一、形容湖畔风景美的诗词

1、“在青山绿水之间，我想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的这头是青丝，桥的那头是白发。”

2、白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

3、它不是我父母炫耀的资本，也不是我童年记忆的负担。它融入我生活的日常，在我的成长路上慢慢地生根、发芽。

4、戊戌年端午前后，趁着短暂的假期，我们师友同行前往杭州；在繁忙的工作之余，我终于得以探见西子真容！

5、张炎的这首词就是从镜湖的风光开始写起的，因为词人的隐居场所就在镜湖附近的高爱山。

6、——(唐)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

7、而在写水与写山的时候，苏轼又侧重在水光和山色上。光与色是流动的，是不可捉摸的，是变幻迷离的，他们比实体更不容易描摹。潋滟和空蒙两个绝妙的形容词，恰好描绘出了水光和山色的流动变幻，不但给人带来整体的印象，并且留下了广阔的想象空间。

8、作者简介：金文高安市人

9、简析：登楼眺望，洞庭湖浩瀚无际，景象壮丽。

10、试剑金声犹砥砺，朝天玉笏自昂藏。

11、日照丹霞艳，风梳翠竹香。举眸休负好时光。醉了林泉，醉了武陵乡，醉了四方游客。把酒挽斜阳。

12、东坡游处温泉洌，陶令溪边别墅庄。

13、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》

14、东风景，西子湖。湿冥冥柳烟花雾，黄莺乱啼胡蝶舞。几秋千打将春去！

15、不道江南春不好，年年衰病减心情。

16、有机罗汉果，生态水中鲵。

17、远离故土，感念“长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离”。

18、荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。

19、《春江花月夜》张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。。

20、碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

二、形容湖畔风景美的诗词有哪些

1、接下来几句，还是词人对镜湖风光的描写，那是怎样的画面呢？在阳光明媚、风和日丽的时候，词人站在镜湖畔，视线极为开阔，眼前一派明丽的风景，高爱山晴暖的山光与苍翠的树色尽收眼底。

2、在西湖文学作品中，白居易是占有重要地位的。白居易之前，并不缺文人漫游西湖而留题，他们多写观潮、天竺灵隐之景。但在白居易任杭州刺史时，形成了一个创作的小高潮。白居易刺杭三年的创作第一次全面展现出西湖的迷人风姿，成为唐代西湖文学的硕果。

3、简析：洞庭湖烟波浩渺，景象壮丽，气势磅礴。

4、个人推荐:澳门历史城区。这边的建筑群东西方风格共存。而且历史城区各景点距离都很近,可以步行参观的。(议事厅前地、玫瑰圣母堂、大三巴牌坊都在这边)螺丝山公园。这边很清幽,登上山的话还能看到澳门黑沙环区一带的景色。黑沙海滩。这边是澳门的海水浴场。沙子是黑色的,可以过来看看。

5、晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。

6、可以选择徒步徜徉在湖畔的木栈道，流连在曲折婉转的长廊，野生的芦苇丛里摇曳着彼岸的青葱树木和错落景观，圆孔长桥映出墨绿色的瞳孔，湖面潺潺涌涌奔腾向前。放慢的时光，用脚步丈量，用思绪感怀，说不清道不尽。

7、提升名片添机场，建筑中心迎客团。

8、村居乍露蓬莱景，便引春风满客都。

9、宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。青烟翠雾罩轻盈，飞絮游丝无定。

10、翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。

11、改革春风吹汤里，汤里古井美名扬。

12、此绝格律无误，源园连韵，尽量避免。整体内容上太浮泛，无着力点。除了红色摇篮绿色园有点实质内容外，其它都虚。于铜鼓之美更无藉力点。

13、苏东坡有诗云：“我在钱塘拓湖渌，大堤士女争昌丰。六桥横绝天汉上，北山始与南屏通。”由此可见，西湖得以呈现更加娇媚动人的姿态，那是和东坡先生的努力分不开的。值得一提的是西湖十景中另一个广为人知的景观——“三潭印月”，那三个小石塔也是当时苏轼为了防西湖淤塞而下令建立的。东坡先生为官一任，造福一方，将西湖、将杭州治理得更加诗情画意、繁花似锦，而在西湖柔波的涤荡下，他能写出“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”的绝妙诗句来，自然是水到渠成的了。林语堂先生在《苏东坡传》说，苏东坡伟大的人格比任何一位中国作家更加突出，也更完整地蚀刻在他的生活和作品中。

