一、乐观豁达的诗人和相关诗句

1、进京后，他才情惊艳四座

2、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——《定风波》

3、(1)中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(S)北京.人民教育出版社20

4、“尽管母亲没有文化，但是她把文化看得非常重，这就是家风家教”

5、这个时候的苏轼，刚刚经历了“乌台诗案”，从鬼门关里走出，被贬谪来到了黄州。那是什么样的艰苦日子？作为一个罪官，是没有俸禄的，每个月、每天的开支都是计算得很清楚，将铜钱串起来，挂在屋檐下，每天一串，是不能多花一点的。幸亏黄州的的长官是他的朋友，特许他在黄州城外的东坡上，开垦种田，自给自足，养家糊口。如此，他把自己号为“东坡”。也许是和泥土打交道的时间越来越久，和老农攀谈的次数越来越多，东坡也显得越来越强健，越来越洒脱，原来，远离朝廷，远离党争是这怎么的安静，平和。

6、关注诗歌的景物和形象。诗中的景物一般是来衬托人物形象的心理，或哀景哀情，或乐静哀情，抑或是乐静乐情，哀景乐情。如本题命题考查关联的诗句“云海相望寄此身，那因远适更沾巾”中“云海相望”写兄弟聚少离多的现状，表达了词人的乐观、豁达的胸襟。

7、山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。——唐陆游

8、读懂悟透诗意，准确理解词句

9、“一切景语皆情语。”对诗中景物形象的赏析类命题，一般抓住景物的形象特征及其表现方法上，把握诗人的思想感情以及谋篇布局的作用。

10、译句：而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕的呢？

11、译文：人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。

12、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。——《江城子·密州出猎》宋朝：苏轼

13、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！——《赤壁赋》

14、唐敬宗宝历元年(825)，杜牧23岁，洛阳长安到处传颂《阿房宫赋》，这样的家世和才气给了杜牧底气，即便他在仕途上并没有那么如意，但是强大的物质和精神支撑给了杜牧比一般文人爽气的性格，尤其是随着诗人年岁渐长，世事开始看得更加通透。深秋置身山林之中，诗人却不再感时伤怀，而是尽情欣赏秋色的绚丽。

15、诗人通过赞美秋景，抒发了豪迈的胸襟和愈挫愈勇的情怀，表现了诗人乐观豁达的人生态度。

16、刘禹锡巧妙的以燕子为引：从前在王谢大堂前筑巢的燕子，如今再来飞进平常百姓人家。

17、中国特色社会主义进入新时代，诗人要把握新的时代内容、新的时代特点、新的时代精神，读懂新时代。当前，一些诗人没有找到自己，不知道整体的时代精神是什么。在新的世纪，在新时代中，我们中国人的形象应该是什么样子，很多诗人不太考虑。现在中国面临着新的国际形势，在世界格局里中国扮演什么角色，诗人扮演什么角色，有的诗人没有找到合适的位置。我期待中国的声音、中国诗人的声音，诗人应该在全球动荡的时代中，找到自己的位置，发出自己的声音。诗人要写出无愧于我们时代的、当代人类的最新思考，胸怀整个世界的思考，这才是中国诗人。

18、D．词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。

19、译文：其实，一个人只要具备至大至刚的浩然之气，就能在任何境遇中都处之泰然，享受到无穷快意的千里雄风。

20、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——(唐)李白《行路难·其一》

二、乐观豁达的诗人有哪些

1、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

2、诗人通过对宫女神态的传神刻画，表现了她不胜幽怨之情。诗意别出心裁，富有韵味。

3、春来天气多变，穿衣注意保暖；起居要有规律，午间补充睡眠；流感来势汹汹，多吃生姜大蒜；户外运动健身，动作适度舒缓；精神豁达乐观，全年身心康健！

4、事在人为是一种积极的人生态度，随遇而安是一种乐观的处世妙方，顺其自然是一种豁达的生存之道，水到渠成是一种高超的入世智慧。愿豁达乐观成功快乐！

5、题目叙述了文天祥回复董提举邀请他一道过中秋的事，一个“呼”字道尽了文天祥中秋之夜的雅兴。

6、显赫与衰败，繁荣与凄凉，形成鲜明的对比，那种人世变幻的沧桑之感，尤为强烈。

7、2018/11/9榆木斋

8、“要写出无愧于我们时代的、当代人类的最新思考，胸怀整个世界的思考，这才是中国诗人”

9、可难得是的，刘禹锡苦闷，但并不绝望，他写下“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的千古名句。

10、不要说谗言如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬之人好像泥沙一样在水底埋沉。要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金。

