一、关于孝亲敬老的优美语段

1、孝是什么？负米养亲，替父从军。孝心之真，孝心之诚，打动人心。古人云：“谁言寸草心，报得三春晖”。

2、认真观看演出的人群，所有的节目都与我们传统的孝道有关，作为孝顺千年古县的荣誉市民，大家能看的不认真吗~

3、图文投稿or加入我们：xgqntg@1com

4、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯

5、(2)积极参加孝亲敬老活动，树立心存感恩、孝敬父母、汇报社会的美好品德。(乙)

6、(1)班主任为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。

7、我们作为人都能理解“活埋”是啥概念，在远古时代的奴隶制度，就有奴隶主活埋奴隶，在日军侵华战争中日本侵略军活埋中国无辜的同胞。这些都已经成为历史，让人们记住耻辱，记住血的痛恨。

8、儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

9、(征集方案)学校要求初一各班制订一个“孝亲敬老”活动方案，方案要围绕一个具体主题展开，并用一句凝练的口号概括这个主题。你们班的主题是

10、QQ群：306252006(慈燕)

11、“读万卷书，行万里路。”读一本好书，不仅能让我们增知识，更重要的是我们真真正正能从中收益。

12、将出牵衣送，未归倚阁望。(黄遵宪)

13、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。

14、③活动的宣传形式注意要扣住主题，达到“孝亲敬老”的宣传目的。示例：进行演讲比赛、举行诗文朗诵。

15、2016年1月24日，据说这一天是这个城市30年来最冷的一个冬天。在这样的一个酷寒的冬日，顶着凛冽的寒风，30名志愿者老师聚集在敬老院门前，每个人的脸上都挂着温暖的笑容，丝毫找不到冬日的一丝寒意。

16、(活动主题)孝亲敬老，从我做起

17、可今天却用了另一种语言

18、(1)本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。示例1：敬老从心开始，助老从我做起；示例2：敬天下老人，扬中华美德；示例3：关爱今天的老人就是关爱明天的自己。

19、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。

20、人世间最赚钱的买卖，莫过于为人子女。一声“爸爸”“妈妈”，便轻而易举地换来了两个人对你一生的细心呵护。且不说幼时勤换屎尿布，童年时代灯下悉心教导，青年时代日夜牵挂，也不说平日里嘘寒问暖，撒娇包容，就说父母一生忙忙碌碌，辛辛苦苦讨得一点糊口养命钱，便全数付与了子女，人世间，难道还有比为人父母更亏本的买卖了吗？

二、关于孝亲敬老的好句子

1、父母者，人之本也。——司马迁

2、初来乍到，老人和志愿者之间还是多多少少有一些局促，似乎说什么都很突兀。就在这时，大家发现前排那位志愿者老师一直坐在刘爷爷面前的矮凳上，两只手紧紧地握着爷爷的两只脚踝。细问才知懂养生的他看到老人坐在座位上一直想要把脚往裤管里缩，于是他便伸手去按摩爷爷的两个小腿，当他的手往下顺的时候才发现老人因久坐而血流不畅脚踝透凉冰手，难怪他总想缩着呢！于是他便当下决定要用自己的双手给老人捂热它。有了这份“陌生”但及时的温暖，爷爷自己坦然了许多。相信此时任何语言也比不上这份发自内心的温暖。

3、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。(庄子)

4、扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。

5、孝友村孝亲敬老感恩年会

6、项目二：召开主题班会，讨论“孝”的内涵。

7、“慈善是心，日行一善”，无私的爱可以让心灵闪闪发光，照亮每一个需要关怀的角度。(文/王春玲摄影/舒泳)

8、为弘扬敬老爱老的优秀传统，培养同学们尊老敬老的优秀品质，将这种良好的情感传承与发扬。会计系于5月10日举办了“孝亲敬老寸草心”活动。

9、与此同时，还有一部分志愿者天使们，在幕后辛勤地帮爷爷奶奶们打扫卫生、擦拭玻璃，尽管室外温度已达零下17度，他们不畏严寒，依然干劲十足地拿着抹布和扫把，像打扫自己父母的屋子一样清洁着爷爷奶奶们的房间。后来一位老师跟我们分享时说：“打扫卫生的时候真的感觉就像在打扫自己父母的家，想到爷爷奶奶看完表演回去后发现自己的家干净明亮，心里也会明亮、幸福吧！”

