一、幼儿园孩子搓汤圆说说

1、正月十五吃元宵，在我国是由来已久的习俗。又香又糯的元宵，把年的韵味烘托至极。人们在元宵节吃汤圆，实际上是思念亲人、渴望团圆的期盼。甜甜的汤圆，有芝麻馅的，有豆沙馅，还有肉馅？你爱吃什么馅的呢？偷偷地告诉你，有一种馅最好吃，那就是自己包的馅！哈哈，元宵节和爸爸妈妈动手做一做汤圆吧！

2、——安顺路幼儿园2022年元宵文化活动推送之“玩转元宵，承传统文化”

3、在初步倾听完故事后，家长可以与幼儿交流一下品尝饺子或者汤圆的经验，丰富幼儿对于节日饮食的了解，萌发幼儿对故事的兴趣。

4、汤圆小巧玲珑，做工精致，个头圆圆的，像十五的满月，模样如小核桃那么大，白白嫩嫩的，里面装着香喷喷的猪油芝麻馅，它不仅外形吸引人，香滑清甜的味道更让人回味无穷。吃起来滑爽细腻，伴着一股浓浓的猪油香，别有一番滋味在口中。

5、给予孩子心理上的支持和行动上的帮助，让他慢慢平复自己的情绪，和他一起想办法解决问题。让孩子在对待不如意的事情时有积极的心态，才能把事情做好。

6、又过了一会儿，我看到爸爸还没有动手的样子，心想还是主动出击。可是，爸爸抢在我的前面，揭开锅盖，取出汤圆让我吃。我拿了一双筷子，一只大碗夹起汤圆放在碗里，然后，我端着碗到饭桌前坐下来吃了起来。

7、孩子们看着自己搓的汤圆，品尝着自己做的热气腾腾、香甜可口的汤圆，大家的脸上都洋溢着兴奋与自豪，到处充满了孩子的欢声笑语，那场面确实让人感动！

8、人际交往不是与生俱来的，而是需要不断的培养、锻炼。父母要多创造自然而然的条件，引导孩子与人交往：多带孩子去人多的地方，展示给孩子看人与人之间的沟通是怎样的，和谐的人际交往又是怎样的。同时，教育孩子学会聆听别人的谈话、欣赏别人的优点、正确对待生活中的得失等。这不但有利于孩子的身心发展，还有利于提高孩子处理人际关系和解决问题的能力。

9、我先把锅洗干净，再放水，我就把火开起来了，过了一会，水烧开了，我就从冰箱里拿出一包汤圆，倒进锅里，汤圆像一个个跳水运动员一样，跳入水中。汤圆下了锅后，先是藏到锅底下不肯上来，后来逐渐浮出水面，像个淘气的&#x小孩一样上跳下窜。汤圆好了，我就把汤圆放进碗里，再加一点点白糖，汤圆就完成了。

10、再次欣赏故事后，可以鼓励幼儿说一说：饺子和汤圆有哪些相同点又有哪些不同点！并模仿故事中汤圆与饺子的有趣对话，增加幼儿对于故事的理解。

11、我拿起筷子夹起一只尝了一口，软软的，甜甜的，真好吃!我不顾样子，狼吞虎咽地吃了起来。这时，我觉得爸爸和我做的汤圆真是太好吃了，简直比店里卖的还要好吃。

12、我们对于这个时期的孩子不能呵斥、恐吓、威胁。他要的不是批评而是理解和帮助，先跟他说：“妈妈知道你开不了有点着急了，生气了。”表明了你知道了他的情绪，并认可他的情绪会给他莫大的安慰，无形之中把孩子的情绪稳定下来。等孩子情绪稳定之后就可以试着教他如何解决问题了，问题能得到解决，孩子的情绪自然就好了。给孩子多一份理解，孩子才能健康成长。

13、在瓶口穿洞，固定上绳子，做灯笼的提绳。虎年灯笼完成！

14、妈妈拿来一个大盆子，往盆子里倒了一些糯米粉，然后用温开水搅拌好。奶奶捏一小块糯米粉，搓搓圆，又往里面塞些芝麻馅，再搓搓圆，成了！我一看，啊，圆圆的，大大的，真想咬一口解解馋！

