一、孩子写完作业放松一下说说

1、同样的问题，身为教师角色的司薛彤妈妈也有自己的观点。

2、那么，怎样才能让孩子们不陷入“死记硬背”的怪圈，又能适应今后的语文考试？

3、一般出行，为了训练孩子注意力特意拿上道具，没太大必要。妈妈的背包，就是一个很好的道具。

4、而玩该是如何判断的呢，应该是各有各的意见。有的人觉得孩子就应保持天性，有的人觉得看书写字才是正道等。这里不做讨论，我们只谈玩的本质。玩是天性的释放，是一种自我放纵的行为。在某种意义上来讲玩是对生命的一种浪费。适当的玩是可以，过度的玩就是浪费！

5、育儿理念、家庭教育、品质生活的靠谱分享，在这儿，养娃是科学，更是生活的艺术。

6、感觉陪孩子写作业就像打了好久都打不完的仗!唉！这才小学五年级，还有“八年要抗战”啊！

7、做作业时有要求。计算题要计时，有规定的时间。对于没有时间观念的孩子，家长可以引导孩子认识到“快”的好处，作业早点写完就可以做自己喜欢的事。

8、关系重于教育，亲其师才能信其道。孩子一生中会遇到许许多多的老师，我们不能选择老师，不能改变环境，就一定要引导孩子改变自己，学会适应，因为老师是人不是神，谁都会犯错。今后遇到这样的人和事，还会很多很多，千万告诉孩子不要拿别人的错误惩罚自己。要让老师成为自己成长路上的“垫脚石”，而不是”绊脚石”。

9、“吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”

10、美国心理学家朱利安·斯坦利的研究中也指出，学生只有达到在外界看起来十分专注、刻苦、自觉的学习，而自身认为十分自然的时候，学习就进入了有效的深度学习阶段。

11、3今天就是我完成作业最早的一天，我的作业终于写完了，我觉得这就是我最舒适的一天！

12、管理班级群，您有什么高招？|每周一问

13、老师，您是如何对学生进行审美教育的？|每周一问

14、让孩子找车牌号码中的某个数字，找店铺招牌上的某个文字，找这个路口的路牌在哪里，找红绿灯周围有没有摄像头……路上的一切，都可以用来提高孩子的注意力。

15、适当的时候，需要放松一下心情。

16、我真的为他感到特别的开心，二年级儿子终于写完了作业，这一刻，让我由心的舒适！

17、点上方蓝色字体↑关注我们

18、@浙江省温州外国语学校胡继东：蹲下来辅导

19、“先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”

20、开学前逛微博，看到河北保定一位妈妈辅导儿子写作业，着急到跟孩子双双落泪的视频，真是又好笑又心酸……

二、孩子写完作业的心情

1、@草堂小学西区分校雷洁超：陪写作业的目的是培养学习的好习惯

2、但作业说到底，有没有完成并不那么重要，更重要的，是它背后影响孩子一生的习惯和能力。

3、老师，您认为家长陪写作业的正确方式是什么？

4、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！

5、虽然我们素未谋面，但是隔着屏幕只听声音就能感受到大家的热情和爱心。我们都为一个共同的目标——做好家庭教育而聚在一起，而这位发起人正是大爱的武校。此刻我的心情无比的激动，心中的千言万语汇聚成两个字——感恩！

6、妈妈可以随意从书上找一段文字，找到文字里出现频率较高的某一个字。

7、每期话题展示结束后，下期主题将在文末提出，欢迎积极留言讨论。每期幸运微友将获赠最新《人民教育》杂志，连续5期“打卡”留言，还有专业教育书籍相送哦！

8、我们真正应该抓紧的是什么？

9、▲我在家长群的“大胆”发言

10、所以，对于现如今的这种状况，如果家长再按照之前的传统习惯，依旧选择让孩子放学后立刻回家写作业，那么效率反而不高，反馈到的结果也不是很好，尤其是当天作业就比较繁重的孩子来说，在本应完成的效率上可能容易出现事半功倍的效果，所以倒不如先让孩子自由放松的玩一会儿，再写自己的作业，也许效果会更好。

