一、尊师的诗句古诗词

1、务学不如务求师，师者，人之模范也。——西汉扬雄《法言》译文：教师是能够让未萌之人祛邪向善、安身立命的根本。尽力为学，不如尽力求师，因为教师是人们的模范。

2、老师的话语似父亲，似朋友。

3、首先一定要理解诗作本身每个字的含义只有知道作者表达的意思才能分析品读然后就要从意境和每个词的用法上面来分析用字用词的独到之处

4、这就是你所说的立志效法古人，并懂得道的读书人现在太少，没有志同道合的朋友，原因就在于此。你写的文章，用意很高，卓然独立而不顾世俗的成见，简直要径直达到古人的高度。

5、又因为我少年时卑贱，成年后不得志，我向来的所作所为，没有值得称誉来获取人们依赖(的地方)。也曾经有人向我请教，因为有了不值得人问的想法，因而从来没有给予答复。

6、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

7、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

8、 我拜师门更南去，荔枝春熟向渝泸。郑谷《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首》

9、峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。

10、第四句是诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句是大部分人最先想到的一句用来歌颂教师职业真谛的诗句，更是“捧着一颗心来，不带半根草去”教育的最佳诠释。

11、新竹高于旧竹枝，全凭老干味扶持。

12、译文：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。

13、“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》，一首优美的盛赞老师的诗歌。诗说，绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

14、以不坚定的信仰，不稳固的心志，抱着并未透彻了解的所谓学问，即使敢于有所作为，也不知道通过什么途径去行动，何况还有利禄的引诱，刑罚的威胁在动摇他的意志呢？

15、落红不是无情物，化作春泥更护花。

16、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

17、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

18、为学莫重于尊师。——清谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

19、修启。秀才人至，蒙示书一通，并诗赋杂文两策，谕之曰：「一览以为如何？」某既陋，不足以辱好学者之问，又甚少贱而长穷，其素所为未有足称以取信於人；亦尝有人问者。

20、翻译：(努力学习不如努力求师。)

二、尊师的古诗词收集

1、王禹偁《村行》：马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。岑参《走马川行奉送出师西征》：马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。柳永《少年游·长安古道马迟迟》：长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。李白《白马篇》：龙马花雪毛，金鞍五陵豪。李贺《马诗二十三首》：此马非凡马，房星本是精。

2、北宋时福建将东县有个叫杨时的进士，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

4、何处遥相见，心无一事时。

5、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔的名言

6、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

7、第二句是诗人龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这句诗说的是师者的无私奉献，目的就是培养一代代孩童。

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

9、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。

10、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

11、今人不见古时月,今月曾经照古人—唐李白《把酒问月》明月出天山,苍茫云海间。——唐•李白《关山月》长安一片月,万户捣衣声。——唐•李白《子夜吴歌》举头望明月,低头思故乡。——唐•李白《静夜思》海上生明月,天涯共此时。——唐•张九龄《望月怀远》明月几时有,把酒问青天。——宋•苏轼《水调歌头明月几时有》春色恼人眠不得,月移花影上栏杆。——宋•王安石《春夜》好山好水看不足,马蹄催趁月明归。——宋•岳飞《池州翠微亭》。

12、(出处)：唐韩愈《师说》

13、古之师者，传道授业解惑者也。《礼记》有言：“师也者，教之以事而喻诸德也”，可见无论是“传道授业”还是“喻德”都是为人师者最基本的职责。而今之师者，却在立德当表率，树人为根本，立教作贡献的基础上生发出更为丰富的内涵。

14、听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。

15、圣人无常师。——韩愈《师说》

16、峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。

17、窃惟足下之交游能为足下称才誉美者不少，今皆舍之，远而见及，及知足下是欲求其不至。此古君子之用心也，是以言之不敢隐。

18、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

19、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

20、因此当时求学的人还能坚守老师传授的经学来供自己运用。因此，汉代的政治、文章及当时的各种措施，后世没有能比得上的，它的原因是很深远的。

三、尊师的古诗有哪些

1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

2、(出处)：谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。–白居易

4、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

5、晓看红湿处,花重锦官城

6、欧阳修禀告。秀才派的人已到，承蒙你托他带来书信一封和诗赋两册，告诉我说：“看一看，写得怎么样？”我自己既孤陋寡闻，不值得承蒙爱好学问的人的下问；

7、你好，我是(常见问题)，很高兴为你解答。爱国的古诗《春望》(唐)杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《夏日绝句》(宋)李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。

8、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

9、拨云寻古道，倚石听流泉。

10、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

11、三尺杏坛度春秋，泪干丝尽品更优。霜鬓早染混不觉，培育桃李只埋头。

12、清代龚自珍的诗最令人感动：

13、(释义)：学习最主要的是尊重老师。

14、因为这样，做学问的人只好随波逐流，追随时俗，把追求利禄作为当务之急，以至于忘本逐末，像水之趋下而不知回头。

15、《武陵开元观黄炼师院三首》唐作者:王昌龄松间白发黄尊师，童子烧香禹步时。欲访桃源入溪路，忽闻鸡犬使人疑。先贤盛说桃花源，尘忝何堪武陵郡。闻道秦时避地人，至今不与人通问。山观空虚清静门，从官役吏扰尘喧。暂因问俗到真境，便欲投诚依道源。《赠王尊师》唐作者:刘得仁为道常日损，尊师修此心。挂肩黄布被，穿发白蒿簪。符札灵砂字，弦弹古素琴。囊中曾有药，点土亦成金。《河上公》唐作者:张说尊师厌尘去，精魄知何明。形气不复生，弟子空伤情。济北神如在，淮南药未成。共期终莫遂，寥落两无成。

