一、描写鸟的简短的句子

1、两所谓恋爱即是，有辣么一片面，可以或许等闲掌握你的情绪，前一刻让你哭，下一刻又让你笑。

2、惟有先转变本人的立场，才气转变人生的高度。

3、要掌握替换同义动词的方法，就要学会“化粗为细”。常用动词是“粗略动词”，完全可以分解成各种“精细动作”：

4、牢牢捉住旧伤痛不放，你就只是给那些危险你的人气力，让他们掌握你。不过当你谅解他们，你就割断了跟这些人的联络，他们就再也不可以或许袭击你。万万不要觉得饶恕他们是放他们一马，你如许做不为另外，是为了你本人。

5、阴阴夏木啭黄鹂。——贺铸《南歌子疏雨池塘见》

6、作者还观察到了翠鸟的外形，捕鱼的过程，说明小作者认真仔细，善于观察。热爱生活，热爱大自然。

7、家财万贯，一日不过三餐；广厦万间，夜眠不过三尺。(《增广贤文》)

8、出处：：南朝·宋·范晔《后汉书·刘陶传》：“四方私言，云角等窃入京师，战视朝政，鸟声兽心，私共鸣呼。”

9、应难奈，故人天际，望彻淮山，相思无雁足。——史达祖《八归秋江带雨》

10、发现这些句子有什么特点吗？长句子由数个短句构成，短句只有三四个字，有的句子还押韵。这样的句子读起来抑扬顿挫，很有节奏感，又不失美感，真真是极好的。由家长带着孩子，在日常生活中学习古文，带着他们领略中华语言文字的美，也是极好的。

11、人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》

12、宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍。(韩非)

13、学了《搭船的鸟》一文后，我受益良多。

14、玩法三：带着孩子把句子写简短

15、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

16、楚天魂梦与香消，青山暮暮朝朝。——纳兰性德《河渎神风紧雁行高》

17、燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨。——司马槱《黄金缕妾本钱塘江上住》

18、我最喜欢逛热闹的花鸟市场，花鸟市场，顾名思义，自然就是卖花卖鸟的地方。漫步在热热闹闹的花鸟市场，我感觉就好像进了人间天堂一般，这里简直是人山人海，车水马龙，让我情不自禁地喜欢上了这儿。

19、飞翔翱翔邀游低飞盘旋飞窜栖枝唧啁唧啾啁啾呷呷叫喔喔啼刮刮叫咕咕叫

20、人生不在于身在哪里，而在于心往哪里。

二、描写鸟的优美句子100句

1、日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。——杜牧《金谷园》

2、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。

3、把“精细动作”用到句子中，句子不就生动了？

4、中年级同学写句子，就要求能够用上修辞手法了。

5、小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。

6、段作者描写榕树的茂盛美丽，是通过写叶子的多和翠绿而体现出来的。最后一句，来了一个简短的抒情：“这美丽的南国的树！”看似简单，但又必不可少。

7、吱吱啾啾唧唧啾啾燕雀翻飞燕穿雀跃燕尾如剪燕子呢喃报春归来莺歌燕舞莺啼燕啭飞禽呜叫

8、鸿雁几时到，江湖秋水多。——杜甫《天末怀李白》

9、只见左前方的土墩上，昂首耸立着一只大雁。大雁的颈脖高高地伸在夜空中，机灵地转动小脑袋，往四处张望着。在土墩下面的洼地里，是一片黑影绰绰，全都把脑袋插在翅膀下面的宿雁。这时，在土墩的下面，出现了一点神秘的火光，那哨雁伸着颈脖，朝着火光跨步迈下来了，火光朝宿雁相反的方向移动，光焰由小变大；哨雁追踪得紧了。火光骤然增大，哨雁“嘎”地一声振翅向火焰扑去。

10、低年级同学造句，讲究平平稳稳，句子通顺。

11、麻雀那玛瑙似的小眼睛，圆圆的像珍珠，机灵地探视四方，一旦发现危险情况，使会忽地飞起来，飞到别处去回头瞧着。

12、羽毛丰满鹰隼凶猛鹏程万里大雁南飞孤雁悲呜越鸟南枝羽毛未丰稚乌试飞夜鸟投林蓬间小雀

13、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如1条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

