一、《江南》古诗作者

1、冀林，燕赵人氏，1974年参军，2005年转业(自主择业，陆军上校)，现为自由职业者，居浙江杭州。从军30年持枪操炮，从未舞文弄墨。我的导师——生活、情怀，向往、执着。

2、牡丹吐蕊诱人痴，红透樱桃惹恋思。

3、夜半子规啼不住，东风拾起旧时花。

4、这首诗为《相和歌辞。相和曲》之原见《宋书。乐志》，算得上是采莲诗的鼻祖。主旨在写良辰美景，行乐得时。清人沈德潜评此诗为“奇格”(《古诗源》卷三)。张玉榖则认为此诗不写花而只写叶，意为叶尚且可爱，花更不待言。

5、鹃啼绿岸惜残红，铁骑吆牛遍野中。

6、古诗《风》2016年秋季人教版小学一年级语文上册改编麦小姐朗读岑然周

7、(作者)：汉乐府收集(民间诗歌)@知识延展回答@《汉乐府》有乐府诗《江南》:“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲。(注释)①这是一首汉乐(yuè)府民歌。②田田:莲叶茂盛的样子。(解说)这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。

8、每年不定期地在国家大剧院、中山音乐堂、北京音乐厅、中国儿童剧场、中国木偶剧院、北京剧院、首都体育馆等剧场和学校演出《小雨姐姐音乐动画故事会》(童话篇、科普篇、国学篇)。

9、如果孩子有好奇心，追问 “那个田田是什么来的啊？”，那时可不要嫌烦，应该高兴才是，因为这个孩子很好学，应该鼓励一下。

10、轻松创作格律诗词|第十三讲.好诗是怎样炼成的

11、身姿维雅采茶新，宛若仙娥绣绿茵。

12、译文：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。

13、作者简介：李解,广东肇庆市封开县人,肇庆市作协会员,自小喜爱诗歌，作品散见于各大网络文学社团，多组诗歌在网站获精品及好评，作品《洗亮痛苦的夜》获1994年首届“神秘之旅杯”优秀奖，《影子》荣获2015年“明月杯”全国诗歌首届大赛二等奖。多首诗歌发表在《新扬帆》、《西江潮》、《千层峰》、《星河诗刊》、《肇庆文化》、《西江日报》。诗歌合集《明月诗词楼精选》个人诗集《七月信笺》。

14、白毛浮绿水，红掌拨清波。

15、吃火车作者陈坚改编杨张悦朗读岺然周

16、此诗虽然描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。

17、我国大部分传统音乐都是依字行腔，而吟诵在这方面要求最严。吟诵力求把每个字的涵义表达最清楚，与字音最贴近。也正因如此，吟诵调一般是比较简单的结构，有易学易记的特点。

18、谷雨时期雨渐多，春风暖暖覆青波。

19、田田：荷叶茂盛个样子。

20、韵彩流连舟影暖，子规啼雨种田农。

二、《江南》古诗作者简介

1、雨打新枝终不悔，还留素白上花肩。

2、永生永世记得(读者来稿选登)作者、朗读岑然周上海说唱：徐家汇变化大——任珍及小朋友

3、觉得有用就点「在看」吧

4、唐代王维的《杂诗三首》原文：

5、 全诗格调轻快，语言简练通俗易懂，作为民歌(甚至我们到现在也不知道它的作者是谁)当时是唱出来的，且是重章叠唱，烘托出鱼儿的无为、自由、欢快，更是运用了民歌中常用的比兴手法，把男女之间的欢悦给暗示得淋漓尽致！同时向我们呈现出江南水乡采莲的诗情画意！

6、⑵谙(ān)：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。

7、三下江南一下江南到苏杭，人间变天堂。二下江南到桂林，好山好水还有梦中人。三下江南到昆明，花开万山红。一切尽在不言中，自古以来无官一身轻。

8、这首诗的后四句用重复的句式，描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景，表现了鱼在莲叶间的欢快和轻灵。字里行间的喜悦让我们似乎看到了莲田里愉快地采莲的痴男情女，柔美多情的歌声随着波纹荡向远方……

9、江南好，风景旧曾谙⑵；日出江花红胜火⑶，春来江水绿如蓝⑷。能不忆江南？

10、自寻烦恼作者朱少伟改编朗读岑然周

11、喜欢请戳在看慷慨莫过解囊

12、才一年级的小朋友不用解释得太多、太长，不然孩子没兴趣听，所以不能说得太复杂。

13、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州，山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？江南忆，其次忆吴宫，吴酒一杯春竹叶，吴娃双醉舞芙蓉，早晚复相逢！三首诗写不尽的江南好处，让人很是向往。更喜欢的还有这句，江南无所有，聊赠一枝春。不说前面那一半，如果单看这一句，写的颇为动人，就想像一个吴侬软语的姑娘，糯糯的跟你讲:哎呀我们江南呀什么都没有，只折一枝春天送给你吧！好像整个春天都是江南的，穷的的只剩春天了，多美好。