10、尊敬老人就是尊敬自己，老人今天就是自己明天。

11、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。

12、慈母手中线，游子身上衣。(孟郊)

13、春光里养老院门前的梧桐花格外亮丽。在这个惬意的周末午后，参加慈慧“孝亲敬老”公益活动的志愿者们纷纷从四面八方匆匆赶来，只为赶赴这场每月一次的“陪伴”。

14、话说后桌的志愿者美眉总是和谢爷爷低着头写着什么？原来谢爷爷因脑部手术语言不是太流畅，小美眉便掏出一支笔，两个人互相听不懂时就在彼此手心里写下关键字。可是热播电视剧正聊到关键时刻，手心却被写满了，怎么办呢？爷爷兴致正高哪，情急之下美眉从口袋里随手掏出一片纸巾来接着聊(写)。她在分享中向我展示了这份温暖的“聊天记录”！然后又仔细叠好，装进了包里。

15、秋天的重阳不公是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。祝您老重阳节快乐，健康长寿

16、如今，两处“老人之家”有6名人员负责日常运营，按照规章制度专门管理。林良菽说，对“老人之家”进行有组织地社会化规范运营，这也是一种责任，“我们有责任把这件事做得更长久，让它所体现出来的‘敬老孝亲’精神影响并传承到更多莲塘村村民的心中。”

17、(2)孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请你列举两个。

18、工作人员告诉我们，这位卧床大叔是一名工人，因事故从建筑物上跌落，造成全身瘫痪，不管是躺着还是坐着腰部都很不舒服。听到这里，我有种想哭的冲动，内心愈加感恩和敬佩这些可爱的志愿者老师们，他们那份沉甸甸的无私大爱，让我震撼，也希望有一天自己也能像他们一样！

19、元白诗派在诗歌的创作中主张“其事核而实”、“不为文而作”，而提倡“为民为君”而作，其讽喻诗在这种主张的指导下，更具有现实的针对性和文风的通俗性，使诗歌更接近社会现实，形成直露、浅白的特点。

20、尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。

三、孝亲敬老优美文段

1、父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

2、“每一个生命都需要关爱，每一个角落都需要关怀……”慈慧之歌一直在我脑海里徘徊，我知道从这一刻起，慈慧开始渐渐融入到我的灵魂，我的血液。

3、最后在《祝福祖国》的歌伴舞中结束感恩年会！相信这次孝友村孝亲敬老感恩年会一定会给大家一个美好的回忆！在孝道赵州中留下浓重的一笔！

4、尊老爱幼喜笑颜开，知足常乐永葆青春。

5、孝顺父母光荣，冷漠老人可耻，虐待老人犯罪。

6、扇之后，他若能说一声两清了，然后各自回归自己的生活，也许是个最好的结局。

7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子)

8、文明家庭敬老为先，幸福之户以德为本。

9、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。

10、做好老龄工作，发展老龄事业，促进社会稳定。

11、中秋——在这个最富有人文底蕴的传统节日里，我校根据义务教育“双减”政策，结合学校实际，组织开展了“孝亲敬老话团圆传承经典颂中秋”无书面作业日主题综合实践活动。

12、孝是什么？孝是童心未泯的孩子嘴下溜出给父母的半粒糖；孝是孩子放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”；孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动……孝，他每时每刻都在你身旁，不经意中，轻轻一举手，一投足全融进孝的成分。

13、初一语文下册：(古诗词鉴赏)9种常考情感+套路，大小考试用得上

14、在一楼贴“福”字时，从楼上传来愉快的合唱声，我跑过去掀开门帘一看，原来是几位美丽的志愿者老师正陪一位老奶奶唱歌呢，老奶奶用灿烂的笑容迎向我，那笑容像阳光一样纯净和明媚，那温馨美乐的一幕至今仍浮现在我眼前。

15、孝心是稍纵即逝的眷念；孝心是无法重现的幸福；孝心是一失足便成千古恨的往事；孝心是生命与生命的交接的链条，一旦断链，永无连接。以下是编精心整理的出门在外孝亲敬老的名言，希望你喜欢，欢迎阅读欣赏。

