一、含水墨的诗句

1、春日的南方江水像清酒一样碧蓝，游子来来往往，以船为家，这便是画里的萧湘胜境了。忽然间，看这幅画，我不知在画境，还是梦境，而现在我只能鞍马风沙度余生了。

2、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3、诗词书画，是割舍不了的情怀

4、这是一首登楼野望之作。次句写“登城”。重楼闲上的这个“闲”字既表明诗人并非第一次登临此处——那样会心情迫切，不会着一“闲”字；又暗示他亦非劳人迁客——那样会侘傺无聊，不可能“闲上”。而主要的，还是点出诗人时有余暇，心自安闲，尽可慢慢欣赏这秋雨中的秋山景色。

5、诗人纵目野望，诗人用一句诗进行了概括：“浅深山色高低树。”天高气清，列岫千重，或近或远，或苍或黛，各有“浅深”；而山上树木则颇为混茫，无可分辨，但见层层树丛，“高低”不等而已。“浅深”、“高低”，写出了秋山的淡远之境。

6、《夜宿山寺》唐·李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

7、包浆的记忆填满屋前的池塘

8、首句写秋日“微雨”，一个“映”字，十分贴切地抓住了自然景物的特征。如果是春日微雨，它弥漫一片，有如云雾，那是不可能与天空相“映”的；而初夏烟雨，无边无际，将远处的一切都裹了起来，就更谈不上与天空相“映”了。只有在秋天，这“无点亦无声”的仿佛透明的雨丝，才具备这个特点。因此，从“雨映寒空”入手，再用“半有无”加以细致描写，就细致真切地传达了秋日微雨之神。至于在“空”前着一“寒”字，则是为了表现秋雨生寒的清冷之感，其中并不包含诗人的主观情绪。

9、雏鸟一样，蒲公英一样，后来

10、你便化作甘露、水滴和泪水

11、这景色是诗人从未发现过的，他显得更加兴致勃勃。诗人对于“旧相识”的新感受比乍见之时更具魅力。虽然这景色诗人已经见过，但以往他不是在微雨中纵目野望，也没有如此恬适的情绪，他后来的赏玩之兴才特别高。总之，诗人留连忘返，已陷于凝想之中。他在反复的玩味之后，终于豁然开朗：展现在眼前的这“浅深山色高低树”，正像“一片江南水墨图”。它空灵清逸，萧疏淡远，只有水墨画才有这种意境。以前他从未欣赏到的美，此刻却悠然心会，于是感到十分惬意。所以这最后一句就不止是一个精致贴切的比喻，而是饱含了极度愉悦之情。

12、童年的水墨画》，这首诗歌写了街头，溪边，江上三个地方景物。在街头，读《水浒传》的孩子那样能专注，尽管马路街头那样的喧闹却丝毫不影响他。

13、明月出天山，苍茫云海间。(李白《关山月》)

14、一些不变的笑容，依旧温柔迷人

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16、倩一叶高梧，半条残烛，做尽商量。

17、素练风霜起，苍鹰画作殊。㧐身思狡兔，侧目似愁胡。

18、有关水墨的诗句有哪些 晚来秋水映残霞,水墨新描图画。 ——《西江月·谁把蓝揉翡翠》周紫芝吹回溪面舞因风,身游水墨画图中...

19、有分香帕子，合数松儿。

20、潍县署中画竹呈年伯包大丞括/墨竹图题诗

二、带水墨的词语

1、《课本中的诗》这套书，每一首诗后的译文，语言简练准确，富有韵律感，读来舒畅。

2、愿诗词带我们走得更远，于红尘之外，我们携一朵花的清芬，绝世地绽放。于红尘之间，我们笑向人间，风情无限。

3、歌扇萦风，吹散一春愁。

4、洁白画绢之上，突然腾起风霜气，原来纸上苍鹰，凶猛不同一般。竦起身躯，想要捕杀狡兔；侧目而视，目光深碧锐利。只要解开丝绳铁环，画鹰就会凌空飞去；只要轻轻呼唤一声，画鹰就会拍翅飞来。何时让它搏击凡鸟，我们就会见到凡鸟血洒草原的壮观景象。

5、两株惨裂苔藓皮，屈铁交错回高枝。白摧朽骨龙虎死，黑入太阴雷雨垂。

6、《踏莎行·雁字书空》年代:宋作者:欧阳澈雁字书空，橘星垂槛。江天水墨秋光晚。香丝袅袅祝尧年，公庭锡宴挥金碗。醉索蛮笺，狂吟象管。珠玑灿灿惊人眼。遏云更倩雪儿歌，从教拍碎红牙板。《巫山一段云北山烟雨》年代:元作者:李齐贤万壑烟光动，千林雨气通。五冠西畔九龙东。水墨古屏风。岩树浓凝翠，溪花乱泛红。断虹残照有无中。一鸟没长空。