14、忽然听到陶潜在吟：“孟夏草木长，绕屋树扶疏。群鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”羡慕陶翁为群鸟有所归宿，他曾特意种树成林。他之居处，远离车马喧嚣，每日花影不离左右，鸟声不离东西。

15、画眉鸟的嘴如钉，身似葫芦，尾如尺，削竹头，牛筋腿，眼圈又大又蓝，眼光深沉。画眉，除腹部呈灰白外，周身均为棕黄色，背、胸上都有黑色花纹，眼睛有一道白毛，看去恰似用白色油彩在棕黄底色上画了一道长眉，“画眉”之名，就是从这里得来的。

16、天主给麦克一个使命，叫他牵蜗牛去溜达。可蜗牛爬得太慢。麦克督促它，但蜗牛似乎在说：“我曾经全力了!”他只好耐着性质，让蜗牛逐步爬，本人跟在背面。这时，麦克闻到了花香，听见了鸟叫虫鸣，还看到了斜阳。麦克这才体味到天主的奇妙埋头：“他不是叫我牵蜗牛去溜达，而是叫蜗牛牵我去溜达呀!”

17、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句二首》

18、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。

19、梦中未比丹青见，暗里忽惊山鸟啼。——姜夔《鹧鸪天元夕有所梦》

20、发思古之幽情，往往为了现在。(鲁迅)

三、描写鸟的简短的句子10字

1、还可以像人民网评论这么用：“一口古井，虽然幽深但若不失澄澈，就可以一眼望到井底。人也一样。有时候，一个人可以一眼望到底，并不是因为他太过简单、不够深刻，而是因为他太过纯净。至纯的灵魂，原本就是一种撼人心魄的深刻。这样的简单，让人敬仰。”

2、出处：元·尚仲贤《单鞭夺槊》第三折：“恰便似鱼钻入丝网，鸟扑入樊笼。”

3、寨主解读：适用于“简单”、“删繁就简”等主题，可以像寨主这么用：“有的人走得很累，往往是因为背负的东西太多。这个时候，需要拿出一把奥卡姆剃刀，剔除并无必要的事物。如此，才能轻装上路，走出更广阔的人生。”

4、编辑：宋广玲张俊英陈萍英吴少琼郑妙媚吴金燕蔡景影

5、日翻龙窟动，风扫雁沙平。——谢榛《渡黄河》

6、文中讲述的是：作者郭风小朋友和母亲坐小船到乡下外祖父家去，在船上看见了一只漂亮的，长着一张红色长嘴的小鸟静悄悄地站在船头。忽然一下子冲进水里，又飞起来并衔着小鱼吞进了肚子里。后来，妈妈才告诉他，这是翠鸟。

7、绿洲上，一群孩子仰望着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。

8、经验是个宝贵的学校，而傻瓜却从中一无所得。(富兰克林)

9、一群小麻雀互相结伴嬉戏着，叽叽喳喳连飞带跃飘下来。它们三只一群五只一伙地轻盈地跳跃着，小巧玲珑的身影在地上闪动。

10、​夕阳好象不愿让人们看它那美丽的容貌，不停的用“利剑”刺人们的眼睛。我不能再看它，只好低下头揉揉眼。

11、燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的；甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！

12、释义：鸟陷于绝境就要反啄。比喻人走投无路就会冒险。

13、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

14、​夕阳是如此的美丽。太阳改变了颜色，火红火红的，没有了中午的那份狂躁与炽热，从远处向它看去，斜晖洒在脸上，脸便立即变成了红褐色，感觉就像是一个慈祥的老人深情的摸着你的头，亲切而又温暖

15、风从肋下生出，仿佛一道悠扬的旋律，好像曼妙的白雪，好像婀娜的舞娘伴着精灵的呼吸，大地的祝福，跃然天上，扑扇，听，是流水的声音扑扇，听，是山谷的呼唤就在那一刻，领略了所有自然的奥义拥有了所有自由

16、挺拔天地，粲然四季，垂范千古，启迪万物。这是山给予我的厚重酬报。我对于门前的山，仿佛读懂了李白与敬亭山，产生了“相看两不厌”的情感。

17、十两有少许器械错过了，就一辈子错过了。人是会变的，守住一个固定的答应，却守不住一颗善变的心。偶然候，固执是一种累赘，摒弃是一种摆脱。人没有完善，美满没有一百分，晓得本人没有才气一次领有辣么多，又何必请求辣么多。

