一、小学古诗暮春

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2、至今思项羽，不肯过江东。人们到现在还思念项羽,只因他不肯偷生回江东。项羽：秦末时自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。

3、这首诗的第一句平平而起，不着痕迹。第二句调子突然高昂，旋律突然加快，从而形成一个高潮。一二句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，“骑”字直接写出了牧童的姿势，“振”字则间接点出他的心情。通过“骑”和“振”两个动词,把牧童那种悠闲自在、无忧无虑的心情和盘托了出来。他几乎完全陶醉在大自然的美景之中，简直不知道世间还有“忧愁”二字。正因为心中欢乐，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。

4、东君欲去散飞花，漫隐桃红助柳斜。

5、可以对比白居易的《观刈麦》，也是描写农民辛苦的：

6、赏析：这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们昂扬向上的进取精神。

7、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

8、山一程，水一程，身向榆(yú)关那畔(pàn)行，夜深千帐灯。将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北；那畔：即山海关的另一边，指身处关外。千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火。千帐言军营之多。

9、看完了视频同学们是不是对清明节有了更多的了解呢？

10、白日依山尽，黄河入海流。

11、双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。

12、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

13、长恨春归无觅处，不知转入此中来。

14、这里借描述周围的情况而写心情，实际是表达纳兰对故乡的深深依恋和怀念。二十几岁的年轻人，风华正茂，出身于书香豪门世家，又有皇帝贴身侍卫的优越地位，本应春风得意，却恰好也是因为这重身份，以及本身心思慎微，导致纳兰并不能够安稳享受那种男儿征战似的生活，他往往思及家人，眷恋故土。严迪昌《清词史》：“夜深千帐灯’是壮丽的，但千帐灯下照着无眠的万颗乡心，又是怎样情味？一暖一寒，两相对照，写尽了自己厌于扈从的情怀。”“夜深千帐灯”既是上片感情酝酿的高潮，也是上、下片之间的自然转换，起到承前启后的作用。经过日间长途跋涉，到了夜晚人们在旷野上搭起帐篷准备就寝；然而夜深了，“千帐”内却灯光熠熠，为什么羁旅劳顿之后深夜不寐呢？

15、《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

16、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

17、余。表示剩下，又表示出一种对春天的留恋的感情。含义是不要人们为此深深的伤感，而是应该昂扬起精神来等待或去迎接新的春天的到来。

18、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；

19、三分春色二分愁，更一分风雨。

20、诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。

二、《暮春》古诗诵读三年级

1、xián zuò xiǎo chuāng dú zhōu yì ， bù zhī chūn qù jǐ duō shí 。

2、赏析：这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。

3、下阕是对无私无欲的梅花的礼赞。首句承“俏”字写出。俏丽的梅花开放于寒冬之时，它是春天的信使，预报春天就要到来，当春天真正到来时她已经飘零了。这就是梅花乐于奉献的性格，所以作者说梅花是“俏也不争春，只把春来报”。“俏”字浓缩了千种生机，万般气，是这首词的诗眼，是新时代梅花精神风貌的外现。“俏”字也是上下阕之间过渡的桥梁，使整首词的境界浑然天成。“待到山花烂漫时，她在从中”两句，描写春天降临繁花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。“笑”字写出了新时代梅花谦逊脱俗的品质，豁达大度的精神风采极大地升华了词的艺术境界。新时代的梅花形象象征了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和无私奉献的伟大精神。

4、谷雨，二十四节气之春季最后一个节气。谷雨时节，中国南方地区往往开始明显多雨；在北方地区，谷雨则是“终霜”的象征。谷雨之时气温升高，雨量增多，空气中的湿度进一步加大，极适合谷类作物生长，正是庄稼生长的最佳时节。“谷”和“雨”联系起来表示降水状况和“雨生百谷”，这也反映了“谷雨”的农业气候意义。民间在谷雨节气，有摘谷雨茶、走谷雨、吃春、赏花等习俗。