7、和尘世的白发及葬礼一样深刻

8、学习强国|“学而时习之，不亦说乎？”

9、烟岚馀斐亹，水墨两氛氲。——刘禹锡《谢柳子厚寄叠石砚》

10、之人勃海后，所尚亦潇洒。不承春秋学，乃好水墨画。鹅溪吾乡里，有绢滑如砑。君凡几多笔，为我秃数把。

11、昔日太宗拳毛騧，近时郭家狮子花。今之新图有二马，复令识者久叹嗟。

12、但随着孩子们理解能力、感知能力不断增强，可以补充诗的剩余部分，让他们更完整地理解一首诗的全部意蕴。

13、远朋驰翰墨，胜地写丹青。风月相思夜，劳望颍川星。

14、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

15、风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍。——《王晋卿作烟江叠嶂图仆赋诗十四韵晋卿和之语》苏轼

16、蛛网和一些裂痕总是悄悄呈现

17、静静的钓鱼竿立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动。

18、写下“亲爱的”三个字已经三天了

19、比如王昌龄的这首《出塞》。

20、吹在你的衣襟上，你的手指间

三、与水墨有关的古风名字

1、水墨画是中国汉族特色较强的一种绘画艺术形式，借助具有本民族特色的绘画工具和材料(毛笔、宣纸和墨)，表现具有意象和意境的绘画。其特征主要有两个方面，一是从工具材料上来说，水墨画具有水乳交融，酣畅淋漓的艺术效果。

2、多么不相干的早晨和傍晚

3、如登昆阆时，口诵灵真词。孙简下威凤，系霜琼玉枝。

4、我闻吴中项容水墨有高价一一张碧《题祖山人池上怪石》

5、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

6、笔下淋漓水墨一一陆留《清平乐题碧梧苍石图》

7、远朋驰翰墨，胜地写丹青。——《饯许州宋司马赴任》作者：薛稷

8、因此，小学语文课本中选取的诗句，往往只截取了一首诗中最传神、最能点明整首诗主题意境的几句。

9、《独坐敬亭山》唐·李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

10、墨梅元代：王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。译文我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间

11、中年后光阴变成短促的夏夜

12、那些逐渐赤裸的悬铃木、合欢、紫叶李和紫槐

13、儿子从美国回来，我带他回老家。他说，我们去淮河边看看吧，顺便拍点照片。于是我们在城之南城之东的淮河边，他拍了一些照片，我写了这首诗。那天家乡的风景寒冷而灰暗，把我的笔和镜头冻得瑟瑟发抖……

14、是什么给了你坚定的承诺？

15、雪耀冰霜冷，尘飞水墨昏。——杜牧《川守大夫刘公早岁寓居敦行里肆有题壁十韵…辄献此诗》

16、带上口罩认不出你是谁，

17、史才司秘府，文哲今超古。亦有擅风骚，六联文墨曹。

18、晚年光阴的故事是记忆的芽苗

19、无人无飞鸟，只有这天地大美，与我无言相伴！

20、在西边钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影。

四、描写水墨的诗句有哪些

1、但恐生时注著，合有分于飞。

2、其余七匹亦殊绝，迥若寒空动烟雪。

3、江南春水碧于酒，客子往来船是家。

4、▲无忧专享：全程1车1导游,贵阳起止全团统一同进同出(舒畅无须等待),拒绝每天换车换导游！

5、红尘之中，必先有一份潜心，才会有望得到我们理想的人生境界。让那庸碌的形骸，挣脱世俗的桎梏，获得全新的自由。走出自我的悲喜，才会获得更加高远的人生境界。读书学习，丰润我们的眼界和心胸，拂拭我们的心灵，让我们眼前的世界光明起来，让我们看到的物态的本真，内心灵性而柔和。心，若是光明灿烂的，心外之物也必将是美妙灵动的、自然鲜活的。自然物态之美，源于人类的心灵之美。我们把春天带给这个世界，温暖更多的人，我们的生存环境，以及我们应该为下一代创造的心理环境，必将越来越好。这是写作者的责任，也是写作者必须具备的心理素质。柔韧有节，刚毅有度。我们的笔尖流淌着浓浓的深情，才能融化冰山，融化坚硬的世俗。

6、三月，初春，一切都在美好起来。2018年3月18日，(白石•墨韵)亲子水墨写生团一行30多组家庭共计近80人，紧紧跟随春的脚步，来到牛头山生态园。嗅闻清香的春，抚摸湿润的春，亲吻温暖的春。用诗将温暖朗诵出来，用水墨将这些美好刻画出来，珍藏为最别致的回忆，是诗与水墨的对话。

7、云行不能雨，还归碧山岑。

8、女医务人员把心爱长发剪。

9、《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

10、2580元/人(65岁以上)