11、我是单县开发区实验小学二年级司薛彤的妈妈，很高兴今晚我们又相聚在这里，一起学习，一起探讨自己成长和孩子教育的问题。

12、第有的孩子对哈利波特的电影和书籍，都感到害怕。这个情况首先要区分一下年纪，6岁前的孩子不要看哈利的电影，上小学后可以根据孩子的情况先给看看电影破破冰再看书，但其中还分为两类，有一类，在家长的陪伴下，孩子慢慢地不怕了；另一类了，就是害怕，不喜欢，看不下去。这个没办法，只有接纳，不看，家长另找类似的资料替代即可。

13、一人说一个数，但是轮到带有6的数字，以及6的倍数的数字的人，就不能说话，用拍一下掌代替。

14、@江苏省苏州市吴中区碧波实验小学石喜凤：有效陪伴

15、让自己的人生活得无怨无悔，让自己知道适可而止，假期作业已经完成，我可以高兴的翱翔！

16、研究结果证明，这五千名儿童绝大部分成为了一流的科学家、世界500强的CEO、联邦法官，包括扎克伯格、谢尔盖·布林等人。

17、“大语文时代”正式拉开帷幕，各种古诗词配套教辅、课外背诗的课程如雨后春笋般出现，但是生硬的学习方式很难让孩子产生兴趣，更无法引发孩子持久的学习动力

18、特约主持人:东营大王美含妈妈

19、@威海市新苑学校宫勋：陪伴有方法

20、不知不觉已经写了一个小时的作业，我应该休息一下，放松一下自己的眼睛，让自己的眼睛不会那么的疲劳！

三、孩子写完作业放松一下说说发朋友圈

1、今天我真的是高兴到了极点，我可以一蹦一跳让自己玩耍着自己想要玩耍的游戏，终于写完作业了，我真的心情真的是非常的愉快呀，只有这个时候才能让我感受到写完作业心情是如此的美妙，不用让自己在每一天面对这样煎熬的作业呢。

2、写作业时播放古典音乐

3、儿子刚开始学拼音，我翻开他的拼音默写本的时候，总是被许多的红色叉叉扰得头疼，不由得怒从中来：“看看这个，昨天妈妈刚给你默写过，怎么又错了！……”看到儿子惊恐的表情，我又意识到自己的态度不对，整理了一下情绪后，我忽而灵机一动，我说：“要不，我们来比赛默写吧！你先给我默写，我再给你默写，看看谁错得少，怎么样？”儿子果然感兴趣，很积极地表示要给我默写，我又引导他重新朗读了几遍，在一片祥和声中拼音记忆告一段落。被我激发了好胜心的儿子，之后还不时地要跟我比赛读拼音，兴趣高涨了不少，错误也慢慢减少了。爱玩是儿童的天性，在玩中学恐怕是效率最高的方式之一了。

4、今天很高兴，也很荣幸再次在“利津全国家校合育联盟学习群”里与家人们共同学习！首先，请允许我在此真诚的感恩咱们大家共同的贵人——武校！是武校的引领，让我结识了这么多优秀的家人，让我在家庭教育中遇到困惑时不再茫然，在教育孩子这方面又有了新的认识。同时要感恩明迪爸爸，即使他平时工作很忙，也会把咱们共同的大家庭打理得井井有条。还要感恩美含妈妈，无论是在大王家校合育群，还是在利津家校合育群，每天都能听到她熟悉而亲切的声音。

5、从来没有问过孩子，“你要不要做什么？你想做什么，接下来，你该怎么做......"这就难怪很多孩子做起事情来特别被动，完全没有主动参与的意识与积极性。

6、@大连市甘井子区利民小学刘庆玲：量力而行，尽心陪伴

7、▲诚实记录年糕做作业时的情绪

8、听国宝级大师诵读经典古诗

9、崔峦：人民教育出版社编审。小学语文教学大纲的制订者、主要起草人

10、每到写作业的时间，我感觉，整栋楼的人都能听到我的狮吼声，都说每一个陪孩子写作业的爹妈，都是下凡来渡劫的上仙！而我，需要陪两个，我太难了……

11、@河南省鹤壁市淇滨小学许艳霞：给陪伴定准位让画面更和谐

12、@北京市第二十中学新都校区赵熠：陪孩子写作业，从转变观念做起

13、家长们可以换一种方式，比如：宝贝，先去玩吧，妈妈30分钟后叫你写作业。或者先让孩子喝点水，吃点水果，大脑补充完能量就开始写作业吧。

14、真正提高孩子的注意力，应该是引导孩子自发地十分专注于某一件事，让他增强这个能力。

15、参与感对孩子到底有多重要？

16、家长应该多一些耐心。因为针对初中或小学阶段的学习内容，对于心智还不成熟的孩子来说，将知识融汇贯通、做到不出现问题其实是很难做到的，作为家长应该多鼓励孩子；对孩子的错误不要苦恼。应该积极地思考如何帮助孩子解决问题，寻找一些方法，一味地责备生闷气其实是最无效的；发现孩子的点滴进步。点滴的进步可能是孩子通过很长时间的付出换来的，作为家长应该更看重这一点。