5、不识庐山真面目，只缘身在此山中。《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

6、同学们，谷雨是春季的最后一个节气，我们已经来到暮春时节。《群芳谱》一书写到：谷雨，谷得雨而生也。在古人的眼中，一场春雨一场暖，正是雨水滋养着土地，才结出了沉甸甸的果实。这既是一个告别春天万紫千红的时节，也是一个迎接夏季枝繁叶茂的日子。所谓“清明断雪，谷雨断霜”，纷纷落雨送走了最后一丝寒意。疫情过后的春暖花开，我们重聚校园，谷雨在当下也是一个相逢的时节。同学们，今天的这三首诗词记述了春天在最后时刻留给我们的美丽，让我们一起走入这三首有关“暮春”的诗词，体会谷雨时节令人神往的温暖与生长，珍惜时光、勤奋学习，让知识成为滋养我们成长的珍贵雨露。

7、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

8、诗还有个特点，就是通过对比融入感情。诗将往年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对比；将来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对比，于是产生了起伏，引出了新意。全诗又全用景语，浑然天成，描绘了浙西山区初夏的秀丽景色；虽然没有铺写自己的感情，却在景物的描绘中锲入了自己愉快欢悦的心情。曾几虽然是江西诗派的一员，但这首绝句写得清新流畅，没有江西诗派生吞活剥、拗折诘屈的弊病。他的学生陆游就专学这种，蔚成大家。

9、赋得古原草送别(节选)

10、游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

11、白毛浮绿水，红掌拨清波。

12、《闻官军收河南河北》杜甫­­­­剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

13、清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。

14、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

15、燕去燕来还过日，花开花落即经春。

16、灭烛怜光满，披衣觉露滋。

17、本自同根生，相煎何太急?

18、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

19、高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

20、江南春尽离肠断，苹满汀洲人未归。

三、小学古诗暮春即事

1、上阕头两句，写这个五口之家，有一所矮小的茅草房屋、紧靠着房屋有一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。在这里，作者只用了淡淡的两笔，就把由茅屋、小溪、青草组成的清新秀丽的环境勾画出来了。不难看出，这两句在全首词中，还兼有点明环境和地点的使命。

2、这多有趣啊！轻轻松松，不在话下。

3、故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。

4、这首《暮春即事》，是写古时的读书人，一心埋头书案，浸沉在书中的那种专注精神。十分宁静的书室，垂柳飞絮的季节，春风娇弱的日子，屋里似乎没人，几只麻雀儿悠闲自在地漫步在书桌上，柳絮轻盈地随风飘落，赖在砚台上不肯动弹，竟然无人拂拭。书室的宁静是由动态的画面表现出来的。这里感觉不到人的影响。不然，麻雀不能闲步书案，柳絮那得安卧砚台。这是以动衬静的反衬手法。书室里其实有人，那是诗人，“闲坐小窗读《周易》”。然而，书室却宁静得似乎没有人的存在，看来书室的一切动静同诗人都毫不相干，他如老僧入定，全部心思都在《周易》这本书上呢。书室的宁静正衬托出诗人的宁静。

5、03十五夜望月(唐)王建

6、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

7、冰霜正惨凄，终岁常端正。

8、诗的前幅布景密度很大，十四个字写了六种景象，后幅却特别疏朗，两句诗只写了一件事：卧闻山寺夜钟。这是因为，诗人在枫桥夜泊中所得到的最鲜明深刻、最具诗意美的感觉印象，就是这寒山寺的夜半钟声。月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，固然已从各方面显示出枫桥夜泊的特征，但还不足以尽传它的神韵。在暗夜中，人的听觉升居为对外界事物景象感受的首位。而静夜钟声，给予人的印象又特别强烈。这样，“夜半钟声”就不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深永和清寥，而诗人卧听疏钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。