16、相见时难别亦难，东风无力百花残。

17、喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。

18、感谢提问者！我有四句古诗送给教师。

19、轩裳如固有，千载起人思。

20、欢迎加入善本古籍学习交流圈

四、尊师的诗句古诗大全

1、一似梦瑶台，心知玉女来。

2、译文：教师是能够让未萌之人祛邪向善、安身立命的根本。尽力为学，不如尽力求师，因为教师是人们的模范。

3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？–罗隐

4、仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。

5、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

6、译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。

7、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德名言

8、译文：老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

9、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

10、笙歌人杳渺，花影月徘徊。

11、虚空无处所，仿佛似琉璃。

12、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

13、作者：春秋末期孔子及弟子

14、笑我闲三径，思君赋七哀。

15、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

16、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集•冰言补》

17、犹如一对亲昵的小儿女轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。

18、冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。

19、师道既，学风自善。——康有为的名言

20、译文：忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。

五、尊师的诗句古诗词大全

1、花暖青牛卧，松高白鹤眠。

2、师者,所传道,授业,解惑——唐.韩愈《师说》莫重于尊师——谭嗣同《浏阳算馆增订章程》尊师则论其贵贱贫富矣——《吕氏春秋.劝》经,莫速乎其,隆礼(经:途经.其:戴教授自,虚向求教隆礼:尊崇礼义)——《荀.劝》明师恩,诚于,重于父母矣——晋.葛洪《勤求》

3、颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！

4、也不过如此。你忧虑社会上没有志同道合的人，而不嫌弃我的愚笨，把我当作同道，所以才敢说这些。不知道是否合你的心意？

5、经师易遇，人师难遇。——司马光《后汉纪·灵帝纪上》

6、译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

7、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。十年树木百年树人。教诲如春风，师恩似海深。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。一日为师，终身为父。片言之赐，皆我师也。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身教重于言传。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

8、早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。

9、译文：对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。

10、译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

11、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》唐代李商隐

12、野径云俱黑，江船火独明。

13、仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。

14、善之本在教,教之本在师。

15、最喜欢的还是李商隐的诗：

16、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

17、蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

18、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

19、以不问之愚，而未尝答人之问。足下卒然及之，是以愧惧不知所言。虽然，不远数百里走使者以及门，意厚礼勤，何敢不报。

20、唐代：白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

六、尊师的诗句古诗词

1、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

2、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯名言

3、偶应非熊兆，尊为帝者师。

4、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。 张籍《送僧往金州》

5、务学不如务求师。——杨雄《法言•学行篇》

6、翻译：(找个教书本上知识的老师很容易，找个教你怎么做人的很难，而且是以自己的行为教导你的。)

7、一日为师，终身为父。——唐佚名《太公家教》

8、译文：犹如一对亲昵的小儿女轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。豪放得如风展旗是谁正高歌引吭，有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。

9、野径云俱黑,江船火独明

10、东宫白庶子，南寺远禅师

11、译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

12、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

13、译文：尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。

14、译文：自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师有了尊严，儒家之道自然就有了尊严。

15、师者,所以传道,授业,解惑也。

16、赏析：这首诗以弟子身份描写唐中书令公裴度的房子前开满鲜花，非常显眼，却又极富田园气息，诗人说老师这里其实不用种花就占尽了万物的精华。表现了诗人对一个老师桃李满天下的赞美，崇拜与敬仰之情溢于言表。

17、尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。尊师重道是指尊敬师长，重视自己的教育事业。这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

18、译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。

19、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！

20、足下突然之间寄来书信，因此惶愧畏惧不知道说什么好。尽管这样，(你)不远数百里派人亲自找上门来，情意深厚，礼节殷勤，怎敢不作答复。

1、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

2、后世尊师的风气逐渐败坏，现在可以说没有老师了。求学的人不尊重老师，所以往往自己轻视自己所学的道。轻视自己所学的道，就不能达到最高的境界；

3、师者，人之模范也。——杨雄《法言•学行》

4、赏析：前两句“新竹高于旧竹枝”，比喻青出于蓝而胜于蓝，“全凭老干为扶持”说的是学生的成长需要老师的培养扶持。后两句更进一步写老师送走一届届学生，自己却一直固守菁菁校园和三尺讲台，正所谓铁打的校园，流动的学生，表达新生力量一代比一代强，更暗含感恩老师无私奉献的高尚品德之意。

5、古之学者必严其师，师严然后道尊。——宋欧阳修《答祖择之书》。译文：自古治学的人必须首先尊重他的老师。老师有了尊严，儒家之道自然就有了尊严。

6、 为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

7、故不积跬步，无以至千里

8、出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

9、(释义)：老师，是传授道理，授业，解答疑难问题的人。

10、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》

11、好雨知时节,当春乃发生

12、译文：国家要兴旺发达，必须发自内心地尊师重道。

13、翻译：(当今社会，干老师这一行被人耻笑。而全社会人都不当老师都不尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。)扩展资料尊师重道，汉语成语，指尊敬师长，重视自己的教育事业。出自范晔《后汉书·孔僖传》。

14、群峭碧摩天，逍遥不记年。

15、随风潜入夜,润物细无声

16、野径云俱黑，江船火独明

17、治理大气污染濮阳人人有责！

18、又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。

19、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。

20、做学问没有老师，所坚持的见解就不专议论不广博，就无所发现和阐明，达到一定的深度。你的言论高雅，志趣远大，很好，但是见解还不专议论还未精辟，这是你的不足。

1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

3、颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。

4、奉和令公绿野堂种花