一、表达距离远的古诗词

1、“黄昏里搧动着归鸦的翅膀。”(初稿)

2、小时候，我是她的小尾巴

3、(成语)咫尺天涯读音：zhǐchǐtiānyá释义：咫：古代长度单位，周制八寸，合今市尺六寸二分二厘；咫尺：比喻距离很近。比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。出自：《左传·僖公九年》：“天威不违颜咫尺。”造句：左右如今也不容相近，咫尺天涯一般，有甚舍不得处？(明·冯梦龙《古今小说》第二十二卷)用法：紧缩式；作主语、谓语、宾语；形容难以相见近义词：咫尺千里远在天边

4、译文：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。

5、但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头·明月几时有》。

6、林叶转红，黄菊开遍，又是晚秋时节，我不禁想念起千里之外的游子来了。天边的云彩不断向远处飘去，归来的大雁也没有捎来他的消息，不知道游子的去处，能往何处寄书呢？

7、洞仙歌·泗州中秋作

8、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——毛泽东《沁园春·雪》

9、出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》

10、在跟孩子背默古诗文的过程中，我发现现在市面上的各种古诗文选本比较混乱，多是各类古诗文专家根据自己的意愿编选的，并没有完全契合孩子的升学学习。首先，一些课内的古诗反而各类古诗选本没有，比如林杰的《乞巧》、李商隐的《嫦娥》、王观的《卜算子•宋鲍浩然之浙东》；其次，像《枫桥夜泊》《晓出净慈寺送林子方》等篇目最近的课本竟然没有；三者，不同地区存在不同版本，苏教版有的，人教版不一定有；人教版的，沪教版不一定有。

11、含巧、慕蕊、半莲、醉卉、

12、在追寻真理(真知)方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地(上天下地)去追求和探索。

13、绿兰、平蓝、问萍、绿蓉、

14、中小学学过不少直接写空间之“远”的诗歌，“黄河远上白云间”“孤帆远影碧空尽”“日暮苍山远”等；间接地暗示空间之远的也俯拾皆是：“强欲登高去”“遥怜故园菊”“故园东望路漫漫”等；当然，从主观上审察自己的意中之远也有：“心远地自偏”“断肠人在天涯”“吟鞭东指即天涯”等。登高望远的登临诗，离家去国的边塞诗，以及反映羁旅之愁的漫游诗……皆是“远”方面的范畴。从眼中看到的“远”到意中念及的“远”，体现了文人的生命律动和理想追求。

15、在入选篇目的具体编写中，调用课堂学习大数据进行分析，直击小学生对新知识消化的薄弱环节，顺应小学生学习习惯和思维习惯，对诗文的注释和译文，进行了精准的推敲和研讨后形成定稿。

16、草木岁月晚，关河霜雪清。

17、(拼音)：chángtúbáshè。

18、(解释)：迢迢：遥远，形容路途遥远。

19、寒天、凝琴、书南、映天、

20、泪弹不尽临窗滴。就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

二、关于距离的唯美句子

1、《小学生必背古诗词360首》分上中下三册，共录入360首。每册都独立成书，由劝学修身、四季风光、咏物言志、忧怀哲思、山水田园等版块组成，版块的数量设置由14三个层次逐级递增；《小学生必备古文240篇》分上中下三册，共录入240篇。每册独立成书，由先贤名言、课本成语典故、勤学励志、世说新语、成语故事、散文名篇等6个版块组成。两套教材的篇目入选原则按照由易到难，难度系数呈螺旋式上升，以诵读为主，淡化难度意识。

2、形容两个人因为知识和境界相差太大，即使是面对面，也无法沟通。

3、东湖路128号龙湖大厦北门上二楼(地铁6号线东湖站B2出口上到地面左转人行道走两分钟，浦发银行处向左转弯，胜佳超市左边上二楼)

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

5、世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个在天，一个却深潜海底。

6、生活中的苦恼，无人倾诉；

7、测八字、起名、答疑解惑

8、点评：“雪映”选自于句中，描绘了天高海阔、清新自然的画面。表达了诗人的广阔胸襟。“雪映”适合作为女孩名字，寓意孩子有着不输男子的气度，为人处事大方得体，冰雪聪明，心地善良，从不弄虚作假。