18、雨后，站在树下，侧耳倾听，那是鸟儿的欢唱，他们为大自然而欢畅，好一首“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”真可谓写得生动形象，淋漓尽致。

19、梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？——晏殊《采桑子时光只解催人老》

20、文章一开始，就从平常的生活入笔，为我们描绘了一幅太阳落山，河水无浪，大榕树独木成林，生长茂盛的美丽风光，营造了一种宁静优美的艺术氛围，让人感受到“鸟的天堂”独特而诗意的美。作者叙事状物，抒发感情，手到擒来，浑然天成，绝不故作多情，长篇累赘，夸大其词，而是点到为止，真实自然，对“鸟的天堂”的喜爱与赞美之情，溢于言表，体现在字里行间。

四、描写鸟的句子大全

1、鹦鹉的脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。

2、​傍晚坐小白龙在校园里兜一圈真的太爽了，清风明月，夕阳余晖，路灯暖暖，形容不出它的美。什么时候开始发现或承认一件事物的美？当你快要离开它的时候，当它即将不属于你的时候，这时才可以轻松又释然的欣赏它全部的美，一种支离破碎，可望不可得的美；一种绝望的美，绝美。

3、我居北海君南海，寄雁传书谢不能。——黄庭坚《寄黄几复》

4、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》

5、两颗黑溜溜的小珠子在眼眶里来回晃荡，那小巧的嘴不停地啄者，他有一身独具风采的羽毛，有一对可以展翅高飞的翅膀，它们自由的在天空的怀抱中翱翔，偶尔发出清脆的鸣叫。她们是鸟，是天空妈妈的孩子。

6、当我为你讴歌时，请别抉剔我五音不全。当我为你写诗时，请别厌弃我语言没趣。当我为你舞蹈时，请别哄笑我四肢僵化。请报告我，只有是我为你做的全部，全都令你感应美满。当我变得和你的等候不一样时，请爱我本来的模样，疼我本来的模样，嘉赞我本来的模样。

7、这是一只很漂亮的白鸽子，浑身的羽毛，洁白如雪，圆圆的两只眼睛是鲜红的，两条腿和两只爪儿也是鲜红的，脑瓜顶上还长出一络好看的翘毛凤头儿，好看极了。它有着小小的脑袋，灵活的眼睛，娇小的身躯，雪白的羽毛。这就是被人誉为神圣的和平使者的白鸽。

8、桂江为西江支流,由荔江、漓江、茶江三江于平乐县城三江口汇流而成.自唐以来,“东之商民连舻而至”,渔人泛宅浮家多泊于此。秋天,一片片落叶飘到水里,像是给桂江穿上了一件美丽的秋衣,把它打扮得多姿多彩!桂江的秋天,是一个美丽的季节.秋天的桂江,是一个美丽的世界。

9、清晨，天才刚刚亮，小鸟就在枝头叽叽喳喳地叫着，小鸟的歌声婉转响亮，清脆动听。小鸟长得可爱极了，圆圆的脑袋，黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，五颜六色的羽毛。

10、每天小燕子都在不停地忙着建立新家。它们先叼泥，然后再用唾沫把泥拌匀，最后把泥一点一点地垒在墙上。两只燕子轮流垒，这只垒的时候，另一只站在附近的铁丝上等着它，就像个小卫士。两只燕子上下不停，等把嘴里的泥都用完了，它俩就又飞去叼泥。一天、两天、三天，窝快搭好了。一个雷雨的夜晚，我正担心它们会淋着，忽然看见它们双双飞来了，虽然地方很小，但它们终于有个家可以挡风避雨了。

11、果然不出我所料，一只只鸟儿出现在我眼前，我兴奋极了，这些鸟儿的毛色真美，有的红如初升的朝阳，有的白如纯洁的白雪，有的绿如无瑕的翡翠，有的蓝如美丽的天空……真是五彩缤纷。

12、总有十多只麻雀飞落在庭院里，围着我撒下的米粒争食。它们不能像人和鸡那样，用两只脚走路，而是把那如铁丝般的细腿摆在一起向前跳，用那可爱的小嘴啄着地面上的米粒。啄了两三回之后，它们便扬起头一动不动，用那圆圆的小眼睛打量着四周，有时歪着脑袋，好像在倾听着什么，就连小小的声音也不放过。

