一、有关菱角的文言文

1、三九(1)穿好衣服，戴好帽子(2)到，去(3)离开(4)只(是)(我)抢夺金子的时候，看不见(任何)人，只是看得见金子。利令智昏见钱眼开刘长清(江西省副省长)

2、本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？

3、不识菱角的人译文：有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。他到南方做官，有一次在酒席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里吃。有人说：“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误，于是道：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒呀！”问的人又问：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山上，哪里没有呢？”菱角明明是生长在水中的，那个北方人却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

4、(1)dúo量(长短)(2)dù尺寸尺码(3)dù尺寸尺码

5、(2)小孩子正想(拉开弹弓)去弹黄雀，却不知道前有深坑后有截断的树桩。

6、(4)以为无益而舍之者，不耘苗者也

7、译文：有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，他在酒席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”

8、永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：汝善游最也，今何后为？曰：吾腰千钱，重，是以后。曰：何不去之？不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？又摇其首，遂溺死。

9、(2)若之何而去夫猫也？

10、杞人有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。其人曰：奈地坏何？晓者曰：地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。(《列子》杞人忧天)

11、文举曰：“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略了结论。请你把它补写出来。

12、D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。

13、①陈太丘与友期行期：②太丘舍去，去后乃至乃：

14、北人食菱的道理知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人笑你，说不定这个你不会的问题也因此弄清楚了呢。

15、由俭入奢易，由奢入俭难。

16、③思援弓缴而射之④虽与之俱学，弗若之矣。

17、鲜的现在已经没有了，那时夏季淡水湖或河流或池塘里生长出来的。目前我还没有见到棱角加工品。

18、(3)鲜能备善()(4)斯不自见之患也()

19、二二1①用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德。②不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。③不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有所成就。④晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？

20、个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。

二、有关菱角的文言文句子

1、课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：

2、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

3、选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理?

4、啖：吃。苏轼诗“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”

5、上文的内容可用成语来概括。

6、〈3〉其不善者而改之()〈4〉曾子之妻之市()

7、从上文看，解缙是个怎样的人？

8、出自：《北人食菱》明代·江盈科

9、(2)童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

10、(3)而骤得十金，犹为不足乎(4)袖而观之

11、菱角别名水菱、水栗子，原产于我国南方，品种繁多。以色泽论，有青菱、红菱、紫菱等;从角数分，则有四角菱、三角菱、苏杭馄饨菱;以味道看，有清香脆嫩的嘉兴南湖无角菱、鲜美香甜的江苏吴县元宝菱，以及广州地区风味别致的大头菱等。人们喜欢吃菱角，还编出了吃菱角的绕口令:“吃菱角，剥菱壳，菱壳丢在北壁角。不吃菱角不剥壳，菱壳不丢北壁角。”

12、(3)侄罔然而止()(4)执所书问曰()

13、本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？答：

14、有个北方人，自出生以来就没有见过菱角。后来到南方作官，(一次大家)坐在席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里。有人提醒他说：“吃菱角要去壳。”他却想掩盖自己的短处，说：“我不是不知道要去壳，是想用来清热呀！”人家问他：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山，到处都有。”菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

15、⑤父怒挞之⑥曷不听其所为？

16、①今子食我，是逆天帝命也。

17、曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”(见于《世说新语•容止》)后来把代替别人做文章(代人做事)叫捉刀。

18、出自古文，《古人食菱》。北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北山亦有此物？”否答曰：“前山后山何地不有”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。翻译：北方有个不认识菱角的人，在南方当官，有一次在酒席上吃菱角，那个人连角壳一起放进嘴里吃。有人说：“吃菱角必须去掉壳，再吃。”那人掩饰自己的缺点，说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒。”有人问道：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，什么地方没有？”菱角生长在水中却说是在土里生长的，是因为他硬把不知道的说成知道的。比喻不懂装懂。

19、(4)魏武闻之，追杀此使

20、有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。

三、有关菱角的古诗

1、菱角又名菱、芰实，种类有乌菱、二角菱、四角菱等。菱角为一年生水生植物，具有浮出水面的菱形叶，茎属于地下茎。开白色花，但并不明显，所以不具观赏价值。主要食用的部位是果实，俗称菱角，而其种子便是菱角仁。

2、西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

3、“主人乃寤而请之。”主人悟出了什么道理？()

4、A．如我，能将几何带兵B．多多而益善耳更加

5、③饯行于郊衢④声振林木，响遏行云

6、②学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢？D①学贵善思②不耻不问，择善而从之

7、下面句子中“去”的意思是：

8、菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。

9、(1)欲负而走，则钟大不可负(2)遽掩其耳

10、十七①幼年丧父②有时洗③供给④在背后说坏话B有时候，在夜晚(读书读得)眼睛昏花，疲惫困倦，(他)就用冷水冲头洗脸。妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。①年少家贫而胸有大志。②做官后因直言而遭谗降职。③刻苦自励而心忧天下。(略)

11、解释下列句中加点的词。

12、①但当涉猎，见往事耳②卿言多务，孰若孤

13、“意思皆所不及也。”可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处?

