一、用西瓜自己编写诗句

1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

2、鸽子的羽毛是(雪白)的，眼睛却是(乌黑)的。

3、请随手点亮“在看”，写下留言！

4、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

5、其实能欣赏到生活中各种不同的自然美景，也是一种智慧，这是一种生活的智慧。

6、有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。

7、睡着了，就可以做(各种各样的)梦。

8、(2)写一件事，要写事情的“六要素”：事前、地点、人物、起因、经过、结果。

9、绿色蔓茎的西瓜顶着寒霜长于沙地上。时节到来各地处处都在吃西瓜。

10、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

11、大热天捧个烂西瓜 想扔舍不得。

12、微课|统编版一下《3小青蛙》第二课时|季姗姗

13、在一个风和日丽的早晨，太阳已经起了床，站在高高的天空中看着美丽的大地，小明也起床了。他走出家门来到了绿色的花园里，他看了看小花，花儿正无力地垂着头，好像在说：“渴死我了，渴死我了！快给我浇浇水吧！”小明见了马上拿来洒水壶让花儿们渴水。明明拿着水壶仔细地浇着水，边浇边说：“喝吧，喝吧，喝饱了你们就不渴了。”

14、(3)“静态描写”和“动态描写”相结合，写出景物的变化。

15、中晚唐时期，给杜甫写墓志铭的元稹，是河南洛阳人。他最出名的诗句当数“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，堪称古代悼亡词的巅峰之作。

16、在小湖的上头，还有金黄的芦苇。芦苇花毛茸茸的，摸上去比鸡毛掸子还舒服。它的形状像一个放大的狗尾巴草，可漂亮了。它的叶子细细的，可以和柳树媲美，上面还带着一些黏黏的刺，摸上去很刺手。秋风吹来，芦苇轻轻地摇动，唱起沙啦沙啦的歌曲。

17、短文一共有(3)个自然段，第二自然段有(5)句话。

18、☞小学下册备课|☞初中下册备课|☞下册课文朗读

19、弊(作弊)漂(漂流)汤(热汤)迁(迁移)

20、于是他们来到了宠物店。

二、用西瓜自己编写现代诗

1、一天晚上我去他家，我们俩一起数星星，数着数着，“吹牛大王”又吹起牛来：“我知道土星、木星、天王星都有美丽的光环，冥王星还有一颗卫星！”我听他这么一说，心想：他又在吹了，得先问问老师。第二天问了地理老师，才知道他说的全是真的。

2、示例:一个夏天的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着下巴，有的半蹲着，还有的搂住了爷爷的腿，大家睁大了眼睛，认真地听着爷爷讲故事。

3、liǎnɡdiǎnshuǐ(冫)(冰)jiǎosīpánɡ(纟)(红)

4、刀+=(分)(分开)巴+(父)=(爸)(爸爸)

5、如今作品已坍塌，今夜展览何交待？

6、例：七星瓢虫身上有七个斑点，就像七颗星星。

7、碗(洗碗)漆(漆黑)簇(一簇)移(移动)陆(陆地)

8、潜移默化中“博古通今”

9、老师表扬我了，我很高兴。

10、飘啊飘摇啊摇飞啊飞写啊写看啊看

11、颇(偏颇)剧(急剧)苟(苟且)侍(服侍)嚣(嚣张)

12、说说下列诗句的意思。

13、今天要讲的是夏天古诗组合——瓜果诗，清代大才子纪晓岚在《咏西瓜》中写到“凉争冰雪甜争蜜，消得温暾倾诸茶”是不是听上去就好想吃啊？

14、那巨石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人。

15、课文主要表达了怎样的情感？

16、古——(今)严寒——(酷暑)春暖——(秋凉)

17、诡计多端诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。

18、微课|统编版二下《语文园地3》第二课时|曾银华

19、竹深树密虫鸣处这句诗反衬出夏夜之静。

20、(洁白)的流苏(银色)的光华(晶亮)的雪花

三、用西瓜做一首诗

1、默写古诗《画鸡》。

2、如果你是小草，就增添一分春色；

3、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

4、(人家)(羊毛)(象棋)(房子)(面条)

5、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。(用“就像”写一个比喻句)

6、课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学们听。

7、答：因为银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路，所以作者爱家乡的银梨。

8、温暖的阳光下，草地上盛开着许多花朵，小鸟在天空中歌唱，好像在告诉我们，春天来了。

9、油点恰如天上雨，一口嗦尽天下稠。

10、松鼠的尾(巴)像(把)伞。

11、课文为什么以“桥”作题目？

12、“蕴雪令冰心齿凉，两团绿玉许分尝”

13、zhuàn自传zǎi永载史册

14、水,爬上了老汉的胸膛。

15、一车送给老山羊把小白兔白菜

16、看看古人怎么描写这朵最少女心的花

17、读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。

18、西瓜弟弟最喜欢长个子，

19、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

20、提示：预测不是随意猜测，要有一定的依据。可以结合题目、插图、故事内容、生活经验等方面进行预测。预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。

四、用自己的话写西瓜

1、还有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、风仙、鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

2、此诗第二句写西瓜生长的环境和年来年去每到夏天到处都吃瓜的情景。西瓜与蒲萄、苜蓿一样，都是舶来品，此时在北方已是常见之物，“碧蔓”“软沙”，绿黄二色对比鲜明却又和谐统充满了田家之美，然而“凌霜”词却又猛然一寒，美丽的东西是不能经得起严霜的。

3、歹+(刂)=(列)(排列)生+(日)=(星)(星光)

4、古往今来，多少“吃货”拜倒在荔枝的“石榴裙”下。荔枝正当季，魔力小孩当然要跟你一起分享吃荔枝的愉悦啦！

5、乡土艺术营·作品集|《湘南散记》

6、彭老师叫我们停下来，我才慢吞吞地回到座位。我永远也忘不了这一课——吹泡泡。

7、一年有(春)、(夏)、(秋)、(冬)四个季节。

8、《清平乐·村居》中，刻画了农村清新秀丽，朴素静雅的环境的诗句是:茅檐低小，溪上青青草。