17、我的分享就到这儿吧，再次感恩武校的引领和家人们的陪伴！感恩家人们的细心聆听！

18、写一个小时的作业，就应该休息十分钟，让自己的手可以放松一下，让自己的身体可以站起来轻松一下！

19、换句话说他们让你有归属感，你对他们有参与感。

20、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

四、陪娃写完作业放松一下

1、为什么大多数孩子会排斥写作业？

2、越是想控制情绪，越是难得控制，对孩子有份担心，但是这是成长的必经之路，好好加油，我也慢慢放松心情，放松一下自己

3、“写不完今天就别吃饭。”

4、而我们经常要求孩子把注意力集中在一件事情上，并长时间保持这种状态，不因为别的事情分心。

5、在你的一声声：“快点写，怎么还没写完？不要磨蹭……”的催促中，艰难地完成作业。

6、让孩子自己制定目标和奖惩规则

7、第一个人当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个人说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。

8、妈妈背包里有什么：

9、抓紧时间写，尽可能多写一点！一般情况下，老师是不会检查寒假作业的，万一检查的话，你可以告诉老师，虽然你没有及时完成作业，但你在假期里复习了以前学过的一些知识！

10、现在天热孩子上课浮躁，捣乱，影响课堂秩序的现象时有发生，有的老师说真想把他们撵到教室外去，好让认真学习的孩子安心上课。试想，撵到教室外我们是心静了，也照顾了大多数孩子，可是一旦孩子脱离了我们的视线，出了问题怎么办？每个孩子都是家庭的唯再说这样做是我们剥夺了孩子听课的权利，是违背《教师法》的。

11、为孩子朗诵诗歌，讲述诗词故事

12、没完成的作业想，老师不检查的可能性几乎为0，所以老师不发现你没完成作业的几率也是几乎是0的，最好的预防就是自己去找老师说明情况，如果是个人故意没完成的，还是尽量补救吧我相信老师会给你充足完成作业的时间的。对于认错的人大家都是会给以原谅的，所以不必有太多的心理负担，希望你早日完成作业，我想每个老师也是这样想的。记得有结果回复我。在这祝你学业进步。

13、还有一点，通常情况下。人在放纵过后，是需要一段时间平静下来。可能不太好理解，比如你开始在高台之上，当你想要玩的时候那就是纵身一跃。当你想回到原来的高台之上时，你需要费功夫爬回去。这样需要耗费不少时间！结语通过以上分析我们不难得出这样的结论:先写作业再玩所花费的时间，明显要少于先玩后写作业。

14、家长可以把孩子带到一个安静的地方，抱抱孩子，与孩子共情，感受孩子的感受，听孩子诉说自己的委屈。也可以附和孩子说说老师处理的不当之处，理解孩子受委屈了等等，这样处理一般就会安抚好孩子。但如果孩子情绪真的比较大，最好把孩子带走，做深入的沟通交流，耐心听听孩子说说自己没完成作业的原因，帮孩子走出困境。