14、二十①教诲，教导②这样③引，拉④及，比得上C①只听弈秋的教导。②能说(难道)是他的聪明才智不如前一个人吗？.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

15、C、其子患之，告其父曰D、丞相熟视久之，亦不自识

16、《本草纲目》中说：菱角能补脾胃，强股膝，健力益气，菱粉粥有益胃肠，可解内热，老年人常食有益

17、④悲守穷庐，将复何及！

18、四上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“"于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”"信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”

19、用一个成语概括这则寓言的大意：

20、兔不可复得，而身为宋国笑。译文：

四、有关菱角的文言文有哪些

1、注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。②(超)班超。班固之弟，东汉名将。③(自休)(冗长松散)自己也止不住。④(自见)即见自，表现自己的长处。⑤(体)体裁⑥(里语)俗语，民间谚语。

2、1：吃2：除去3：菱角生在水中却说是土中长出，这是因为他硬把不知道的说成知道的。4：知之为知之，不知为不知。

3、①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。

4、D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

5、十二由节俭进入奢侈(是)容易(的)，由奢侈进入节俭(却)困难(了)。2(略)

6、菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。

7、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

8、解释下面句子中加点的词。

9、石作枕，醉为乡。藕花菱角满池塘。

10、(2)晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？

11、北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也。

12、三四担忧劳累赶去放弃(1)天下不想帮助秧苗生长的人是很少的。(2)(这样做)不只是毫无益处的，还会害了秧苗啊。拔苗助长寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。(略)

13、(注释)(1)菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。2坐：因为。

14、闲出乘轻屐，徐行蹋软沙。

15、而置之其坐()至之市()而忘操之()

16、这个故事告诉我们一个什么道理?

17、十九①到，此指照射过来②报酬③把④就

18、古岸开青葑，新渠走碧流。

19、C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也

20、①有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。

五、关于菱角的寓言故事

1、(1)螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。

2、这篇文章说明的道理是：(用孔子的话回答。)

3、四王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。

4、注释：涉——跋涉，就是渡过江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。契——音气，动词，用刀子雕刻。惑——音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。吕氏春秋——这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。

5、有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”

6、四五CC(1)他的弟弟等待到机会后就神态自若地把这件事告诉了他。

7、把下列文言句子译成现代汉语。

8、B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。译文：蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。

9、D．韩信最后的自圆其说，一方面是无可奈何的承认自己确实在某些方面比不上刘邦，另一方面也显示了他随机应变的机智，避免了刘邦对自己的不满和猜忌。

10、D(应为“只是”之意)

11、(1)吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？

12、①弗食不知其旨()②教学相长()

13、(2)乡使听客之言，不弗牛酒，终亡火患。

14、北人不识菱者原文：北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也.出处《新世说》

15、C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。

16、(3)立有间()(4)寡人闻命矣。()

17、(2)地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

18、(3)友人有疾，不忍委之。

19、用现代汉语翻译下面的句子。

20、(1)吾穿井得一人。译文：

六、有关菱角的文言文

1、指出下面两句中的通假字。

2、③非学无以广才，非志无以成学。

3、翻译句子：今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

4、翻译：①惟弈秋之为听

5、C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别

6、原文：《北人食菱》明代江盈科

7、由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。

8、(1)乡人子失意，山缀榜末，先归。

9、《郑人买履》告诉我们什么道理？

10、(1)张丞相好草书而不工()(2)使侄录之()

11、(1)有一人欲依附，歆辄难之难：(2)幸尚宽，何为不可幸：

12、(1)数人饮之不足，一人饮之有余。

13、我们生活中自相矛盾的事例耶很多。请你举出两个来。

14、⑤yuè通“悦”，高兴，愉快⑥yùn恼恨，怨恨B惘①善于学习的人不会把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他学习，是希望听到真理啊！

15、①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作而不求偿

16、今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”给下列句中加点的字注音并释义。

17、C、使学为诗为：作为D、及其稍长把及：等到

18、这个故事讽刺了哪些人？

19、食：食用，此可指吃。

20、将菱角与果蒂连接处用菜刀切掉少许，露出果肉；将切面按在菜板上，将两侧用刀切至露出果肉；用手轻轻掰菱的两角，动作既要有力，还要慢些，因煮熟的菱的果肉极易破碎，慢慢来，就会将完整的菱肉剥离出来。当然，也可在未煮之前进行剥离。

1、“小古文”即篇幅短小的文言文，文言文是传承经典的文化载体。由于篇幅短小，语言精炼，文质优美，有深刻含义，特别适合儿童阅读。

2、华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

3、B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。

4、三十(1)乡人的儿子因没有考上心情很不好，而孙山的名字写在举人榜上的最末处，他就先回家了。(2)举人榜上最末一个名字是我孙山，而你的令郎还落在我的后面呀。名落孙山，投考不中或选拔时未被录取幽默诙谐，滑稽风趣

5、②读了这则短文后，你受到什么启发?

6、C、魏王雅望非常D、乡人子失意，山缀榜末，先归

7、小庭亦有月，小院亦有花。可怜好风景，不解嫌贫家。菱角执笙簧，谷儿抹琵琶。红绡信手舞，紫绡随意歌。村歌与社舞，客哂主人夸。但问乐不乐，岂在钟鼓多。客告暮将归，主称日未斜。请客稍深酌，愿见朱颜酡。客知主意厚，分数随口加。堂上烛未秉，座中冠已峨。左顾短红袖，右命小青娥。长跪谢贵客，蓬门劳见过。客散有馀兴，醉卧独吟哦。幕天而席地，谁奈刘伶何。

8、(3)恶人闻之，可也(4)恶人闻之，可也

9、北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”

10、菱角生长在水中，而不是生长在土里，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。

11、第四步：“对症下药”解答问题。