14、此绝用新韵尚格律无误。以咏竹来凸现铜鼓之美，立意尚无不可，然竹毕竟未具代表性，差强人意。苍绿劲显滞，如果绿字换成一个能起并列作用的虚字，把苍和动串起来就通顺了，且苍，绿，翠显重复了；古艾山河就包括了丘陵峭壁，此处亦重；转接之间有断痕，未能浑成一体；迎风斗雪与刚正不阿此类熟词不宜直接入句，可化用。

15、传闻客地名铜鼓，山重水复路不通，

16、四五岁时，我喜欢上唐诗。几句“春风吹又生”“举头望明月”朗朗上口，不觉得背起来有多困难。我妈妈也很少让我在他人面前展示，对诗歌的感情，埋在心里。

17、西子湖边水正肥。鸳鸯双浴湿红衣。蜻蜓立在荷花上，受用香风不肯飞。

18、好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

19、中秋夜晚明月映人，他会把胳膊往上伸得好长，大喊“明月几时有，把酒问青天”。

20、山腰洞穴天工造，石内庙庵名匠添。

三、形容人与风景美的诗词

1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2、无限山河泪，谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)

3、飘然篷艇东归客，尽日相看忆楚乡。

4、爱吾庐、傍湖千顷，苍茫一片清润。晴岚暖翠融融处，花影倒窥天镜。沙浦迥。看野水涵波，隔柳横孤艇。眠鸥未醒。甚占得莼乡，都无人见，斜照起春暝。

5、任凭岁月无情剥，总有童颜傲老翁。

6、铜鼓美，四季景安然。遥望群山腾碧浪，垂连江水笼青烟。康养胜居焉。

7、此律格律无误，对仗工整，立意高雅，布局谋篇得法，颇得律诗庄重要旨。首句破题即写铜鼓之地理位置，如世外桃源初为人识；颔联取九龙湖及汤里两代表性景来体现铜鼓之美，颈联写具有铜鼓特色之美食，两联宕开；尾联再呼应前面而生发，春风，亦是盛世惠政，有寄托，有张力，不错。不足之处香古寨，诱诗儒表现尚力有未逮，有酌改空间。

8、白雁身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行；黄鸸的舌头也颇有些生涩，不听使唤。不是说江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的兴致也减少了。

9、还与去年人，共藉西湖草。——苏轼《卜算子·感旧》

10、尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！

11、此令格律无误，上片写文旅兴县，但整体空洞，万众参战，下面应该叙述怎么战，如果下面两句分别承写文与旅就成功了。栉风沐雨，一片繁忙都是浮泛无实际的叙述，沐雨栉风这类熟词不宜直接援用。相比之下，下片漂亮多了，取天柱峰与汤里代表性景点来表现铜鼓之美，莲开蜂舞，果熟茶香，一片丰收喜人场景。下片起拍如能对仗更好。整体败在上片，亦无词味，如果把上片重写将是一首不错的小令。

12、游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才拉起了帘子。

13、远远望去桥的中间是一座竖琴雕塑，厦门素有琴岛之称，也许这也是为了展现厦门深厚的文化底蕴而精心设计的一个巧作。

14、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

15、芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘。

16、背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。某一天，遇到了某个风景，体会到某种心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。

17、译文：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。

18、苏轼的比喻，其实就化用了这个典故，既然常态，病态，都是美的，那么无论淡妆还是浓妆，自然都是恰到好处了，这一点，不正是吻合了西湖晴雨皆宜的特点吗？通过这样三个层次的解读，我们现在对这个比喻应该有了更深入的体会了。无怪乎清代的大诗人查慎行，要给予这样不遗余力的赞赏，“多少西湖诗被二语扫尽”。这个比喻也成为苏轼的得意之作，在后来的一些诗歌里，苏轼还多次用到，例如“只有西湖似西子”，再比如“西湖真西子，烟树点眉目。”

19、早稻初生，似一块巨大的绿色地毯，上面铺满厚厚的丝绒线头；蒲叶披风，像少女身上飘曳的罗带群幅。一幅格调清新的山水画图展现眼前，人不由发出对西湖风光的赞美。春色如此秀丽，作者不愿离开杭州回京，有一半因素就是舍不得这风景如画的西湖。