15、培养孩子这种自发的注意力，才是关键。

16、3今天大概就是最快的一次，今天的孩子作业终于写完了，我可以好好的放松一下了！

17、等车或坐车时，由于不方便使用道具，所以最好的注意力训练道具就是周围所能看到的一切。

18、作业完成双方小结：家长对孩子完成作业的表现给予及时肯定和指正，包括专注度、书写质量、坐姿等；同时请孩子做自我评价。

19、老师，您有哪些有效的学生评价方式？｜每周一问

20、尽可能的，在你心情好的时候陪作业

五、孩子写完作业的说说

1、陪娃写作业真的是难度太高了，看着他那笨拙的拿笔姿势，一个字半天写不出来，真的是急死了！

2、做作业前有三问。一问作业内容是什么。二问哪科作业较难。三问从哪一科目开始。

3、今年，教育部正式通知：2019年秋季新学期开始，全国中小学生的语文、历史、道德与法治都将使用统一部编版教材。

4、我们经常看到，孩子在玩乐高积木时一玩就是一个小时，吃饭喝水上厕所都给忘了，这时候孩子就已经进入了深度专注的状态。

5、类似的游戏还有，妈妈说“左手”，孩子举起右手；妈妈说“往前一步”，孩子就向后一步。

6、首先，家长要跟孩子商议一下，让孩子认同您的陪读，做下来才更有意义；再者，应该和孩子一起规划好时间和任务；第要约定好目标，完成任务要有适当的奖励，没完成，亦要有孩子能接受的惩戒；第家长要与孩子同甘共苦，孩子在读书，您却在玩游戏，刷抖音，这样断然不适；第要长期坚持，并阶段性地检查，亦可以根据情况再次修改目标和任务。

7、我通过自己的努力而奋斗，作业中预习完了，我终于再也不用苦逼的煎熬的写作业了！

8、(陈玲：江苏省太仓市沙溪第一中学教师，于洁沙龙核心成员，多篇文章发表于《苏州德育》，校优秀班主任。)

9、@克拉玛依市第一小学李爽：巧用计时器，培养时间观念

10、@江苏省常熟市石梅小学王晴时：用智慧和爱陪伴孩子左右

11、我楞了一下，赶向学校……

12、除了说出物品名称之外，还可以让孩子说说物品的颜色，换着法子玩。

13、程润：北京市海淀区语文学科带头人，海淀区实验小学高级教师

14、一年级的进度确实有点快，这不是孩子的问题

15、第见到孩子首先要给他一个微笑，消除他的恐惧感，千万不要见面就训斥孩子，因为这样会适得其反。可以这样说:“孩子，你没完成周末作业肯定是有原因的，但不管原因是什么，首先你要为这个事情向老师道歉。因为老师关心你，所以还要感谢老师，感恩老师的辛苦付出，并向老师承诺:一定会抽时间完成周末作业，并保证以后不会犯同样的错误。今天还要完成一份检讨书，就没完成作业这件事给老师和家长一个合理的解释。”目的就是让孩子拥有承担责任的能力。

16、这大概就是家长最放纵的时候了，作业终于写完了，让我觉得鸡飞狗跳的场面终于过去了！

17、《我在美国做学校心理学家》一书记录了这样一个实验：

18、@江苏省常熟外国语学校嵇怡：陪写作业三部曲

19、有时候气到心梗不一定是孩子的问题，很可能是我们自己状态不好。所以，在可能的情况下，跟爸爸分工，跟其他家人分工，把能外包的部分外包出去，控制自己陪作业的时间总量，是减少亲子关系破灭的最行之有效的方法。

20、你同意吗，孩子都是一样熊/蠢，家长心情好不好，会是完全不同的结果。

六、孩子写完作业放松一下说说

1、法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”

2、“利津家校合育联盟学习群”第二十期空中分享课堂，将于6月6日(星期日)晚上七点三十分共同探讨：周末孩子没完成作业，周一被老师撵回家，作为家长，我们该怎么办？希望热心的家人，积极参与，分享，互动！为不知所措的家长出谋划策！！！感恩大家！！！

3、陪伴要有自由度：陪伴孩子做作业，并非每天或者每时每刻都在一旁，我们也要张弛有度。当家长不在一旁陪伴时，孩子作业完成质量高，则不必时时陪伴。

4、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。

5、当孩子的抱怨得到了理解和回应，会更容易接受家长的建议，从而更专注的完成作业。

6、针对这样的疑问和困惑，

7、康静涵：北京市小学语文教学研究会副理事长，中国写作学会中小学写作教学专业委员会副理事长

8、@大连市甘井子区利民小学吴豫：科学陪伴，创设良好学习环境

9、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

10、当一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。

11、你是怎么提醒孩子完成作业的？

12、这就是我最自由的时光，这就是我最快乐的时刻了，我的假期作业已经完成了，我可以好好的玩耍了！

13、从教二十多年来，我从来没有把孩子撵回家过。虽然我知道这样做也许会让孩子们长长记性，下次就不敢了，可是他回家新学的课程怎么办，回家补作业回来再补课，我感觉得不偿失。再说，回家往往让家长来接，家长能否理智的与老师交流与孩子沟通？如果家长能理解老师的良苦用心，好好做做孩子的思想工作，认识到孩子的错误是因为自己监管不到位还好，让孩子也为错误接受惩罚，那可能对孩子而言是一次教育的机会。如果人家不理解呢，认为老师不应该剥夺孩子上课的权利亦或是认为自己没面子，来到对孩子非打即骂，导致孩子做出了极端的行为呢！这样的事情是不是耳熟能详啊！

