帮助造句

1、A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

2、不管掌握哪种知识，对智慧都是有帮助的，它能把无价值的东西扔掉而把有价值的储存。

3、在别人为难的时候帮助别人是美事;但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了!

4、词卡用五种颜色区分词性：红色→形容词、蓝色→名词、绿色→动词、黄色→方位介词、橘色→形容词性人称代词、指示代词、不定冠词等等。

5、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？

6、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

7、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

8、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。

9、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

10、匙：汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。

11、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

12、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

13、妈妈昨天向律师咨询了几个有关法律方面的问题。

14、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

15、这套资源目前一共出了KIT-1/KIT-2/KIT-3三套内容，共计两百多页，通过循序渐进的设计，让孩子锻炼英语造句能力。

16、如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。

17、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

18、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

19、朋友是帮助你改正缺点的人，朋友是在你垂头丧气时安慰你的人，朋友是借给你肩膀痛哭的人，朋友是递给你手帕的人，朋友是鼓励你积极上进的人。

20、扶持(注释)①搀扶：②扶助;护持：～新办的学校ㄧ老人没有子女，病中全靠街坊尽心～。…

21、１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

22、13对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他。

23、爱心是一场倾泻在夏日的大雨，使渴望帮助的人感到真情的援助。

24、爸爸看报纸时总是浏览一下题目，然后再仔细读。

25、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。

26、春天到了，嫩绿的小草将大地点缀得生机勃勃。

27、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？