩的“碧”“红”，呈现出一副娇艳的画面。那翠绿的莲叶，涌到了天边，气势宏大；那娇美的荷花，在艳阳映照下，格外红艳。通过“黄鹂”与“翠柳”，“白鹭”与“青天”两两相对，两只黄鹂在翠绿的柳树上唱歌，一行白鹭飞向高远的蓝天。四种景物有声有色，描绘了一副色彩明丽、清新动人的春景。

6、我会写的生字及组词

7、无wú(无人)(无力)(无心)(无双)

8、部编语文一年级下册静夜思

9、部编语文一年级下册语文园地二

10、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

11、部编版语文一年级下册课文一个接一个

12、认识”首、踪”等12个生字；会写”首、无”等7个生字。

13、我们都是小学生，认真学习功课棒，老师表扬家长夸，好好学习，天天向上！我们都是好学生，上课听讲要认真，回答问题要举手，碰到困难找老师，这样才是好学生！

14、树shù(果树)(树木)(树叶)(树干)

15、爱ài(关爱)(可爱)(心爱)(爱好)

16、♬点击上方绿标收听音频

17、小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。

18、部编语文一年级下册端午粽

19、露：lù(露珠)lòu(露面)

20、池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇，像长长的睫毛。

二、一年级下古诗二首教学反思简短版

1、迹：jì(足迹、痕迹、踪迹)

2、踪：zōng(踪迹、失踪、踪影)

3、点上方绿标即可收听赵俊霞老师讲解音频

4、踪zōng(踪迹)(失踪)

5、荷：hé(荷叶、荷花、荷塘)

6、藏：cáng(藏身)zàng(西藏)

7、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。

8、♬点击上方绿标听课文朗读

9、《小池》这首诗通过对小池美丽景色的描写，表过了作者对夏天自然景观的热爱之情。

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11、不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。

12、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件

13、语法详解(学版)▍新概念

14、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化

15、露lù(露水)(露珠)

16、尖jiān(尖子)(尖刀)(尖叫)(心尖)

17、诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。

18、四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

19、一年级下册故诗两首如下

20、浮fú(浮萍)(漂浮)

三、一年级下古诗二首

1、倍速学习法▍全解全析▍状元大考卷

2、首：下边是“自”，不要写成“白”。

3、上下滑动点击标题查看内容

4、期中试卷▍生字课件▍拼音视频

5、采cǎi(文采)(风采)(神采)(采用)

6、爱∴中间是，不要写成“一”。

7、人教教学练测▍教学视频

8、课本练习答案▍全套试卷

9、部编语文一年级下册树和喜鹊

10、部编语文一年级下册我多想去看看

11、部编语文一年级下册识字1到4及课文1寒假预习及教案

12、(不解)不知道;不懂得。

13、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书

14、流liú(流水)(流汗)

15、我会认的生字及组词

16、作者：宋之问可怜冥漠去何之，独立丰茸无见期。君看水上芙蓉色，恰似生前歌舞时。前溪妙舞今应尽，子夜新歌遂不传。无复绮罗娇白日，直将珠玉闭黄泉。

17、很高兴为你解答！、1,春晓(唐·孟浩然)村居(清·高鼎)所见(清·袁枚)小池(宋·杨万里)

18、音标课程▍语法详解(高版)▍青少版

19、尖：jiān(笔尖、刀尖、尖刀)

20、藏cáng(藏身)zàng(西藏)

四、一年级下古诗二首教学设计

1、角：jiǎo(牛角、羊角、号角)

2、白话意思：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。

3、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

4、池上，白居易，小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。

5、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

6、语文第一册：咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。悯农唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。语文第二册：草唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。古朗月行唐李白小识不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。登鹳雀楼唐王之涣白日依山近，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

7、萍：píng(萍踪、浮萍、萍水相逢)

8、角jiǎo(牛角)jué(角色)

9、迹jì(足迹)(踪迹)

10、首shǒu(首次)(首先)(元首)(首相)

11、部编语文一年级下册每课知识点

12、露：lù(露水、露珠、露出)

13、☞人教版数学☞北师数学上册

14、《咏柳》、《春日》是两首古诗，前者是唐代诗人贺知章所作，后者出自南宋诗人朱熹之手。这两首诗都描写和赞美了春天的景色。《咏柳》写的是初春二月柳树、柳条、柳叶；《春日》是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。两首诗把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来时的喜悦。

15、部编语文一年级下册小公鸡和小鸭子

16、▍背景音乐：韩国钢琴家“TheDaydream”(白日梦)的曲子；

17、部编语文一年级下册彩虹

18、过分水岭的意思是：溪水本无情，但我入山这三天里，这溪水像有意似地一直在自己的侧畔同行。因此当登上岭头，就要和溪水分头而行的时候，心中便不由自主地涌起依依惜别之情。

19、测试卷及答案一测试卷及答案二

20、同步课程指导，经典内容拓展

五、一年级下古诗二首反思

1、日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

2、考点清单、知识梳理填空

3、部编语文一年级下册识字人之初

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

5、部编版语文一年级下册课文四个太阳

6、小学一年级下册语文古诗两首，《小池》描写的是：初夏的景色，《小池》。唐。杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻译：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

7、池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。

8、树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。

9、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

10、部编语文一年级下册语文园地四

11、(浮萍)水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。

12、(撑)撑船，用浆使船前进。

13、《池上》描写了一个小孩偷采白莲的情景，表达了诗人对诗中天真可爱、活泼淘气的小主人公的喜爱之情。

14、第423卷008首〖过东都别乐天二首〗书名:《全唐诗》作者:元稹君应怪我留连久，我欲与君辞别难。白头徒侣渐稀少，明日恐君无此欢。自识君来三度别，这回白尽老髭须。恋君不去君须会，知得后回相见无。

15、角：jiǎo(牛角)jué(角色)

16、能正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。

17、答：古诗二首：《池上》，《小池》。《荷叶圆圆》，《人之初》，《古对今》，《操场上》，《动物儿歌》，《静夜思》，《姓氏歌》，《春夏秋冬》。

18、部编语文一年级下册识字操场上

19、小池》这首诗描绘了一个泉眼、一道细流、一池树荫、几片小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，这些景、物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

20、部编语文一年级下册夜色

六、一年级下古诗二首

1、无：wú(有无、无力、无心)

2、小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。