一、为求真理不断探索的诗句

1、朗朗名都，漾漾秦淮，漠漠阅江。记佳文观止，名楼堪赞；狮山轶事，流韵生光。奂美琼华，轮盈国故，游梦天仙骚雅廊。幽深处，却空空如也，官样文章。

2、烦来细品诗中味，且把清凉韵里收。

3、随着网络和电子产品的普及，喜欢阅读的人有了更容易的渠道去读自己喜爱的书。有的喜欢网络文学，有的喜欢民国时期的小说。我们这里谈谈古诗文。

4、千窟佛雕传谛语，万图彩壁绘敦修。

5、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

6、汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。

7、乱花迷眼，缺乏经典

8、积累首先必然是阅读大量的书籍。近代文学家、文学工作者钱钟书看书时便会不断地记笔记，无论中外著作，都一并记下。钱钟书笔记中的精华最终汇集成了《管锥编》和《谈艺录》两本文学研究巨著。钱先生素来被人认为是博闻强记的天才，可是钱先生依旧不断地做了上百万字的笔记。天才尚且如此，普通人当然需要勤做笔记，把书读“厚”。因此，积累首先就应该把书读厚，勤做笔记。

9、浩气冲天惊岁月，壮心不己醉流年。斜辉璀璨再攀巅。

10、授课中引入诗词文化，学生体会到数学的人文之美，课下能够主动从诗句中体会数学思想。

11、“诗不只是此在的一种附带的装饰，不只是一种短时的热情甚或一种激情和消遣。……诗乃是对存在和万物之本质的创建性命名——绝不是任意的道说。”(引自海德格尔《荷尔德林和诗的本质》)

12、祝大家四青年节快乐！

13、时雨时晴阳漠漠，农家皆为备耕勤。

14、春兰兮秋菊，长无绝兮终古。——《九歌礼魂》

15、五四如诗浅润心，挥毫翰墨写风云。

16、七律•五四感赋(新韵)

17、还记得，40多天前，全年级开展了“中考百日誓师”活动。活动中，有学生代表的个人感悟与经验分享，让我们受益良多；有各个班级的誓师口号，振奋人心、斗志昂扬；也有国校长精彩的发言，提醒我们珍惜时间，争取为自己争光，为班级争光，为学校争光，创造更好的辉煌。

18、光阴荏苒。物阜民丰妖孽斩。巾帼须眉。一统江山除外夷。

19、让我们从现在开始，从点滴做起，养成学习的好习惯，育成生活的好习惯，因为好习惯使人终身受益。

20、微刊副主编：郭景刚朱少华杨柳风张冰剑杨学是逢春来

二、关于探求真理的诗句

1、金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

2、任是雕梁画栋，何堪风雨飘摇。一庭富贵为谁抛？惟见夕阳荒草。

3、不知不觉，初三第二学期已过去大半，一转眼“二模”已过，中考的脚步渐渐逼近。倒计时牌已显示“5”字头。然而，我们是否做好准备迎接这一次至关重要的人生抉择呢？

4、也曾试笔唱新绿，老凤醇于雏凤声。

5、掀开新民主主义革命序幕

6、心理学家詹姆斯说：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯，种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格；收获一种命运”。所以，习惯决定命运，决定成败。

7、谁来同我饮，请上太虚楼。

8、红叶亭前秋影近，聚仙桥畔暮烟浓。

9、梦寐惊雷起，相思浊泪流。

10、朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。

11、青玉案•秋叶(步贺铸韵)

12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

13、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

14、释义：虽然春秋代序，年复一年，但祭祀之礼不废，礼乐终古而相传。

15、行路难,行路难,多歧路,今安在.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.

16、东方雄狮，从沉睡中觉醒；

17、驹光倏逝又临秋，雁叫声声惹黯愁。

18、足带香风晓霭轻，相邀挚友踏莎行。沿河瘦柳已青青。

19、染个黛眉青，画个纤纤瘦。杏眼桃腮醉了人，倚把新枝嗅。

20、课堂中融入数学史教育，将一些数学家的辉煌经历以及取得的成就告诉学生，鼓励学生不断攀登科学高峰，向着更高的目标前进。如讲授微分中值定理时介绍罗尔、拉格朗日、柯西的生平事迹，讲授泰勒公式时介绍泰勒的生平事迹。