20、欲穷千里目，更上一层楼。

四、形容湖畔风景美的诗词五言绝句

1、我所怀念的心上人啊。她(他)就在河岸一边。逆流而上去追寻她(他)，那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她(他)仿佛在水中的沙滩。

2、湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。

3、晓出净慈寺送林子方

4、有一段时间喜欢李清照，看她的诗词，找她的故事。每天读，每天背，有的不知道什么意思，就先硬硬地背过。一个清晨去百脉泉，遇见了伫立在藕花深处的“李清照”。

5、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

6、常来汤里渡仙桥，留连忘返精神爽。

7、这首作品也是韵律出错太多。整体上以汤里之美凸显铜鼓之美。手法有可取之处。建议先学习韵律基础。

8、所以，我们搞错了重点。问题的关键，不是应不应该背诵诗歌，而是怎样背诵诗歌。

9、这是词人对人生以及对生命的感悟：一个人，独自走过一段很长的路。能耐得住寂寞，才能静看繁华。词人认为，寂寞是人生的常态，不要因为因寂寞而空虚、迷茫、不安，更不要在寂寞中迷失自我。只有耐得住寂寞，才能保持内心的平和，才能守得住繁华。

10、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

11、抛开浮躁的人群，远离城市的喧嚣，暖风微醺，湖面如镜倒映蔚蓝天空，不时鱼儿摆动划破湖面，粼粼波光闪碎着，向远眺望长亭便将山水收入眼底，静静幽幽的时光沉浸着淡泊的心境。

12、玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。

13、一湾清水让我们短暂的远离了喧嚣的城市，繁忙的工作，无尽的烦忧。

14、《采桑子·群芳过后西湖好》宋代：欧阳修

15、直往美丽峰、吉克普林而去

16、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

17、是诗词歌咏的无数美好意象

18、端阳时节在铜鼓采摘山杨梅(平水韵)

19、这里写的夜景与上片风景截然不同：上片是眼前实景，字字有着落；而这里则纯是因情造景，是虚构的幻象。

20、空山新雨后，天气晚来秋。

五、形容风景很美的诗词

1、明月松间照，清泉石上流。

2、陶渊明与张炎，两个的人物，不同的地点，不同的情境，但是他们的心境是相同的，他们都崇尚返璞归真的生活，追求与自然亲密相处的生活方式。或许他们是异代的知己吧，因为他们没有生活在同一片时空下，但异代相逢成知己的情感却是相通的。

3、对于孩子来说，他们不会像成人一样发现和寻找的美，很多时候，要靠我们带着去体会。

4、其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。

5、翻译：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？

6、此七律格律无误，对仗工整，词句蕴藉，颇得律之庄重。然座穴金龟，牛眠万古大概写墓山，以此来体现铜鼓新风亦无不可，然格调上毕竟低了点。

7、也没有喀纳斯那么凝重深沉

8、首先说下格律及填沁园春的要求，首先沁园春这词要求有四处对仗(上片三处，下片一处)。这首作品韵律无误，然对仗仅上片有一仗(翠竹婆娑，红杉妩媚)，所以不算成功。

9、最后，用“词是一阵雨，滋润干涸的心灵”这句话来总结张炎的这首词作，也总结一下这篇文章。这句话、这篇文章也会为阅读文章的你带来美的喜悦与享受。

10、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。

11、宋词就像是宋代的一件精美的青瓷艺术品，经过宋代的词人们精心的创作与构思，一件件匠心独具、美轮美奂、釉色晶莹的艺术品呈现在世人眼前。

12、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

13、我一直觉得熏陶是非常重要的事情，特别对于孩子。不管他懂还是不懂，在他的潜意识里有理解和接纳的能力。

14、天柱旖旎风光，桃林深处温汤。池畔莲开蝶舞，岭头果熟茶香。

15、白日依山尽，黄河入海流。

16、翻译：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。

17、静如西子脸含羞，淡淡烟云锁碧秋；

18、农耕火种薯笋饭，边远苦地人代称。

19、作者简介：李纪龙。1969年生，南昌大学汉语言文学专科毕业，曾在县高桥、石桥、大塅等中学从事教育教学工作20年，现为铜鼓县城管局干部。