15、用双面胶将完成的老虎贴到透明罐子上。

16、舞狮，又称“狮子舞”、“狮灯”，多在年节和喜庆活动中表演。狮子在中国人心目中为瑞兽，象征着吉祥如意，从而在舞狮活动中寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。

17、元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等一系列活动。不少地方还增加了游龙灯、舞狮子、走百桥、打太平鼓等传统民俗。

18、在这辞旧迎新的日子，星桥镇中心幼儿园全体教职工祝大家新年快乐！合家欢乐，财源滚滚，身体棒棒！

19、12月22日，是我国一个传统的节日——冬至节，吃汤圆是冬至的传统习俗。为了使幼儿了解传统节日的文化和制作汤圆的过程，感受节日的气氛，中班段开展了“搓汤圆，迎冬至”的主题活动。

20、为老虎添斑纹时可以鼓励幼儿用彩笔添画、卡纸剪贴、彩泥粘贴等多种材料和方式进行表达表现，发展幼儿创造力。

二、幼儿园搓汤圆的句子

1、未经授权，文章及照片严禁使用！

2、我先把锅洗干净，再放水，我就把火开起来了，过了一会，水烧开了，我就从冰箱里拿出一包汤圆，倒进锅里，汤圆像一个个跳水运动员一样，跳入水中。汤圆下了锅后，先是藏到锅底下不肯上来，后来逐渐浮出水面，像个淘气的小孩一样上跳下窜。汤圆好了，我就把汤圆放进碗里，再加一点点白糖，汤圆就完成了。

3、汤圆起源于中国宋朝。当时明州兴起吃一种新奇的食品，即用黑芝麻、猪油、白砂糖为原料，首先把黑芝麻磨制成粉末状，然后猪油、白砂糖相继放入混合物揉成团做馅，外面用糯米粉搓成圆形，煮熟后，吃起来香甜可口，饶有风趣。

4、随着幼儿对游戏方法的掌握，可以通过增加距离，或者增加元宵数量的方法，提高游戏的难度，进一步发展幼儿的平衡与协调。

5、闹元宵，庆开学，安顺路幼儿园张灯结彩，红火喜庆，期待着大家的回归。孩子们，你们准备好了吗？

6、(3)孩子做不好事情就哭，缺乏耐心怎么办？

7、幼儿与家长分别拉长绳子，使得盘子处在起点处。

8、HappyNewYear

9、除夕吃饺子，正月十五吃元宵。你知道吗？其实，它们两个是好朋友，经常在一起玩耍，快来听听它们有趣的对话吧！

10、舞龙，又称“耍龙灯”.龙是中华民族的图腾，传说能行云布雨，带来风调雨顺。于是，正月十五舞龙灯，载歌载舞,喜庆又热闹。

11、汤圆煮好了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，妈妈大叫：“小心点，别烫着。”咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的。甜甜的味道好极了！

12、我也吃烦了,太烦了有时是粥,有时是豆浆,有时是外面买点吃一整天的饭,我都吃烦了,更别提早餐了真愁

13、用自己的方式欢庆着新年的到来

14、最好是三周岁之后再送幼儿园,不建议过早送到幼儿园的,宝宝太小的话,自理能力还不够,加上幼儿园孩子多,老师难免照顾不周,而且难免也会出现宝宝在幼儿园被欺负的情况

15、先将元宵运回到终点的，为胜者

16、看人，还是看灯? 看灯，还是看人? 看了别人也被别人看了， 踩了别人也被别人踩了。灯啊灯，照亮别人， 也照亮自己的灯啊! 生命点亮的灯， 哪个不是为了续写自己生命的传奇? 而我，是否 已在寻找美丽的同时遗失了自己? 猛抬头，我就看到了天上 那轮又大又亮的圆月。看人，还是看灯? 看灯，还是看人? 我是醒着来到了天上， 还是醉着摇晃在人间…… 元宵节诗句：甜蜜的元宵 元宵到 花灯俏 天女散花春光妙 元宵到 社火闹 龙腾狮跃乐逍遥 元宵到 汤圆笑 甜甜蜜蜜梦燃烧 元宵到 月儿皎 团团圆圆幸福抱