11、远上寒山石径斜，白云深处有人家。

12、奋其智能 愿为辅弼

13、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

14、①筛选并整合文中信息。

15、高适用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达了乐观豁达；而王维用“劝君更尽1杯酒，西出阳关无故人”表达了相反的感情~~

16、综上，关于表达技巧或艺术手法的命题，一般是明确或找出诗歌所运用的表达技巧即手法，并结合诗句界定改手法的运用以及其在内容与情感主旨上的效果和作用。

17、唐代诗人刘禹锡生性乐观豁达，留下了很多表达对人生乐观思考的诗句，最著名的有三首：

18、白居易称他为“诗豪”，不正是因为他在任何坎坷时，都能豪迈而歌吗？

19、谢冕，福建福州人，1932年生，著名评论家、诗人、作家，现任北京文艺评论家协会主席，北京大学中国诗歌研究院院长，北京大学中国新诗研究所所长。已出版专著《论二十世纪中国文学》《1898：百年忧患》，主编大型丛书《二十世纪中国文学》《百年中国文学经典》《中国新诗总系》等。

20、近三个小时的交谈里，新诗发展百年历史中不断涌现出来的动人诗句，先生总能信手拈来。他慷慨激昂地诵读着艾青的“我爱这土地，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，他读海子的“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界”，他读北岛的“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”……谢冕先生一边诵读着，间或也拂去眼角的湿润，对新诗他充满敬畏，也爱得深沉。他说，这些诗句里传达着百年来诗人对时代的思考，也许解读不那么容易，但总能给人感动。

三、乐观豁达的诗人和相关诗句有哪些

1、山高月小，水落石出。——《后赤壁赋》

2、批评家也有责任，批评家阅读了那么多没有发现好诗，或者说他不能把好诗挑出来分享给大家，甚至推出来的诗不是好诗。我希望我们新的批评家能够把好的诗歌推荐出来，不是关起门来大家都说好。现在这个圈子互相吹捧的太多了，吹捧都是你好我好，其实都不是很好，没有多好的诗。

3、译文：趁着这夜深、风静、江波坦平，驾起小船从此消逝，泛游江河湖海寄托余生。

4、晴空一鹤排云上,直引诗情到碧霄(刘禹锡)当时刘很失意,但是没有因为仕途受挫而消极,依然对生活豁达乐观.他是唐代诗人.全诗是：秋词自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,直引诗情到碧霄.乐观积极;天生我材必有用,千金散尽还复来得即高歌失即休多愁多恨亦悠悠今朝有酒今朝醉明日愁来明日愁山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村——陆游穷且益坚,不坠青云之志——王勃莫愁前路无知己,天下谁人不识君——高适沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——刘禹锡精诚所至,金石为开——凌蒙初星星之火,可以燎原——《书经》

5、问：习近平总书记在十九大报告中指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。对此您如何理解？

6、最通俗易懂的哲理诗：《浪淘沙九首·其八》

7、高考诗歌选择题选项共性特点一般是以诗联句词的“内容”或整体“内容”为基础而展开的，四个选项表述特点一般由两个部分组成：显性表述和隐性表述。“显性表述”是对诗歌“内容”或“情感”的概括——“写了什么”，“隐性表述”则是对诗歌运用技巧或手法的判断，即“怎样写的”——“运用什么手法”。命题的显性表述大多是诗歌联句或整体内容的概括，指向学生整合诗歌信息，概括内容要点的能力；而隐性表达则大多是关于诗歌艺术特色与思想情感与评价态度的理解分析，命题常在隐性表达方面设置错误。如2020年课标全国卷一：下列对这首诗赏析，不正确的一项是

8、分享最自然、最生活、最鲜活的古诗文

9、释义：得即高歌失即休”“休”即“算了吧”之意。这是一种半是自白、半是劝世的口吻，尤其是仰面“高歌”的情态，则给人生动具体的感受。情而有“态”，便形象化。次句不说“多愁多恨”太无聊，而说“亦悠悠”。悠悠，不尽，意谓太难熬受。也就收到具体生动之效，不特是趁韵而已。

10、(智书原创，同学们背熟就是属于自己的东西。)

11、如何根据选择题读懂诗歌。

12、审读题干，明确要求

13、同样如此的还有被誉为“秋思之祖”的《天净沙·秋思》，这是元曲作家马致远创作的一首小令。

14、该词出自宋代名臣范仲淹的《渔家傲•秋思》，全词描写了将士戍守边关时的苍凉悲壮之境。“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心：边塞军人一边饮着浊酒，一边思念着家里的亲人和家乡的一草一木，无奈抗敌的大功还未完成，归期遥远。