14、江南朝代：两汉作者：佚名原文：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。

15、古诗《悯农其二》2016年秋季人教版小学一年级语文上册改编麦小姐朗读岑然周

16、熟田勤播晴阳泽，沃土辛耘季雨淋。

17、月摇斜影拨青纱，谷雨田头喜捉蛙。

18、丘陵映绿云天舞，落叶飘仙夜隐胧。

19、宿雨梨花晓露莹，相思遗泪燕歌行。

20、雨顺物蒙福，风调人爱君。

三、《江南》古诗作者是谁写的

1、⑴忆江南：唐教坊曲名。作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。”按《乐府诗集》：“‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。”至晚唐、五代成为词牌名。这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。

2、朦胧月色五更起，春种粮禾分秒争。

3、●伊索寓言故事：《狼和小羊》

4、鱼yú戏xì莲lián叶yè间jiān。

5、江南的风景多么美好，风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？

6、已见寒梅发，复闻啼鸟声。

7、麦穗飘香春欲去，绿浓世界绿包围。

8、巴金勒“一三”硝烟中办刊作者朱少伟改编、朗读岑然周

9、"落花时节又逢君"的前一句是正是江南好风景《忆江南》是唐代诗人白居易的作品。《江南逢李龟年》的作者是杜甫《春江晚景》的作者是苏轼

10、田田:荷叶茂盛的样子。

11、远看山有色，近听水无声。

12、古诗《江南》的中心思想是通过对莲叶和鱼儿的描绘，来表达人们采莲时的愉快心情。是唐代白居易的诗。具体原文如下：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。参考资料古诗文网：http://so.***.org/search.aspx?value=%E3%80%8A%E6%B1%9F%E5%8D%97%E3%80%8B

13、《江南》为汉代民歌，汉乐府作品。

14、声声杜宇啼不住，谷雨潇潇洗碧空。

15、大学毕业后以优异成绩考入河南电视台，并与上海电影译制厂尚华、苏秀、程玉珠等老一辈艺术家亲密合作，共同为译制片和广播剧配音。河北电视台“你最声动”比赛六强。第二届夏青网络赛区第二名。

16、惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。江畔独步寻花杜甫(唐)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。江南春作者:(杜牧)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。忆江南三首白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？。

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18、紫燕翩飞春色暖，万枝千朵迎风开。

19、古诗《江南》描写江南秀丽风光的是：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。原文如下：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。作者：两汉：佚名

20、“鱼戏莲叶西”，鱼儿在莲叶西边玩耍游戏。

四、江南古诗作者是谁?

1、《忆江南·江南好》朝代：唐代作者：白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

2、遥眺云烟弥空际，芬芳十里馥千家。

3、江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。

4、含熏朗抱奇情雅，邃理睢盱缀道纲。

5、细雨婆娑袅乳烟，馨风素洁醉莺眠。

6、《江南》这首诗出自汉乐府，并没有准确的作者。(原文)《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(白话译文)江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。

7、(点击故事名称即可收听)

8、二这首诗在乐府分类中属《相和歌辞》，“相和歌”本是两人唱和，或一个唱、众人和的歌曲，故“鱼戏莲叶东”四句，可能为和声。故此诗的前两句可能为男歌者领唱；第三句为众男女合唱；后四句当是男女的分组和唱。如此，则采莲时的情景，更加活泼有趣，因而也更能领会到此歌表现手法的高妙。

9、声声布谷催耕种，不误农时育早禾。

10、(江南)江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这是汉乐府，选自乐府诗集，作者应该是郭茂倩。

11、河塘清趣澜庭美，水鸭嬉游柳絮融。

12、『封开诗社』编辑委员会成员

13、这里，小诗人采用了对偶的手法，白毛对红掌，浮对拨，绿水对清波。

14、谷雨时节农事忙，种瓜点豆又插秧。

15、我个大学梦作者吴元骠改编、朗读：岑然周

16、白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

17、吟诵的唱法，在原则上是中国式腔音，即音高、音强、音长均不固定，始终以情而定，随时都在飘动。

18、鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。扩展资料乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝刘彻时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。

19、大将军、老卢、飞龙在天、孙凤章、上善若水、白杨、也爱江山、王永春、宋焕荣、闲林、林巧、墨轩、春笋、华强、依梅听雪、高令亚(排名不分先后)

20、译文：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。

五、江南诗的作者

1、菽稷苗禾争节令，神农携手唱丰音。

2、主播：丁咛虫虫未闻花名

3、可：搿搭个“可”，有“适合”、“正好”个意思。

4、一朝寥落成尘壤，几度婆娑醉玉笺。

5、佛堤老柳增春色，布谷声声芍药开。

6、日月蹉跎花季逝，深留嗟怨负芳心。

7、诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。

8、2020年度《江南文学》签约作家招聘启事

9、原文：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

10、莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，

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12、虽然整首诗里呒没一个字是写人个，但让我伲感受到了一股青春个生机忒活力，采莲人个快活忒自由，还有男女之间甜蜜个爱情，真真式式是“如闻其声、如见其人、如临其境”。搿就是凝结了古代劳动人民生活智慧个民歌，既朴素又永恒个生命力了。

13、怒涌秋涛淘垢黩，婵娟照夜物情思。

14、人们在采摘莲蓬的时候，必然会看到水中的情景。“鱼戏莲叶间”写鱼在莲叶中间游来游去，宛如游戏一般。“戏”字写鱼在水中的迅捷欢乐神态，非常形象。

15、江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。