17、拿起勺子，盛起一个，吹一吹，伴随着氤氲的热气，汤圆被送到了嘴巴里，香糯甜滑的口感让小朋友们边吃边露出笑容~

18、在一系列的活动中，孩子们对中国传统的元宵节日的来历、风俗有了更深的了解，进一步感受到了节日的欢乐气氛，同时也更激发了孩子们对中国传统节日和传统文化的热爱和自豪。

19、汤圆，是冬至不变的主角

20、一走进幼儿园，浓浓的节日气息扑面而来。师、幼共同布置的迎新环境美不胜收。孩子们的愿望、老师的希望和家长的期盼都在这红彤彤的气氛里。

三、幼儿园孩子搓汤圆说说怎么写

1、农历正月十五元宵节，是春节之后的第一个重要节日，元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、猜灯谜、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。为了让幼儿了解我们的传统节日，并亲身感受节日的气氛，以此传承民俗风情，幼儿园为孩子制定了以下计划，希望家长们可以积极配合，带领幼儿参与体验！

2、东甲动能好小孩幼儿园全体师生

3、在盘子中装入各色彩球，想象成为圆圆的汤圆

4、妈妈拿来一个大盆子，往盆子里倒了一些糯米粉，然后用温开水搅拌好。奶奶捏一小块糯米粉，搓搓圆，又往里面塞些芝麻馅，再搓搓圆，成了!我一看，啊，圆圆的，大大的，真想咬一口解解馋!

5、一年一度的“元宵节”又到了，“元宵节”又称“上元佳节”。岁月不断地流逝，但“元宵节”的民间习俗，至今依然非常盛行，比如包汤圆的习俗。下面是关于描写元宵节汤圆的的内容，欢迎阅读！

6、描写元宵节汤圆的句子

7、欣慰的是，能在学校和老师和同学大家一起过这个团圆的日子，又是另一种幸福，只是搓了汤圆感慨没能和家人一起吃。

8、不一会儿，汤圆开锅了，我就闻到一股扑鼻的香味，馋得我直流口水。快快先給我盛一碗，细看熟透的汤圆，晶莹透明，捎带褐色。裹在里面的猪油、芝麻、白糖隐约可见。我想象着;用小勺舀起一个汤圆放进嘴里，轻轻一咬，香喷喷、甜滋滋的馅就流出来了······

9、通过本次冬至主题活动，让幼儿们加深了对中国传统节日的认识。感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子们锻炼了孩子们的动手能力，让他们充分感受到自己动手的乐趣，同时也让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。让孩子感受到动能好小孩幼儿园大家庭带来的温暖。从冬至活动中体味了别样的滋味，暖暖的汤圆，暖暖的心❤

10、将丝带一头绑在棍子中间，一头固定在纸盘上，可以利用卷动棍子将盘子移动，进行热身

11、甜馅汤圆本身已有甜味，所以汤不需要再加糖，以减少热量摄取；若是无馅小汤圆，汤可以用糖桂花、甜酒酿、花茶或者桂圆红枣汤、桂圆姜汤取代，后者可有补身祛寒的功效；煮咸汤圆时可放一些蔬菜，增加纤维素。

12、我想象着;用小勺舀起一个汤圆放进嘴里，轻轻一咬，香喷喷、甜滋滋的馅就流出来了

13、正月十五的晚上，家家户户都在做汤圆。我吵着也要包汤圆。正巧妈妈提着一大袋糯米粉进门来，我高兴得直拍手。

14、要想与这个时期的孩子和平相处，首先要明白，这是孩子自我意识发展所致，孩子有了自我概念，并且逐渐体验到了自我的力量。在现实中受挫折以后，又无法用语言很好的表达，就只有发脾气了。

15、活动二：和孩子一起搓汤圆，品汤圆，运元宵：

16、到了晚上，妈妈领我出去看礼花，礼花好美啊！有白色的、蓝色的、绿色的、浅紫色的、黄色的、金色的等，都绽放在天空中，把漆黑的天空照得如同白昼一样，把元宵之夜变得如此美丽，我简直被迷住了！