15、什么叫腹有诗书气自华，这就是！

16、C.作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。

17、再这样乱建楼堂馆所，就要受处分了

18、废书缘惜眼，多灸为随年。

19、该联诗出自李白的《行路难》。行路难，行路难，世道多险阻，即使是价值万千的金樽美酒与玉盘珍馐，也无法让自己开心起来。这联诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的激愤情绪。

20、宋代著名诗人(苏轼)也是个豁达乐观的人,他一生三次被贬谪,可谓坎坷浮沉,备历险难,但苏轼把儒家固穷的坚毅精神、老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度以及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机地结合起来,做到了蔑视丑恶,消解痛苦.如《和子由渑池怀旧》,“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”以“雪泥”、“飞鸿”等新颖意象入诗,并以“飞鸿”,自喻,把人生中遇到的坎坷视为偶然留下的脚印,把乐观洒脱旷达的精神和人生态度淋漓尽致地体现出来.

四、乐观豁达的诗人和相关诗句摘抄

1、人生知足，得失淡然；不图富贵，健康平安；功名利禄，力戒奢贪；为人处事，真诚果敢；爱岗敬业，责任勇担；热爱生活，豁达乐观。

2、能写豪放自信的诗，也能写温柔的闺情诗，每个人都有许多面，值得我们细细了解。

3、读懂悟透诗意，准确理解诗句是答好选择题的核心要领。

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——战国。屈原。《离骚》

5、夜书所⻅萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

6、刘禹锡传颂最广的古文，当属这首《陋室铭》。

7、可以说苏轼的不拘一格，无所畏惧，他的乐观主义，与他的人生经历是息息相关、相辅相成的。也只有这样胸怀旷达，随遇而安的苏轼才可以写出“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的灿烂深秋。

8、孤臣白首逢新政，游子青春见故乡。

9、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

10、定位选项，逐一比对

11、另一个经验，读书还是根据自己的爱好，爱好不一定都能实现，但是我喜欢看杂书，翻一些杂书，读一些杂书，也有不少好处。

12、这一天，白居易给刘禹锡写了一首诗，感慨自己老了，不中用了，十分消极。

13、我们在说人生无常的时候，也说无常是美。因此我们对此人世，仍有长长的眷怀。

14、③分析概括作者在文中的观点态度。

15、人间有味是清欢。——《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》

16、火得一塌糊涂、人神皆知、名扬中外的《中国诗词大会第》第二季圆满落幕，最后00后小美女武亦姝实力夺冠。

17、夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄余生。——《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

18、人生如梦，一尊还酹江月。(人生 一作：人间；尊 通：樽) ——《念奴娇·赤壁怀古》宋朝：苏轼

19、识别掌握诗词的艺术手法

20、精诚所至,金石为开。——清凌蒙初

五、豁达乐观的诗词鉴赏

1、刘禹锡在偏远的地区苦苦等待，他能主动借助自然之力调节内心的矛盾，思想为之开阔，情绪变得乐观，诗歌也转向豪放。

2、九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。——《六月二十日夜渡海》

3、高考对诗歌人物形象的考查主要有两个方面，一是对人物形象特征的分析。如2017年全国卷二：本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。本题需要注意题干问题的设题区域是“首联”，问题指向是“人物形象”。

4、刘禹锡用自己的豪情一扫秋日的萧瑟与凄凉，赋予了秋日新的含义。

5、考查对诗人寄托在物象上思想感情的理解。

6、第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。

7、(2)辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是()

8、D．“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。

9、抓住人物描写，分析形象。赏析诗歌人物形象，可以抓住人物的“动作”“语言”“肖像”“神态”“心理”等细节描写来分析。如本题中设计的诗歌最后一联的后半句“那因远适更沾巾”，表层是诗人的“反问”之语，深层却是诗人洒脱的胸襟的体现。

10、广州市白云大道1033号(东方明珠花苑)明珠中街1号

11、1米8的身高，神似梁洛施的长相，站在擂台上从容典雅却又气场十足，甫一亮相就用才情惊艳了全场，此后一路高歌猛进，淡定地hold住了全场。网友们直呼，武亦姝满足了大家对古代才女的所有幻想，这才是真女神！

12、还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。

13、译文：不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。

14、14年后，刘禹锡再次回到长安，此时，武元衡也早已去世。刘禹锡写下《重游玄都观》，重提旧事，向打击作者的权贵挑战，表示决不因为屡遭报复就屈服妥协。

15、“好的诗歌应该是动人的，在什么地方让人感动？它一定有一个更大的关怀，而且很独特，表现得很有特点”