9、诸阮英游，尽千钟饮量，百丈词源。对舞春风，螺髻小双莲。念两处、登高临远，又伤芳物新年。此泪不待，桓伊危柱哀弦。

10、雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。

11、出自宋代晏殊的《浣溪沙·一向年光有限身》

12、✎想你想得不敢睡觉，害怕连梦里都无法再见，何等凄凉！

13、江山如画，望中烟树历历。

14、古诗文是最美的语言，本来我们最早的中文学习启蒙从这里开始，但最后的中考高考，古诗文竟然成为孩子的一个难点。我们曾经给孩子种下了诗歌的种子，但并没有绽放出美丽的花朵。

15、白话文：只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。

16、《无题·来是空言去绝踪》唐·李商隐

17、出自唐代王勃《送杜少府之任蜀州》，原文为：

18、突然向风中看去，花落得更加清晰分明。

19、所爱隔山海，山海不可平。”

20、青烟幂处，碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。

三、表达距离远的古诗词句

1、世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依;

2、世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你，而是爱到痴迷却不能说我爱你;

3、《行行重行行》两汉佚名行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。

4、乱山残雪夜，孤烛异乡人。

5、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》心远地自偏——魏晋·陶渊明《饮酒·其五》横看成岭侧成峰，远近高低各不同——宋·苏轼《题西林壁》远芳侵古道，晴翠接荒城——唐·白居易《草/赋得古原草送别》渡远荆门外，来从楚国游——唐·李白《渡荆门送别》黄河远上白云间，一片孤城万仞山——唐·王之涣《凉州词二首·其一》

6、译文：你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念。可终究难相忘。

7、弯弯曲曲的池边小路，春天少有人来走。

8、(语法)：补充式；作状语。

9、一寸相思千万绪。——李冠《蝶恋花·春暮》

10、当时轻别意中人，山长水远知何处。——宋代晏殊《踏莎行 · 碧海无波》

11、诗词出处："娇面胜芙蓉。"——《全宋词菩萨蛮》

12、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——唐·李商隐《夜雨寄北》

13、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

14、正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？

15、萧关逢候骑，都护在燕然。

16、但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头·明月几时有》

17、海内存知己，天涯若比邻。

18、分类学习，归类记忆，引经据典，手边利器。《360》由劝学修身、四季风光、咏物言志、忧怀哲思、山水田园等版块组成；《240》由先贤名言、课本成语典故、勤学励志、世说新语、成语故事、散文名篇等版块组成。

19、译文：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。

20、身闲未应无事，趁栽梅径里，插柳池边。野鹤飘飖，幽兴在青田。也莫话、书生豪气，更铭功业燕然。毕竟得意，何如月下花前。

四、形容距离远的古文

1、诗歌是一种民族文化，你我都有那份责任继承弘扬。如贝多芬所言:“伟大的诗，是民族最珍贵的宝石。”诗歌是一个民族的秘史，是全民的灵魂。诗歌展现着人文墨客的胸襟，抒发着家国情怀的感慨。因此，中国将诗词编于各个年级的课本之中，用诗歌熏陶每一个孩子的心灵。每一首诗，都是我们心灵深处的记忆。我们的社会，需要这样的瑰宝浸润。于是，像《中国诗词大会》《经典咏流传》等等节目应运而生。既汲取了诗歌的精髓，又创新地融入了现代人的生活，拉进你我与诗歌的距离。但这样还是远远不够，想要近距离地接近诗歌，还需你我共同努力。

2、丘成桐，出生于广东汕头，美籍华人，国际知名数学家，菲尔兹奖首位华人得主，美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、台湾中央研究院院士、中国科学院外籍院士。他虽然在数学领域获得了巨大的成就，但是他却从未放弃对“中国传统文化知识”的学习。从小他就热爱中国古典文学，非常喜欢阅读《史记》《汉书》《三国演义》《红楼梦》等中国名著。最令人惊讶的是，这个“国际知名数学家”，在他数学获得成就之后，竟然还出版一本他自己创作的诗歌和散文集，取名为《丘成桐诗文集》。对此，他总是解释说：“数学只是职业，文化才是生活！”也许，丘成桐说的不错，理科生更需要“文化”的浸润。

3、无为在歧路，儿女共沾巾。这首诗的全诗是：《迢迢牵牛星》(两汉·佚名)迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。其中形容星星距离很遥远的诗句是：“河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”思远人·红叶黄花秋意晚

4、译文：回头看那一起生活过的故乡，路途显得那么无边无际。

5、出自宋代欧阳修的《玉楼春·别后不知君远近》