17、目标：通过游戏锻炼幼儿的手眼协调能力，增进亲子情感

18、接着，孩子们和老师、家长们一起开始动手包汤圆，大家围在一起说说笑笑，在老师和家长的引导下用他们稚嫩的小手搓出一个个大小不同、红色白色的汤圆，大家热火朝天地包着汤圆，气氛欢快而轻松。

19、元宵节也称上元夜，是道教文化里天官赐福之日。所以人们“张灯”，不仅仅是赴一场元宵团圆的浪漫之约；更是要沾沾天官的福气，祈愿来年前程光明。孩子们，你们也可以全家去灯会逛逛，欣赏一下各式各样美丽的花灯，感受团圆的温馨。

20、幼儿园注重孩子动手能力的培养，孩子们在老师的引导下，认真地学习着如何搓汤圆，活动过程中，孩子们欢声笑语，其乐融融，忙得不亦乐乎：虽然搓出来的汤圆千姿百态，形态各异，但从孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐！

四、幼儿园小朋友搓汤圆说说

1、吃汤圆意味着新的一年阖家幸福、团团圆圆。小小的汤圆蕴含着大朋友小朋友深深的祝福和期盼。

2、请随镜头来感受浓浓的节日快乐吧！

3、借用圆形物品的外形，在卡纸上画出大小不同的圆形轮廓。

4、大家都迫不及待的进行搓汤圆，师生们个个心灵手巧，包出的汤圆圆又圆。在欢笑声，喝彩声，奏响出美妙和谐的欢乐之歌，整个幼儿园氛围温暖备至。各班教室内，搓汤圆活动热热闹闹。在老师的指导下，孩子们认真地学着搓汤圆。虽然孩子搓出的汤圆千姿百态、形态各异，但这丝毫不影响孩子们参与的热情。

5、做汤圆：做汤圆开始了。我拿起面团，把它搓圆了，我一边看着大人做，一边搓汤圆。看着看着，我竟忘了自己的汤圆，结果，汤圆搓成了一个大饼。

6、吃饭的时候不要看电视，简化吃饭的环境，让孩子的注意力慢慢转移到食物上去。不要强求，慢慢让孩子有个过渡时间。

7、只见老爸熟练地揪起一团面，搓圆、拍成饼状，老妈在面饼上放一小团芝麻馅，老爸用面将馅裹起，搓圆。一个白白胖胖的汤圆就诞生了。

8、汤圆起源于中国宋朝。当时明州兴起吃一种新奇的食品，即用黑芝麻、猪油、白砂糖为原料，首先把黑芝麻磨制成粉末状，然后猪油、白砂糖相继放入混合物揉成团做馅，外面用糯米粉搓成圆形，煮熟后，吃起来香甜可口，饶有风趣。

9、每到元宵佳节，家家户户都会悬挂各式的花灯。玩花灯，猜灯谜，五彩缤纷、趣味十足。猜灯谜是孩子们参与度很高的游戏，除了体验节日喜庆氛围，更能积极动脑，增加智慧。

10、孩子们在爸爸妈妈的帮助下，将搓好的汤圆送到厨房。当一碗碗热腾腾的汤圆端上孩子们的饭桌时，孩子们笑得像一朵花，大家津津有味地品尝着自己的劳动果实，别提有多高兴了！

11、让我们一起来看一看吧！

12、少让他吃零食这些本来就没有什么营养的东西。

13、元宵习俗多，活动真丰富。萌爸萌妈别忘了帮宝贝拍照、录视频记录参与元宵习俗体验以及活动推送的快乐时光。并将照片与视频在开学时发给班级老师。让我们一起携手，用最有仪式感、最温暖的方式，感知元宵习俗，体验中国文化。

14、活动前，老师先向孩子们讲解了冬至的由来。活动开始时，孩子们在老师的引导下忙得不亦乐乎，笑语连连，热闹非凡，每个人脸上绽放着灿烂的笑容。一下子工夫，孩子们已经搓出大小不一的汤圆了，看着自己搓的汤圆，虽然不那么美观，但每个孩子的脸上都洋溢着兴奋与自豪。