14、这个游戏至少需要3个人，最好拉上爸爸一起玩。

15、王文丽：语文特级教师，北京市东城区教育研修学院语文教研员

16、低年级孩子学习习惯的养成尤为重要，爸爸妈妈陪孩子做作业肯定是必须的，但是不用全程陪同，我的要求是陪伴但不陪坐。每天放学到家后可以给孩子半小时时间喝水、上厕所、简单放松。着手做作业前先计划好各科大致完成时间，还可以设置激励机制，高效完成有奖励，低效完成有相应惩罚。让孩子独立自主完成作业，这个过程家长不用全程陪同，自己去处理自己的事情，时不时来看一眼，根据作业完成进度和质量进行提醒和纠正。

17、沟通时，尽量把祈使句换成疑问句

18、放下我执，打开自我，接纳孩子和他人，才是每一位家长、每一位老师明智的选择。

19、今年九月份，儿子开始念小学一年级了。很早就听身边的同事告诉过我，这是培养孩子良好的学习习惯的绝佳时候，千万不能大意，就这样我=开始了陪读生活，然后就有了以下的三段心路历程。

20、把大作业分解成小的目标

1、我的快乐，总之那样的如期而至，我的假期作业已经完成了，我可以好好的玩耍，我可以让自己嗨起来了！

2、玩这个游戏的孩子一定要达到能流利数数的阶段，特别适合在幼儿园刚刚学了数字的孩子。

3、立规矩，定时间。和孩子约定：吃点心、喝水、上厕所等事宜在正式开始写作业前完成。边上放个小闹钟，中途无特殊事情，不要走开、聊天或吃东西；静陪伴，勿打扰。孩子做作业时，家长静心陪伴或做一些自己的事即可，不用寸步不离，更不要常问：“做到哪了？”“咦，怎么不写了？”等问题，既影响孩子做题，又容易让人紧张，要给孩子营造安静舒适的学习氛围；真检查，细叮咛。引导孩子养成勤检查的好习惯，但低年级孩子难免有疏漏。因此，家长不妨对照老师布置的作业，再细心看一遍，看是否有遗漏或出错的。

4、我们一路上兴致勃勃地参观，当夕阳西下时，才恋恋不舍地离开。

5、孩子的学习需要陪伴与督促，也需要独立与放手。需要用偶尔放手的方式告诉儿子：你要慢慢独立起来，写作业是你自己的任务，妈妈不是你的陪写作业的工具人，我也需要自己的空间。于是，我借着儿子最喜欢的击剑课程，告诉他：“只要你能独立且快速地完成当天的作业，还可以去参加晚上的击剑课程，一周中的星期二和星期四都可以去。就看你自己有没有这个能力了。”

6、其实不然，让孩子边听音乐边学习反而能提高孩子的注意力，轻松的古典音乐能够缓解疲劳，延长孩子的写作业的时间，伴随着音乐的节奏背诵课文更有效率。

7、最后，一定还要挽回老师在孩子心目中的形象，一定不要让孩子对老师带有不满甚至怨恨，否则孩子的这门学科基本就可以判死刑了。

8、作业写完了，要选择劳逸结合，只有这样才能让自己在学习中收获自己的兴趣！

9、但是，对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。

10、关于人类注意力的基本规则和普遍情况，澳大利亚的心理学家莉·沃特斯在其著作《优势教养》中给出了这样的一组数据：

11、这套音频产品，诚意满满，全部由朗读界名家、语言文化界的泰斗朗读！包括“诗文朗诵”“诗文解读”、“诗词故事”和“诗词运用”等延伸内容，为孩子奉上“耳朵的大餐盛宴”，让孩子享受大师级的范读

12、他主编的内容不仅权威，更能引发孩子的兴趣！

13、@安徽省芜湖市湾沚实验学校初中部鲁燕：陪要有方

14、@北京市海淀区培星小学徐雪利：旁观不袖手，指手不代劳

15、作为老师，我们每到周末返校都会检查孩子们的作业，可以毫不隐瞒的说，每次都有完不成的同学，但不同老师的处理方法不同。

16、有了父母的陪伴，孩子能够更踏实的学习，精力也更集中，尤其是长期在外工作的家长们，和孩子共处的时间更是珍贵。