一、丁香树下作文六年级

1、大草原：(离离原上草，一岁一枯荣。)

2、2017地理生物会考范围及复习资料，请回复：

3、人们越来越多，并且他们总把一些垃圾扔到河里，河水变得肮脏浑浊起来。而我们的身体也越来越差，甚至好多同伴都死了。

4、①这篇文章的中心是()

5、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

6、栀子帘前轻掷处，丁香盒底暗携时。——出自清·黄景仁《绮怀十六首》

7、《穷人》(节选)(4+4+2+2分)

8、在离江边有些远的地方，一条路上排了许多摆摊的小贩，他们的叫卖声此起彼伏，生怕路人被其他小店吸引去。

9、丁香顿时消了气，走近乐于泓，温柔地望着他说“：我们不是说好要支持彼此的工作吗？你不会在吃醋吧？”

10、我们到底做错了什么，人类要这般对待我们。算我求求你们了，不要再这样下去了。否则到最后，你们也会成为受害者。可是，鱼的眼泪，水知道吗？

11、眨眼间上课了，校园又重归寂静，只有喷泉的声音和风的声音在校园里回响。路边的野花随风而舞，展现着自己旖旎的风姿。路边的大榕树也被风吹得“哗哗”作响，仿佛在展现自己优美的音乐。

12、87年前，一位年轻男子也像记者这样站在这里。

13、比赛快要开始，赛场人人又紧张又激动，喧闹声在体育馆上空回荡，热气球升天，放下了AB两队的队旗，台上的观众训练有素的为各国的队伍加油打气。

14、她来了，她来了，她带着试卷走来了！随着“咯噔咯噔”的脚步声，她进了班，同学们才安静下来。同学们见了她十分紧张，然后都冒出了豆大的汗珠。“今天早上来考试，由于你们这么吵，考试时间80分钟。”同学们听了都紧张起来。看！“肚子痛先生”立刻回头，不和“林老师”讲话了；“铁拐老李”也不再和“罗耗子”刚了，都开始装模作样地读课文。就连“纸飞机老张”也飞快地把纸飞机捏成纸球，回到了位子上，开始“复习”。窗外，大树在沙沙作响，同在讲鬼故事。花儿耷拉着头，再不看阳光；小草也不动了，倒在了地上；小鸟们也飞到别处去了。

15、车夫也跟着笑，可却有一股哭腔，“不就说你几句，跟小孩一样！”胖子愈笑愈欢，车夫想把他一个人丢着，又想一巴掌呼“猪脸”上。

16、小小赞赏是作者进步动力

17、“你二胡拉得这么好，学小提琴肯定也很快。”丁香眨着眼睛对乐于泓说。可是，到哪儿去找老师呢？

18、池塘边有许多小孩在捞鱼，他们躺在地上低着头，手拿着渔网紧紧盯着池塘，好像正在淘金呢！只要水里的波纹动得很厉害，他们便看准了时间，一只小鱼就到手了，像这样的话，抓鱼也成了眼力活，要是你不仔细，就只能落个空了！

19、照见到日月经天不灭的光明。

20、随即，那车夫再次拉起车，弓着背，一步步走着，逐渐消失在昏暗的小巷之中……

二、关于描写丁香树的作文

1、要求：通过具体的事例体现这个人的品质、特点。通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。有真情实感。字数在400字之内。

2、“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。()

3、巴迪心想：父亲一定会比母亲更加()我这首精彩的小诗。

4、一本厚厚的书可以陪伴我一整天，那一行行朴实无华的黑色印刷体让我无比着迷。它们既是朋友，又是恩师，陪我走过了一个又一个春秋，一步步引领我走向知识的殿堂。阅读让人生更美好。

5、游戏仍在继续，伴随着同学们的欢笑……

6、“吱——”的一声，车停在了校门口。我正准备付钱，手一摸口袋便愣住了，早晨走得太急，我竟穿错了校服，钱不在这套校服里，细心的叔叔看出了我的窘境，问我是不是忘带钱了，我不好意思地点点头，顿时失了方寸，不知该怎么办。

7、点评：本篇微小说能够按照小说的三要素铺开描述，情节既让人出乎预料，又在情理当中，小作者能够巧妙地在行文中多处埋下伏笔，最后又均一一揭开，让人感受到人性至善的一面。点明了爱可以让人甘愿承受一切委屈的中心。