15、(1)孩子非常害羞，不爱与人交往怎么办？

16、圆圆的汤圆，甜甜的心。每逢大年元宵佳节，就是汤圆的盛宴。汤圆作为中国最具代表的小吃之历史也有数百年，早在宋朝，民间就兴起吃一种奇特的食物，把各种果肉馅料，用糯米饭搓圆包裹起来，然后煮着吃，口味即香甜又可口。又因为这种糯米球煮在锅里又浮又沉，古又有“浮元子”的说法。元宵同时对于中国人来说也象征着合家团圆，万事如意的吉祥意义。自动化机械的今天，食品机械加速了市场化的竞争，种类繁多的馅料也满足了不同需求的人，产量也不同程度的影响市场的占有欲。包馅汤圆机，珍珠汤圆机，各种规格和型号，满足了不同企业创业致富的方式。。

17、通过这次亲子活动，孩子们在自己动手、共同分享中收获了成功与快乐。也让幼儿感受到好孩子幼儿园大家庭带来的特别关爱与温暖，从圆圆的汤圆中体味了别样的滋味，汤圆是甜甜的！孩子是幸福的！

18、汤圆煮好了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，妈妈大叫：“小心点，别烫着。”咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的。甜甜的味道好极了!

19、目标：通过活动锻炼幼儿手部精细动作，增进亲子情感

20、(2)孩子讨厌吃饭怎么办？

五、幼儿园孩子搓汤圆说说搞笑

1、用记号笔为老虎增加脸上的斑纹、鼻子和虎口。

2、父母的重要任务就是帮助他情绪的成长，既帮助孩子识别、了解、和控制自己的情绪，学会理解他人。

3、过这次比赛，吃了这些美味的汤圆，我觉得：其实里面的馅并不是芝麻，而是家长们和同学们的汗水、努力和付出!同时，也让我们感受到了温馨的爱，也但愿我们的祖国像汤圆一样，团团圆圆，永远幸福!用爱，荣耀中国!

4、你一颗汤圆，平安的米皮包着开心的果儿，用热情煮熟，吃一口吉祥，吃两口健康，吃三口幸福，喝口元宵快乐汤，回味的是甜蜜，寄托的是祝福。祝元宵快乐!

5、大人们都不要太关注他吃饭这个事情，一直强化，会让孩子觉得这个事情很可怕，有抵触情绪。

6、孩子们看着自己搓的汤圆个个都露出了幸福的表情。

7、到了晚上，妈妈领我出去看礼花，礼花好美啊!有白色的、蓝色的、绿色的、浅紫色的、黄色的、金色的等，都绽放在天空中，把漆黑的天空照得如同白昼一样，把元宵之夜变得如此美丽，我简直被迷住了!

8、老师幼儿齐上阵，忙的不亦乐乎……场面温馨感人、其乐融融。

9、汤圆寓意吉祥如意、喜庆团圆。作为寄托人们美好愿望的传统美食，它们当然是必不可少的咯！终于到宝贝们大显身手的时候啦！小家伙们一个个迫不及待的准备好，他们在家长们的引导下积极动起手来，揉一揉，搓一搓，捏一捏，哇噻！汤圆做好啦！

10、从孩子的情况来看，我们先要让孩子有吃饭的热情，建议是：

11、小朋友们津津有味地品尝着自己的劳动果实，脸上满是开心，暖意洋溢在教室的每个角落，香味飘满了幼儿园。

12、我最喜欢吃汤圆，一个个圆圆的小白球，咬一口软软的，那感觉实在妙极了，可是，汤圆怎么做呢?那天上午，我终于学会了怎样做汤圆。

13、如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。

14、老师们也准备一些有趣的灯谜，请小朋友来吗，看一看、猜一猜谜底是什么？

15、于是，幼儿园特此推送“童言童语闹元宵”，让安幼萌娃在感受浓郁节日氛围的同时，在欢声笑语中烙印下浓浓的传统文化底色。

16、大功告成啦！我们将包好的汤圆交给厨房阿姨烹饪，小朋友们在期待热气腾腾的汤圆出锅，此时小朋友们大朋友都没歇着，在做什么呢？一起来看看，趁着煮汤圆的时候，孩子们欢呼雀跃的向在场的所有人送上新年的祝福。并用歌声迎接新年的到来。