三、寻求真理诗句

1、吴中风光的绝妙佳处在苏州，我为王事奔走得便来此一游。半生间乘船历遍了三江五湖，十年以来四度停泊在百花洲。两岸的杨柳和我都是旧相识，眼前的白云青山殷勤将我留。莫怨孤舟东飘西荡了无定处，此身就是无依无靠一叶孤舟。

2、回想二年级入队的时候，自己亲手戴上鲜艳的红领巾，亲口念出誓词的情景，感受到自己终于入队的喜悦，都深深地印在了我的脑海中，挥散不去。那个时候的我觉得自己戴上了红领巾，就表示自己长大了，肩头的责任更重了，要对自己负责，为自己的未来负责。

3、投稿邮箱：1978227900@qq.com

4、春风引路上窑行，别样韶光小院中。

5、所谓“《离骚》之文，依诗取兴，引类譬喻，故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君，宓妃佚女以譬贤臣”(王逸《楚辞章句》)，说的就是这一艺术特色。而且其中的比喻，并不仅仅停留在个别事物的类比上，还体现于整个形象体系的构思中，因而又含有整体上的象征意义。《离骚》在语言形式上，突破了《诗经》以四字句为主的格局，每句九字不等，也有三字句和十字句，句法参差错落，灵活多变；统篇隔句句尾用“兮”字，句中则往往配以“之”、“于”、“乎”、“夫”、“而”等虚字，用来协调音节，也有全句不用虚字的。这种新的诗歌表现形式，为《诗经》以后兴起的骚体文学奠定了基础。

6、您的赞赏是对微刊莫大的鼓励

7、高校要切实提高政治站位和思想认识，充分发挥老师队伍“主力军”、课程建设“主战场”课堂教学“主渠道”作用。

8、余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来。——《九歌山鬼》

9、这个学期，我荣幸地转入西南模继续我的初中生活。虽然刚刚过了一个多月，但是严谨的学习氛围，老师的严格要求，同学们对自己的高标准严要求都让我很受鼓舞，我也非常希望自己能在西南模收获更多。

10、苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。

11、初张浅嫩鱼撩叶，屡戏娇羞蝶恋花。

12、清平乐•巴彥农家小园信步

13、清早未觉秋寒，此时远隔嚣喧。静静倚栏眺望，心如驿马山闲。

14、七绝·五四感怀(新韵)

15、谁阻彤云入岫，独望远棹归航。落霞丽影共天长。一片飞花肩上。

16、雨后青山秀，河铺绿水云。

17、表达低俗，肮脏堕落

18、神农架顶比天高。鸟鸣梢，叶儿飘。万壑千峰，相互竞娇娆。远眺峰峦天际处，如碧海，拥群礁。

19、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

20、一心追求自己的梦想吧，相信自己的选择，相信自己的能力，抛开那些阻碍你前进的事物，大步向前。

四、探求真理的名人

1、“五四″运动一百零三周年感怀

2、有人说，不要老是想着你没有什么，而是应该想着自己拥有什么；也有人说，我们应该更加着眼于没有的东西，而不是想着已有的事物。两者皆是我们应该追求的生活态度。今天，我想谈谈后者，若为梦想故，万物皆可抛。

3、译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

4、满树花红易老，一番鬓白难新。反复春风生倦怠，凋谢繁华碾细尘。何尝问果因。

5、霞蔚岚轻，炎日雾淡，照旧蝉声缭绕。热浪滚滚，杨林绿翠，香花柳间无姣。满池荷碧，乍涟起、蝶姿娇袅。寂清风，绿树倚倦云，霁遥洲渺。

6、几度同思雪耻，八年联袂平仇。浩然剑气护金瓯。策马挥戈杀寇。

7、学潮牵动国人参，志士英豪真理寻。五四除奸声讨贼，披肝沥胆报丹心。迎来五四话当年，却把青春热血燃。旧制灭除寻救国，为求真理漫硝烟。硝烟五四漫神州，绽放青春报国酬。反帝反封伸正义，献身真理勇追求。弘扬五四时代新，斗志昂扬后继人。不负韶华薪火旺，甘担重任献青春。

8、乌烟瘴气碧空染，炎热高温民众伤。

9、落落高槐接绿荫，一湾江水几回新。

10、旧韵今声双轨行，缤纷多彩曲中倾。

11、贫寒应有春风度，我自深情伴主家。

12、花鲜馨曲陌，鸟悦唱华林。

13、春来花欲放，亟待遍红英。

14、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。