13、上面这些句子也长也华丽，就是得憋着气一口气读完，而且感受也不是很深刻，因为很多词都是无意义的重复。

14、画眉歌声虽好，相貌却不如金丝雀漂亮，全身都是浓淡不等的棕褐色。嘴爪蜡黄，腹部中央有一块灰白色的白斑，尾部羽毛暗褐。因为画眉有个白色的眼圈，白眼圈向后延伸，好像一道白眉，所以称为“画”眉。

15、烈夏，溪水哼着欢快的小曲，一路向东逝去，荡起的水花溅在人们脸上，沁凉沁凉的，使人神清气爽，万物呈现出一副欣欣向荣的画面，格外美丽。

16、本文的学习重点是想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受，难点是体会描写大榕树特点的语句。

17、孩子们呢，在学习了这篇课文后，也激起了观察的兴趣。下课不再四处疯跑，而是三五成群地流连于树丛、花间、鱼池，甚至是几块石头，小脑袋常常挤到一堆窃窃私语，有时又满脸通红地争执不休，有时兴冲冲地跑到我面前告诉我他们的新发现。

18、​太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。

19、这段话如果出自小学三年级的学生之手，还是不错的。可小豆子已经六年级了。这样一段话，可得不到老师的青睐。

20、当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。——张炎《高阳台西湖春感》

五、描写鸟的简短的句子20字

1、释义：溃：溃散。象鸟惊飞，象鱼溃散而逃。形容军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散。

2、一群南飞的雁，在蓝天底下出现了，雁群排成整整齐齐的“人”字形，目标一致地向前飞着。它们在天空燎亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。

3、我家养了几只芙蓉鸟，它们一身金黄色的羽毛，在阳光的照耀下闪闪发光，一对儿黑宝石般的眼睛黑里透亮。芙蓉鸟睡觉的姿态很美。它站立着，一只脚蜷起，像金鸡独立，眼睛闭得很紧。

4、一群麻雀在夕照中飞翔，像朵朵随风散落的火焰。

5、最后一段，作者回头看榕树，“我感到一点儿留恋。”“留恋”，表达的是对大榕树的依依不舍之情。“一点儿留恋”是多少呢？多吗，是“一点儿”，少吗，那又似乎不合情理了。“一点儿”三个字，到底是多少呢？能改成“非常”之类的字眼吗？颇耐人寻味。

6、老师们常常说，这个世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，我们要善于去观察身边的人和事物，去感受大自然的美丽神奇。最近我们学习了一篇课文——《搭船的鸟》，我觉得这篇课文的作者就有一双善于观察和发现的眼睛。

7、啄木鸟的嘴又直又硬，好像一把凿子。啄木鸟轻捷地伸出爪子抓住树干，并用尾羽撑住身子，好像坐在小椅子上。

8、一个人可以一眼望到底，并不是因为他不够深刻，而是因为他太过纯净。(顾伯冲)

9、花鸟之恋，才是人生最佳境界，我们大多时候忽略了最朴实的恋情，山水，花鸟，草木，石沙……大自然中的情节情韵，才最接近人生最愜人意。若问天堂在何方，就在山水间花鸟间，就在你身边，不要去远行，放慢脚步去踏山，物物皆染情。

10、在刚开始学习扩充句子的时候，如果没有针对性的指导，孩子是不容易掌握方法的。就像如果没有提示，小豆子很难把句子拉长成一段具体的话一样。几个问题，几个小提示，就像给孩子搭了一个梯子，让他走起来更轻松顺当。

11、家长们可千万不要以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。

12、一天天气很好，蓝蓝的天上飘着白云。小蚂蚁要到它朋友家去玩，可朋友家前面多了一条小河。小蚂蚁坐在河边想办法，它实在没办法就哭了起来。这时，旁边的大树摘下一片树叶说：“你别哭了，用我的树叶过河吧。”小蚂蚁乘着树叶船又用树枝撑着船过了河，小蚂蚁来到朋友家和朋友一起快乐游戏。这以后，小蚂蚁和大树成了好朋友。今天的天气真好啊！灿烂的太阳当空照，小鸟在湛蓝的天空中自由的飞翔，地上五颜六色的花朵和大树上碧绿的树叶都随风摆动着，清澈的小河里还有几条小鱼儿在摆动着它们婀娜的身姿。