9、长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，

10、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

11、下片再转。词人从幻想中回到现实世界里来，察觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。

12、少年强则国强，少年独立则国独立；

13、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

14、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

15、一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。

16、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆浓抹都显得十分自然。欲：可以；如果。西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。总相宜：总是很合适，十分自然。

17、这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。

18、第一句写树，将树拟人化，让人读时能感觉出柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。这里的“碧玉”应该是有两层含义：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和古代的妙龄少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。

19、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

20、盈盈一水间，脉脉不得语。

四、古诗暮春视频朗读

1、牧童骑黄牛，歌声振林樾(yuè)。牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。牧童：指放牛的孩子。振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成荫的树。

2、水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

3、恰同学少年，风华正茂；

4、岂不罹凝寒？松柏有本性。

5、14游园不值(宋)叶绍翁

6、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

7、萧(xiāo)萧梧(wú)叶送寒声，江上秋风动客情。瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。萧萧：风声。客情：旅客思乡之情。

8、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，

9、03三衢道中(宋)曾几

10、在中国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示相思之烈或别离之苦。“吟鞭东指即天涯”。“吟鞭”是指诗人的马鞭，“东指”点明了此行的目的地——故乡(浙江)。“即天涯”是说距离故乡还很远。马鞭举处，前面便是离京师越来越远的海角天涯。元人马致远的《天净沙》写秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”龚自珍以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。只不过龚自珍的“吟鞭东指即天涯”没有直接说自己是“断肠人”而已。

11、06悯农(其一)(唐)李绅

12、故人具鸡黍，邀我至田家。

13、此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描绘梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈、不畏寒冷，对春天充满信心和谦虚的风格。

14、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

15、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

16、春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，一定要帮我呼唤它回来与我同住。寂寞：清静，寂静。无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。唤取：唤来。

17、赏析：花木兰身上表现出来的是现代女性的追求。她代父从军，上战场杀敌，是古之女子不能为之事。可木兰冲破界限，勇于追求，体现了现代女性的独立。

18、六年级的少先队员们看烈士事迹，学烈士精神，踏红色之旅，感受革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易。

19、共襄盛举，端起经典诗词这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九重，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，去邂逅春的讯息，去追寻春的诗意，拥抱一次最美的诗与远方的旅程。

20、这诗作于1839年(农历己亥)，是诗人的代表作品。是年，诗人辞官南归故里，后又北取眷属，就在往返途中创作了这一部堪称绝唱的大型七绝组诗。这组诗忆述见闻、回忆往事、抒发感慨，艺术地再现与反映了自己生平、思想、交游、宦迹、著述的丰富阅历，标志着诗人认识社会和批判现实的能力，在晚年已臻新的境界。时值鸦片战争爆发的前夜，诗中颇有感时忧国的力作。这首诗则表现诗人辞官的决心，报效国家的信念与使命，以及献身改革理想的崇高精神，语气乐观，形象生动，极富艺术魅力。

五、暮春故诗朗读

1、那迎风招展的姿势足够文人墨客遐想

2、经过评委老师们耐心细致地算分，我们的获奖选手新鲜出炉啦！

3、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

4、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

5、暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

6、17清平乐(宋)黄庭坚

7、赏析：训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。

8、月落乌啼(tí)霜满天，江枫渔火对愁眠。月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。乌啼：一说为乌鸦啼鸣，一说为乌啼镇。霜满天：霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。江枫：一般解释作“江边枫树”，江指吴淞江，源自太湖，流经上海，汇入长江，俗称苏州河。另外有人认为指“江村桥”和“枫桥”。“枫桥”在吴县南门(阊阖门)外西郊，本名“封桥”，因张继此诗而改为“枫桥”。渔火：通常解释，“鱼火”就是渔船上的灯火；也有说法指“渔火”实际上就是一同打渔的伙伴。对愁眠：伴愁眠之意。

9、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。