16、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚

17、初一语文下册：第三单元《骆驼祥子》热点题型，月考、期中用得上

18、多才多艺的演员为大家表演各种民族乐器！

19、为你提供最实用的稿件范文！

20、示例2：邀请语文老师或校外专家学者做有关“中国孝文化”主题的报告。

四、关于孝亲敬老的优美语段100字

1、(3)本题考查语言表达能力。问候时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。表达出对王奶奶的关心和祝愿即可。

2、净化：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏” 许多孩子在课上管不住自己，这时教师用体罚，用责骂是不起丝毫作用的。不但不能使孩子改正缺点，还会让孩子有逆反心理，任何惩罚不如去给孩子讲道理，重德才是教育的根本！所以在课上我尝试着用这种办法教导学生，收到了意想不到的效果。

3、②“树立心存感恩、孝敬父母、汇报社会的美好品德”中“树立”与“品德”不能搭配，可改为“树立心存感恩、孝敬父母、汇报社会的高尚人生观”或“培养心存感恩、孝敬父母、汇报社会的美好品德”。

4、(分享感受)通过活动，你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情？请你谈谈你的感受。

5、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

6、对，就是这张奶奶52年前40岁时的“美照”。黑白照片带着那个时代特有的气息，向我们扑面而来。奶奶边比划边说：“快看俺当年眼睛多好看，现在全都松下来了”。看来“爱美”是女人亘古不变滴话题，无论她九岁还是九十岁。此话题三两个小时奶奶是绝对聊不完哒，我们也听不够啊！所以每次结束时，我们经常跟她约好下次继续教我们“如何更美”。她用很愉快的声音答应着，似乎又回到了曾经的那个美好年华。

7、服务内容：咨询、投诉、建议、表扬

8、在家孝敬父母，出门帮助老人。

9、(3)中学生应如何尽孝？请你提出三条具体建议，并用简洁的语言分条表述。

10、舞姿如行云流水般的安老师，她说这是给宝宝最好的胎教。母子同心同力用两颗慈悲利他之心为老人们展示了美妙的舞蹈。台下的老人们目不转睛，一片忘我的寂静。直到曲终，掌声瞬间喷发而出！

11、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基

12、孝顺难道就是提供衣食住行吗？尽孝难道就这么难吗？其实不然，父母都是善良的天使，一个眼神，一句暖语，一点点礼品，早已让他们开心不已。下文28件事情都是回报父母的有效方式，纵使你一无所有，只要能做到其中的三条五句，也能赚的父母眉开色舞、开怀大笑。

13、距离中考没有多少时间了，不知道同学们新知识学的怎么样了？一些重点内容有没有掌握到位呢？平时老师出的练习大家有没有练习，如果题目都能做对，那基础都还是不错的，考试没问题。今天王老师和大家分享的是初一语文下册：第四单元(孝亲敬老，从我做起)练习及答案！

14、(3)小明的邻居王奶奶是孤寡老人，最近王奶奶生病了。在班级活动的感召下,小明买了营养品前去探望。如果你是小明，见到王奶奶你会怎么说?

15、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)

16、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

17、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。

18、在孟郊的诗歌中，多关注社会，反映下生民众生活，抨击社会黑暗，这首《游子吟》其实是以小见大的体现了个人与母亲的情感，进而影射到整个社会由于战乱带来的纷繁带给贫困家庭的灾难。孟郊饱受羁旅的苦难，他对自身仕途的坎坷和生活的窘迫，甚至是失子、疾病的意外，都给诗人的内心带来极大冲击，孟郊将这种“不平的情感”简洁凝练的酝酿在孝亲文化中，触动了读者最柔软的内心。

19、为了更好地引导学生弘扬传统文化，知礼孝亲，某校七年级(2)班准备开展一次以“孝亲敬老，从我做起”的主题活动。

20、在这段记载中，陈子昂意在批判建安以后的文学日趋华丽，并未继承“汉魏风骨”，而是继承了齐梁诗歌华丽的词采，因此他常担心浮艳绮靡的文风充斥文坛，由此心生不安。陈子昂在这里主张“风骨”和“兴寄”，其实是继承了传统儒家学说的观点，强调“诗言志”的功能，也吸收了“建安风骨”对文笔刚健、感情真挚的美学风格。陈子昂作为复归风雅的新一代诗风创始人，他的诗歌也充分体现了这种风格，如《登幽州台歌》中写道：