8、一个夜晚，还下着大雨，北风呼呼的吹着，路灯时不时的闪烁着，雨水在地面上化作了一个又一个的小水洼，枯树叶被雨点打得一动不动。一位衣衫褴褛的车夫蹲在桥头旁，大口大口的吃着，刚买的白面馒头。

9、记者站在丁香路上。微风吹过，成片的丁香树沙沙作响。丁香牺牲87年后的今天，有多少人还知道那一段旷世爱恋？

10、如雷()耳迫不()待日夜()劳

11、常与“阳春白雪”一起用的。曲高和寡

12、无论我活着，或是我死掉，我都是一只快乐的飞虻。”这句出自《牛虻》的经典语句，曾是丁香和乐于泓常常挂在嘴边的。

13、寒风呼啸，转眼间冬天将要到来，眼前似乎呈现出雪花飞扬时的情景，还有窗下那双满是老茧的手。

14、我曾做过一个梦，那个梦美丽而梦幻。

15、车夫摇摇头，看看自己，再看看别人，又摇了摇头，男人咳了几声，他只好接应，不敢无视，因为这是社会，他无力反抗。

16、学校里的操场上一片欢声笑语，操场上如同游乐园一般，是同学们的天堂，虽说这是学校，同学们也如同在家一样。

17、教室里时不时还能传来一些学习委的声音，“快交作业！”她一只手插着腰，一只手指着作业，张大嘴巴就像一头凶猛的狮子。有的同学已经打开书本，认真预习下一课，他们很安静，仿佛与世隔绝，在自己的世界里无法自拔。

18、小作者想象丰富，借助单元习作要求，依据给出的写作条件，创编了一篇有情有景有味道的小说，表达了一个引人重视的如何关爱失亲孩子的社会主题，发人深省。很难相信，这篇文章是出自一个六年级小学生的笔下，所以说小作者的创作思维很不简单。文章以“丁香花”为线索组织材料，表现了一个父母不幸双亡的孩子对妈妈的思念。读至文末，让人情不自禁，感动唏嘘。行文安排巧妙，从悬念开始到悬念结束，在文字缓缓抖开的“包袱”中，透出一股淡淡的幽香，也透出一股淡淡的哀伤。从而给读者以警醒：关爱孩子，从本源开始。

19、同学们一个一个进入教室，满脸带着欢乐的心情，树枝伸到了窗边，小鸟飞到了讲台上。

20、补充古文名句。(每空1分)

三、丁香树下作文六年级500 字

1、爱一个人，其实很难藏得住。

2、清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

3、一天中最闲的便是清晨了，夏日校园里的清晨更多了一丝美好。

4、①上文中，主要的写作特色是………………………………………………()

5、温暖的春风又照在两位白发苍苍的老人身上，他们互相挽着，慢慢悠悠，晃晃摇摇的走在江边小道上。满脸皱纹的脸庞上也有双明亮清澈的双眸，他们也常指着远方，笑容满面，诉起他们的青春。

6、表哥又住了一个星期，临走前给铁蛋写了一封信，铁蛋认认真真的读完，想起了那个月光如水的夜晚，他咬咬牙，像是做出了什么重大的决选择。他翻开旧书包，找到了那张高中录取通知书……

7、丁香的约定，依旧是在更远的地方。

8、5万道霞光穿破乌云照射到大地上，刺得人眼睛发痛。()

9、单元习作要求提供一组环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。

10、这时候不远处响起了救护车的声音，不一会儿，救护车来了，护士把老爷爷抬上了救护车。陆天和这位素未谋面的志愿者相视一笑，相互给对方投去了感谢的目光，他们连对方的姓名也不知道，但在这个热闹的街头，他们一起用短暂的三分钟的时间播下了一颗爱的种子。

11、在树底下，一位妇女正在发呆，一滴雨水穿过了树叶的怀抱，滴在了女人的脸上，一滴水从鼻架流到了面颊下，“呼”一口气，被紧紧捉在手里，双手摸着脸边，在为自己取暖，眼睛直勾勾的盯着那雨滴，低下了头，看着地上的泥潭，满眼里一片乌漆漆的。

12、走在小道上，扭头转向江面。看着那一轮红彤彤，放射着金光的太阳和江堤上随风飘洒的芦苇荡，我不禁感叹到江边的清晨竟如此美丽！也难怪会让诗人们诗兴大发，写出诸如“半江瑟瑟半江红”的千古名句。

13、英国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”