16、译句：柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，怛不要担心，到处都可见茂盛的芳草。

17、小市③张灯归意动，轻衫当户晚风长。

18、世上空惊故人少，集中惟觉祭文多。

19、注①寇十一：寇国宝，从陈师道学。白门，徐州城门名。②陈师道，北宋诗人，元祐初期，因苏轼等人举荐，曾任徐州教授。本诗作于元符三年春天，宋哲宗死，徽宗即位，之前反对变法、遭严酷打击的元祐党旧臣逐渐被召回。③小市：徐州地名。

20、古籍《月令七十二候集解》上说：“秋，揪也，物于此而揪敛也。”到了立秋，梧桐树必定开始落叶，因此有“落叶知秋”的成语。当第一片落叶落下的时候，一叶知的不是秋，而是又一轮岁月的碾过。

六、乐观豁达的诗人和相关诗句

1、“我们用一种非常豁达、非常开放、非常从容的态度去面对生命”

2、释义：一点儿小火星可以把整个原野烧起来。

3、廖鹏飞语文工作室高三备考系列

4、和苏轼一样拥有豁达乐观心态的人是唐代诗人刘禹锡。

5、译句：山更高了月亮看起来更小了，水退下去了，水里的石头就显现出来了。

6、面对辉煌灿烂的中华传统文化，我们应该继承、创新、发展，这是义不容辞的责任。我们现在的创新如何，现在的文化情况怎么样，我们对传统的态度如何？这些问题，我们要思考。今年春节前夕，《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》出台，规划得很翔实。我觉得，一个国家、一个民族越往前行，越要从传统文化的厚土中寻找资源、汲取力量。只有饮水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才能走得更有底气。

7、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

8、我是长安18子，我在十三朝古都西安。欢迎大家批评、指正、留言、交流！

9、满江红·送李正之提刑入蜀①

10、如2018浙江卷：这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法,试赏析本诗的点染手法。本题考查考生鉴赏诗歌的表达技巧的能力。本题命题思路先明确“点”即点明主旨，“染”即铺陈渲染，之后再结合《雨霖铃》要求考生具体分析点染手法的运用效果。又如2015年全国卷一：与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。本题指向“描写角度”考查，这需要调动我们储备的知识，“描写”一般分为直接描写和间接描写。直接描写又叫“正面描写”，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官角度的描绘，而间接描写一般是侧面描写。最后要结合相关诗句进行具体的分析。

11、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

12、(3)“景象+特征作用”

13、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

14、“不学就不会懂，不懂就不要说。我看过，我读过，我想过，我敢说，这是一个经验”

15、译文：人生就是座旅店，我也是匆匆过客。

16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——战国。屈原。《离骚》

17、秋天晴朗的天空中一只仙鹤推开云层，一飞冲天，我的诗兴也随它到了碧蓝的天空。

18、刘禹锡于是回了这首诗，没有白居易的消极，充满了昂扬之气。

19、自“永贞革新”之后，他被贬外放二十三年，即使如此，他却从未丧失斗志。

20、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

1、种桃道士归何处，前度刘郎今又来。

2、将“物”与“人”或“事”联系起来考查。

3、他与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”。

4、此诗描写一位宫女扮好新妆却无人赏识，只能百无聊赖地独自数花朵解闷，引得蜻蜓飞上头来的别致情景。

5、元日宋·王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户??尤眨馨研绿一痪煞?丁卯元日钱谦益一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐新年作刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。甲午元旦孔尚任萧蔬白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

6、我写过一篇短文章《有些诗离我们越来越远》，我很痛心有些诗正离我们远去，自我抚摸，小天地、小格局、小忧愁、小喜欢，沉溺于个人，忘记世界的丰富性、广阔性。好的诗歌应该是动人的，在什么地方让人感动？不是写了大题材就让人感动，也不是写身边的琐事让人感动，它一定有一个更大的关怀，而且很独特，表现得很有特点。我朦胧地感觉到这是我想追求的东西，但是我没有得到，没有实现。

7、这是一道开放题，命题思路：首先，要求考生解释该字在句中的含义。如果运用修辞手法或表达技巧，要结合该手法进行分析。然后，要求考生把该字放入原诗中，阐释诗句所描述对象的具体特征。最后，要求考生分析该字的表达效果，或突出诗歌意象的特点，或渲染某种意境，或蕴涵了诗人某种感情。

8、这首诗是刘禹锡被贬到夔州时所作。

9、以不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？——《赤壁赋》

10、“莫道桑榆晚，为霞尚满天”极力赞扬夕阳西下时的霞光满天，昂扬奔放，成为千古传诵的名句。

11、(1)“语言+含义+(作用)”

12、最苍凉的怀古诗：《西塞山怀古》

13、花间一壶酒，独酌无相亲。

14、也许，他面对着比别人更多的非议，但他从不屈服；

15、百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。

16、脸上的泥土不能阻止眼中的光芒，生活的艰辛不能阻止内心的渴望！