五、关于孝亲敬老的优美语段有哪些

1、(2)本题考查积累识记能力。注意围绕“孝亲敬老，从我做起”的主题，列举传统美德故事即可。如，亲尝汤药：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带。母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

2、节目表演环节，舒老师还为老人们表演了太极扇，主持人马老师表演了《太湖美》等舞蹈。在他们纯熟的舞姿与用心的动作中，我看到的不仅仅是表演，更多的是一份真诚的关爱和无有丝毫保留的奉献，是那颗“只要你要，只要我有；只要你需，只要我能”的赤诚之心。

3、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

4、当天临近12点开饭，不少老人正坐在大厅板凳上喝茶聊天，而厨师小黄在忙着做饭。75岁的陈珠治和王雪程老人也帮着打下手，忙得不亦乐乎。在林良菽看来，烟火气和老人们就餐时的笑脸组合在一起，正是幸福的模样。

5、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯

6、慈母手中线，游子身上衣。

7、年少时懂得尊敬他人，年老时才受他人尊敬。

8、孝亲敬老话团圆传承经典颂中秋

9、(3)本题考查提建议的能力。要结合活动主题和实际生活来谈。主题即是“孝亲敬老，从我做起”，然后谈中学生在实际生活中尽孝的方式。如，好好学习,只要你真正的努力了,即使成绩一般,相信父母都不会怪罪你的,所以你要安心自觉的学习,不要让父母为你担心；做个懂事的孩子，关心父母有时候就仅仅是一句话的问题，父母并不要求你在家能做多少事情，为家里帮上多少忙，但是不要顶撞父母，让父母伤心。

10、学校开展“孝亲敬老，从我做起”综合性实践活动,请你参加。

11、(2)甲句缺主语，去掉“通过”或“使”。乙句“关怀”不当，改为“关心”。

12、离开时，爷爷奶奶们手扶门栏，缓缓地挥手与我们告别，还说：“要常来啊！”我知道，这平凡的一句话里包含了太多太多。

13、在寒风中，为大家表演《烛光中的妈妈》的小朋友！每一个动作都表现出爱的伟大！

14、简短的培训分组之后，当我们依次有序进入养老院活动大厅时，有几位老人听说我们今天会过来，已经提前结束午睡，从房间出来坐在圆桌旁翘首期待了。

15、不只是创办“老人之家”，随着企业的发展壮大，林良菽尽自己所能反哺乡梓。按照“村企共建、村社共治”的思路，柯依达公司成立了党支部，“以企助村”，先后出资400多万元进行旧村改造和新村建设，修道路，建公园，村容村貌焕然一新。

16、就写一些孝敬父母的故事如《望云思亲》唐朝有一位叫狄仁杰的人,从小家庭贫困,勤奋好学,后来做了丞相。他为官清廉,秉政以仁,朝野上下都很尊敬他。他的一个同僚,奉诏出使边疆之际,母亲得了重病,如果这样离去,无法在身边侍候,心中非常悲痛。仁杰知道他的痛苦心情之后,特此奏请皇上改派别人。有一天仁杰出外巡视,途中经太行山。他登上山顶向下看着云,对他的随从说：“我的亲人就住在白云底下。”徘徊了很久,也没有离去,禁不住流出了思亲之泪。有诗颂曰：朝夕思亲伤志神,登山望母泪流频；身居相国犹怀孝,不愧奉臣不愧民。

17、陈子昂怀有强烈的建功立业理想，这首诗作于神功元年(697)，他跟随将领北征契丹，提出战争建议未被采纳而神色失落，他登蓟北城楼，在天地无穷而人生有限的宇宙中，奏响一曲悲歌，既有抱负失落的悲哀，也有英雄无用武之地的慷慨，透露出一股孤傲之气。这种壮伟之情和豪侠之气，是陈子昂倡导的风雅体现。

18、欢度国庆，共度中秋！在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。祝：万事大吉，心想事成！国庆中秋双双庆，在这个特别、美好、难忘的日子里，让我们所有的华夏子孙共祝愿祖国盛！家团圆！人幸福！