14、()世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈()雷打不动只爱吃饺子。

15、那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?我怔(zhènɡ)在那儿，一时竟回答不上来。

16、我远望着他，这一份订单好似十分远似的，慌忙地骑上电瓶车。他的速度真快，几乎是和汽车统速度如飞一般，加上路上的处处水洼和那么滑的路，让我为他出了一身冷汗，这要是摔倒了该怎么办？他的身子向前倾，应该是为了护着外卖，不被淋到吧。雨停了，月亮出来了，可是那忙碌的背影什么时候才能停下啊！手几乎被冻僵了，青一块紫一块，一眨眼便没了身影……

17、​这篇文章最大的亮点在构思，逻辑清晰、严密，凸显了教师的教育智慧。结尾点睛，余音袅袅，立意较高。前后呼应，故事性很强。“张明”“班长”等人物形象塑造鲜明，语言和神态描写值得称道。这和学生留心观察日常生活是分不开的。考虑到小作者的年纪，是一篇难得的佳作，体现了学生较高的文学素养。

18、就这样雨久久未停，一直在猛烈下着，那位同学的背影也在大雨中渐渐模糊了……

19、乐于泓拉得一手好二胡，丁香弹得一手好钢琴。丁香演奏西方古典钢琴曲给乐于泓听，乐于泓就试着记住每一个音符，下次见面时，用二胡合着丁香的钢琴一起演奏。

20、③“我”为什么一定要寻找五瓣丁香？()

四、作文丁香树下的故事

1、他轻轻地推开门，只见小红睡得正熟。他轻轻地走到床边，将自己的花放在了小红的枕边，为了不影响小红休息，他很快地退出了病房。

2、第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻(xìnɡ)离去。

3、一阵突如其来的痛把我惊醒了，我睁眼一看，原来是我掉在了床下，而刚才只是做了一个梦。

4、戛然而止()硕果()伴和()

5、六年级(上册)期末质量检测

6、一想到妈妈，张明的鼻子就酸酸的，但他顾不得再想别的，只吸溜了一下鼻子，从店员手中接过饮料，飞快地跑过校门，向校园里的丁香树林跑去。

7、挫折并不可怕，战胜它就能成功！

8、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。(3分)

9、他们玩累了，就坐在大石头上看起了风景。一些鸟儿站在坠满冰雪的枝头，像诗人一样叽叽喳喳地吟诵诗句。孩子看见这番情景，就像到了一座冰雪城堡，自己就住在这，晶蓝色的冰墙，反射着阳光，自己在这无忧无虑的玩耍……想着想着，孩子们不禁笑了。

10、先把下列成语补充完整，再按要求写词语。(补充每空0.25分，写反义词2分，写成语4分，共8分)

11、B、碧波荡漾的近义词(清波荡漾)

12、都不是，味道是每个人心里的一扇窗，是每个人身边的一件事，是某个人给你的一次感动。

13、我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

14、在那个寒冷的冬天里，叔叔那个信任的微笑，在我的心里注满了温暖和幸福。

15、我觉得我是一位慷慨的母亲。我把我的所有资源，所拥有的一切，毫不吝啬的奉献给了你们，但我得到的不是你们对我的悉心照顾，而是你们不顾代价的利用和对我的伤害。工厂里的废水像病毒一样污染着我的血液。我身上用来净化自己的绿树也都一棵一棵被砍掉。你们用垃圾将我弄得灰头土脸，将我的身体填充的面目全非。我的双眼失去了往日的明亮，我那美丽崭新的蓝裙子变得又脏又臭，我身上的山水林泽等装饰物，也都失去了以前的美丽光泽。你们看看，曾经中国西北干旱地区最大的湖泊——罗布泊，最终消失；罗布泊边那曾经美丽富饶的楼兰古城变成了人迹罕至的沙漠戈壁；世界第四大湖——咸海，也在逐渐消退。我亲爱的孩子们啊，我对你们无私奉献，你们却这样回报我，这怎能不令我痛心？

16、沙滩上的沙子，柔软极了。脚板刚踏上去，被海水打湿的沙子上，立刻就出现了一道道脚印。但我认为干燥一点的沙子更好，随手捞起一把沙子，就像不存在似的那样轻盈。被阳光一晒，沙子闪闪发出夺目耀眼的五彩光芒，让人觉得十分美丽。只要你一坐下立马就能感到温暖，好似它吸收了太阳的光波。