11、谁识相如，平生自许，慷慨须乘驷马归。

12、君看六幅南朝事，老木寒云满故城。

13、内文采用进口的轻型纸，不反光，可以保护孩子的眼睛，阅读起来也很舒服。

14、日用读书万卷，何忍不蒙学士。

15、东馆总是鹓鸾，南台自多杞梓。

16、人间水墨仙赵师侠一一《菩萨蛮·琼英为惜轻飞去》

17、松根胡僧憩寂寞，庞眉皓首无住著。偏袒右肩露双脚，叶里松子僧前落。

18、从此羁愁万叠，梦回分付啼螀。

19、出自清代纳兰性德的《木兰花慢·立秋夜雨送梁汾南行》

20、母亲从山间归来。用几枚新鲜树叶

五、带有墨水的诗句

1、▲赠送礼包：庐山环保车70元+黄山环保车38元+黄山上行索道170元+篁岭索道120元=398元

2、我会去求东风，在春天不停吹向你

3、云间二室劳君画，水墨苍苍半壁阴。——许浑《赠李伊阙》

4、禾先生18637626919

5、在衙门里休息的时候，听见竹叶萧萧作响，仿佛听见了百姓啼饥号寒的怨声。我们虽然只是州县里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情。

6、若是你早晨打开窗户，一眼望去，白雪覆盖群山，但春意竟然就这么出现了，恐怕也是异常惊喜吧！

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8、但如果从简单的意境、易理解的诗句开始，激发孩子的兴趣，他们更容易接受，学诗的兴趣更高。

9、己亥庚子之交，辞旧迎新之际，荆楚大地，乌云密布，千年江城，瘟疫来袭。一时间，病夫遍野，生死攸关，万家遭难，国人震惊。涛涛长江呜咽，芸芸众生惶惶。珞珈山下鲜有琅琅书声，东湖之滨难觅悠悠行人。百叶凋零，时钟停摆，满目萧然也。

10、(题记)春有花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。光阴记载了你我的故事。本期同题《光阴的故事》作者：下弦月、秋水长天、陆岸、益铭、水墨、乌鸦丁、黄靠、七秒、陈美云、解志忠、轻叩霜、杜掀。

11、激活青春的回忆，山泉般清澈的童年

12、一幅幅水墨画在风车长廊出产了。家长和孩子共同感受不一样的春，刻画别致的春。孩子们的想象世界里有什么?是翩翩起舞的蝴蝶，是田野间独特的草房子，是秀逸有神韵的竹子，还是在追赶春天的人们？大概只有拥抱着春的人才知道吧！创作出自己眼里的春之后，再提笔一挥洒，歌咏春的韵味。

13、作者:赵彦端 冰练新裁月见羞。

14、每每看到群里的老师有诗词作品，我就很想凑个热闹，虽然写不好，也总甘心在这样一片诗词的“镜湖”之中做一尾游鱼，自由轻灵地愉悦其间。这片湖水清澈明艳，波光粼粼。断然可以照得见自己灵魂的影子，看得见自己喜悦的内心。

15、又是一钩新月、照黄昏。

16、吹回溪面舞因风，身游水墨画图中。——《浣溪沙》李洪

17、行走在云山之中，垂钓于溪头之上，弹琴于涧水边，真是快活无比。隐居山中，四处云游，一生又能穿破几双鞋子，而我赏画神游、的心情又有谁能理解？往日误入仕途，贪图富贵，如今悔恨，想要归隐山林，但是这一愿望要到何日才能实现呢？只希冀从这画中找寻。

18、《所知从事近藩偶有怀寄》官舍种莎僧对榻，生涯如在旧山贫。酒醒草檄闻残漏，花落移厨送晚春。水墨画松清睡眼，云霞仙氅挂吟身。霜台伏首思归切，莫把渔竿逐逸人。关于水墨画的古诗还有请问你还需要吗

19、显出山的一角。像一只鹧鸪

20、富贵园林行树密，模糊水墨画图横。——方岳《与客观雪·鹤帐奇寒被欲冰》

六、含水墨的诗句

1、镜湖扁字无今古，无古无今只此心。云入枕边堂署玉，月穷天外日鎔金。楼台仿佛水墨画，烟雾空蒙岩壑岑。须信尚书最难读，人间无许大胸襟。

2、楼台烟树接平芜，水墨丹青十幅图。

3、我们知道，诗词启蒙书有两类，一类是有很多文字信息的，比如字词注释、典故出处介绍、注音、甚至很多练习之类，另一类则是以高质量的大幅艺术插图，让孩子主动观察、思考与诗意的关联，更好地理解诗意。这两种书没有高下之分，但都需要编者极大的用心与巧思，比如《声律启蒙》的吴冠中插图版、以及这本《课本里的诗》就属于后者，甚至有种“不着一字、尽得风流”的境界。

4、水墨古屏风一一李齐贤《巫山一段云北山烟雨》

5、昔则寒林水墨一一洪希文《水调歌头雪梅》

6、作者: 苏轼墨云拖雨过西楼。