19、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清

20、给老人一份幸福，就是给自己一份快乐；给老人一片天空，就是给自己一片绿地。

六、关于孝亲敬老的优美语段

1、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。

2、北京市大兴区敬老孝村养老院位于北京市大兴区北臧村镇，本院占地四十余亩，毗邻万亩梨花园和念坛水库公园。四周绿树成荫，鸟语花香，草坪藤廊。从繁华步入宁静，吐纳天地与自然。交通便利，邻接南六环和京开高速，乘坐地铁四号线距西单仅三十分钟，方便您随时探望老人。以上是这家养老院的简介，建议实地看看，再做选择！

3、①“发扬和继承中华民族孝亲敬老的优良传统”中“发扬和继承”语序不当，不符合逻辑，应该要先继承然后才能发扬。

4、我们不但要照顾老人的生活起居，我们还要多些和老人谈天，老人遇到寂寞和伤心的时候，我们要去安慰他、支持他。

5、子女对父母有赡养扶助的义务。(俗语)

6、百善德为本，敬老孝当先。

7、尊老敬老爱老是人类社会文明进步的重要标志。

8、义演团的主持人美女和帅哥！

9、请在(丙)处填上一种恰当的宣传形式。

10、五十年差不多就要过去了，真可谓弹指一挥间，该提高的没见着多少，比如身高没有增，学问见识没有增，财富没有增，反倒是负担接踵而至，比如体重，比如“三高”。看看身边的同龄人，提高的多矣，可他们依然在为美好的明天，不懈地给超载的身体降低负荷。没有身体，哪来奋斗，哪来享受？其实，该减负的又岂止是身体？看看我们的心灵，欲望的枝蔓疯长，贪婪的荆棘葳蕤，人性的杂草丛生……这样的心灵，还怎开得出纯洁芬芳的花，还怎长得出饱满的麦穗，还怎能容纳美好、快乐？记得《红楼梦》中有一首“好了歌”，说尽了众生的可怜和可悲。没有谁不羡慕神仙，却又谁真正能割舍得了世俗的功名、金钱、儿孙、情爱，做到清心寡欲。于是，代代轮

11、父母者，人之本也。

12、如果是这种情况成人在家辅导的时候，或者是孩子上辅导班补习班的时候，要选择孩子状态好的时候进行补习。这样才会有想过效果。

13、互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜

14、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

15、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

16、(答案)(征集方案)如：孝亲敬老，从我做起；“反哺跪乳”知孝敬。(突出关键词，意对即可)

17、家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。快乐的家庭生活给我带来了无穷的温馨。温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵。家是个让人汲取温暖享受呵护的窝，家也是块需要责任感恩的田！家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。家，是心里永远也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永远的港湾……

18、(甲)句语序有问题，应将与互换。

19、当今我们已经步入新时代，人们的思想意识逐步改变，人人爱老，呵护老人是人人都应该尽到的义务和责任。而今天发生的惊天大案充分的暴露了，人的良心淡化，做人的底线的崩溃。

20、初一语文下册：第三单元(课外古诗词)4首，重点课堂笔记抓紧掌握

1、韩孟诗派以文入诗、用赋写诗的创作手法开一代诗风，是对唐诗的一大变革，这种自由洒脱的抒情方式突破了律诗的束缚，更是用清淡的笔触来抒发真挚的情感，营造了一种别样的诗歌韵味，促进了唐诗以一种更加易于理解的姿态为后人喜爱。元白诗派新乐府运动：重写实、尚通俗，强调“讽喻”功能元白诗派的重写实、尚通俗是中堂文化转型时期，文学世俗化的新思潮。这一派别的文人饱经忧患之苦，其诗歌更注重记录真实事件，作者将亲眼见闻用流畅的语言著成诗歌，显得通俗浅显。白居易、元稹等人自觉学习杜甫诗歌的写实风采，更注重诗歌的“讽喻”功能，力求所作诗歌让“老妪”能够理解，让“孩童”能够鉴赏，他在《与元九书》中写道：

2、活动的第一个环节是文艺表演，伴随着慈慧温暖而绵长的手语歌响起，我与其他五位志愿者老师站到台上。这是我第一次进行慈慧歌手语表演，有点紧张，很小心地跟随着前面老师们的动作，却意外的瞥见台下的爷爷奶奶们也在动作纯熟地一起表演着。那个瞬间，一种深深的感动击中我，在温暖的歌声伴奏下，我心里暖洋洋的，眼眶突然湿润，想起一句诗：“如若不相知，怎会此相识？”