17、阅读课文节选，完成练习。(4分)

18、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。独具匠心

19、桑娜家穷，表现在哪些方面？(2分)

20、上了桥坡，一人拉着一头“猪”，别提多累了，车夫疲劳的踏着踏板，站起身用力蹬着，“快点，没吃饭吗？”乘客又是一阵催促。

五、丁香树下的作文6年级500字

1、张明醒来时，已经到上学时间了，但张明又发了一会儿愣，才去上学。

2、仔细默读第10自然段，作者两次写道“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”，这样反复的写法，有什么好处？

3、课前，张明不明所以地被班主任揪进了办公室狠狠地骂了一顿。张明的脸瞬间晴转多云，听着听着终于明白了，眼里的迷茫渐渐消失，嘴角抽动了几下，似乎想解释什么。“张明，我看你现在浑身都是毛病！成绩不好还不算，现在连道德修养都出问题了，我怎么会有你这样的学生！真是......”张明刚到嘴边的话又硬是吞了回去，班主任的训话传到了办公室外，在一旁偷听的班长嘴角一扬，终于心满意足地离开了......

4、女生们一个个瑟瑟发抖，捂着脸大喊大叫，鸡皮疙瘩如雨后春笋冒了出来。有的脸色惨白，吓的如泥塑木雕一样，一动也不敢动。男生们都比较淡定，一脸没感觉的表情，有的比较兴奋，东张西望，好像好奇的，小孩子发现了新东西，迫不及待地往鬼屋深处走去。

5、漫步在花丛间，不经意地看到一朵开得正艳的花朵，却不曾知道它其实一直都存在。

6、小作者围绕“阅读让生活更美好”这一话题，通过叙述一个具体事例，生动地展现了自己是如何通过阅读发生改变的，让读者更好地了解“阅读让生活更美好”的过程。习作主题明确，重点突出，思路清晰，让读者也产生了共鸣。

7、风轻轻地吹过操场，操场上空无一人。旁边的单杠上停落着一只白粉蝶，风一吹过，白粉蝶便匆忙离去。风路过小池塘，小池塘如同铜镜般的水面立马变得皱巴巴的，如同老人的皮肤。水里面五彩斑斓的金鱼，感受到了水面的波动，立马游进了石洞里。

8、(1)他的心里，一定是飞翔的鸥群。(缩句)

9、我是去工作！”丁香急了。

10、可是你却永远沉睡在丁香花的凝香中，不能再给我讲故事，不能再陪我摘丁香花瓣，不能再坐在树下爱怜地看着我为我摇扇子。

11、如往常一样，父亲淡淡地回了一声，仍然只有简单的一个字，连头都不抬一下。

12、2019年的4月，乐丁香来到苏州大学，想要在父亲和“丁香妈妈”一起学习、战斗过的地方，追寻到更多的记忆碎片。

13、最后的那几抹晚霞也消失在天空中，冬日的街道又回到了往常的状态，但爱的种子已经在开花，结果……

14、改成反问句：《蒙娜丽莎》怎么不是世界上最杰出的肖像画？

15、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么？(3分)

16、带早读的同学拿上书本，走在讲台前，像极了一位老师。早读的同学让大家停下拿着书读，有的同学是认真的读起书来，而有些同学是偷偷讲话。班长见情况不妙，走上讲台大叫一声，所有同学安静下来，乖乖早读。

17、投稿邮箱：goodgood2017@qq.com

18、快乐的时光很短暂，仅三轮，笑声便烟消云散了，我们是多希望还能再玩一次啊。

19、根据拼音，写出词语。(5分)

20、天空中飘着鹅毛大雪，一片片，一朵朵轻盈地落在地面上。地面上白雪皑皑，厚厚地一层雪花踩在上面，软软的，酥酥的，像一层棉被，躺在上面立刻陷了下去。

六、丁香树下作文六年级

1、第一节是数学课，数学老师课讲到一半时突然停下，疑惑地抽动着鼻子，问：“怎么有一股丁香花味儿?”班长王寒冰说：“可能是外面飘进来的吧!”“哦。”数学老师答应一声又背过去边板书边嘟囔着，“往常味可没有这么浓啊！”张明在下面听得只发抖，手伸进桌兜，又四下望了望，后排的王寒冰看出张明这般模样，心中已明白大半。

2、此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢?我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的……哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗？

3、因为…所以…不仅…而且……只要…就…尽管…却……

4、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。余音绕梁