17、当卡纸与塑料瓶的材料不够时，建议与幼儿讨论可以替代的材料，增强幼儿解决问题的能力。

18、正月是农历的元月，古人称"夜"为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜——正月十五称为元宵节。元宵节，又称上元节、小正月或灯节，是中国春节年俗中最后一个重要节令。过完元宵，新年庆祝活动告一段落，人们将会投入到新一轮的辛勤劳作中。

19、宝宝四岁上幼儿园也不是太晚的。就是太早上幼儿园她也是不习惯了宝宝也会受罪,四岁上学也只是挺好的。

20、取2个黄色大圆，一个做虎头一个备用；2个黄色中圆做虎耳朵；6个稍小的白色圆分别拼成虎嘴、眼和耳朵内部；2个更小的黑色圆做虎眼珠；4个小白圆做虎眼珠中的高光。用胶水固定。

六、幼儿园孩子搓汤圆说说

1、不能不吃早饭啊,宝宝正是长身体的时候,不吃早饭不但对胃不好对发育更不好了,要变着花样给宝宝做丰盛的早饭才行收起

2、描写汤圆的句子： 不一会儿，汤圆开锅了，我就闻到一股扑鼻的香味，馋得我直流口水。快快先给我盛一碗，细看熟透的汤圆，晶莹透明，捎带褐色。裹在里面的猪油、芝麻、白糖隐约可见。

3、以班级为单位的元宵节活动更是精彩纷呈，充分体现了幼儿的年龄特点和需要。小班孩子们喜爱的看看、说说“好看的花灯”、品尝“甜甜的元宵”；中班孩子自己动手制作灯笼；还有适合大班孩子动脑思考、大胆表现的“猜灯谜”、“卖汤圆”活动。最后是孩子们最开心、最愿意的“包元宵”环节，无论是小班、中班还是大班的孩子们，都能亲手参与制作元宵：小班搓实心汤圆、中、大班搓豆沙馅儿的汤圆。孩子们在看看、学学、做做、尝尝中，不但尝到了“元宵”的“味儿”，感受到了“元宵”的“乐儿”，更体验到了在集体中大家一起庆元宵的不同一般的“趣儿”！

4、把饭的质量提高一下，做得精致有趣一点，有那种专门教做孩子餐食的书籍，把食物做得有创意一点，做出孩子喜欢的样子。

5、时间在小朋友们的欢笑声中悄然而去，一碗碗热气腾腾的汤圆出锅啦！小朋友们开始分享美味的汤圆，家长们脸上洋溢着幸福的笑脸，快乐就是如此简单！

6、材料：卡纸4张(黄色2张，黑色、白色各一张)、不同大小的圆形物品若干、记号笔、透明塑料罐1个、剪刀、胶水、绳子

7、活动五：画灯谜，猜灯谜；

8、为了丰富安幼娃的元宵感受，老师们精心设计，推送亲子活动，让幼儿在家中也能体验到闹元宵的快乐。

9、在活动的前期，家长们可以适当缩短运送的距离，让幼儿了解游戏的方法与规则

10、情绪好的时候让他吃正餐，暂时不定点吃，因为他目前的状态很难做到。

11、冬至是中国的传统节日，吃汤圆是冬至的传统习俗。民间也把冬至当做是“小年”，因此，就有了“吃了汤圆长一岁”的说法。为了让幼儿传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，丰富孩子的生活经验，提升孩子的生活情趣。12月21日上午，在冬至来临之际，我园的老师们组织孩子们开展了“迎冬至，搓汤圆，品汤圆“亲子活动”，给孩子们提供了一个自己动手的机会——搓汤圆，让他们进一步地感受到了制作汤圆的乐趣。