13、鹩哥鸟全身都是乌黑的，只有嘴巴是橘红色的，它还有一双花椒粒一样大小的眼睛，老是骨碌碌地转来转去。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，叫起来婉转动听。它不仅会丰富多腔的叫唤，还会模仿人说话呢！

14、情知已被山遮断，频倚阑干不自由。——辛弃疾《鹧鸪天晚日寒鸦一片愁》

15、率性也好撒娇也好，不是必然要对着谁才气做的事。谁都有懦弱的时分，即便云云也只能擦干眼泪往前走，由于全部人都以忧虑的名义怕你失利，却没有一片面会对你说受了伤就回归，你没有撤除的余地。不要紧。你流了几许眼泪，就会变得有多刚正。

16、孔雀真的开屏了。只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺口，五光十色，使人眼花缭乱。那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽……

17、雍雍新雁咽寒声，愁恨年年长相似。——李煜《谢新恩冉冉秋光留不住》

18、描写小鸟一个特真的句子(写具体)解答可以写成：小鸟拨弄着它的羽毛，似乎在为自己梳妆打扮。

19、百啭千声随意移，山花红紫树高低。——欧阳修《画眉鸟》

20、鹦鹉高兴的时候，就拍打着俊俏而轻快的翅膀，在笼子里绕着圈飞，一边飞一边“唱歌”，唱得好极了。此时，它们展开那美丽的尾巴，活像一把五彩缤纷的小扇子。

六、描写鸟的简短的句子

1、(1)动词、形容词运用贴切，修饰不露痕迹。

2、三年级写成：冬天的景色真美丽。

3、春天，草绿了，花香了，燕子飞回来了。看！燕子那黑色的、剪刀似的尾巴，小巧玲珑的嘴，别看它的嘴巴又尖又小，可大有用途呢！在春季，燕子衔泥，衔树枝，忙着垒窝，全靠那张小嘴，说起垒窝，在鸟类当中，燕子垒窝可算是顶呱呱的，垒的窝既结实又温暖，像个大碗，可漂亮了。

4、一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。——陆游《秋晚登城北楼》

5、我不禁想起刚刚教过的课文《搭船的鸟》。在作者的笔下，那只翠鸟也是如此的可爱。翠绿的羽毛，蓝色的翅膀，红红的长嘴，机警的站在船头，不时地冲进水里，一会儿工夫又飞起来，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。作者用简简单单的几个动词，生动形象地还原了翠鸟捕鱼的过程，眼前仿佛出现了一幅活灵活现的捕鱼图。其实，翠鸟捕鱼的动作是很快的，没有细心的观察，用心的感受，决不能发现这样的美景，写出如此让人身临其境的文字。

6、玩法四：带着孩子巧用动词

7、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒其五》

8、看，萧红写的这段文字里，很多短句，让人读起来朗朗上口。

9、漆燕黄鹂夸舌健，柳花榆荚斗身轻。——王禹偁《清明日独酌》

10、中小学语文语法PPT课件，含比喻、拟人、排比等

11、故事讲述了作者在大自然中认识翠鸟的过程和对翠鸟的喜爱，展示了人与动物的和谐相处的美丽画面。其中我最喜欢得就是一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。里面描写翠鸟句子给我留下了特别深刻的印象：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。让我不尽遐想到：“我躺在小船上，小鸟用它的翅膀轻轻地从我脸上掠过，用它水灵灵的眼睛注视着我，仿佛在告诉着我什么......”

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13、《搭船的鸟》这个故事让我更加懂得了人与动物和谐相处，爱护它们和它们做朋友。你也会和我一样爱它们对吧!

14、湖面很平静，水清清的，高空的白云和周围的山峰清晰地倒映在水中，湖水天影融为一体。在这幽静的湖中，唯一浮动的就是一些飞鸟了。人们说出山色多变，其实，湖色也多变，淡蓝深蓝浅绿墨绿，在湖面上，界限分明。

15、仓鼠第一天来到我家的时候，小小的身躯卷缩成一团，躲在角落里，我怎么叫它都不肯出来，就怕我会伤害它。我用玩具，用食物逗它，可它就是不出来。我很郁闷、、我也是茶饭不思，守在它“家”门口，给它聊天，讲故事，唱歌、、。它似乎感受到了我的真诚，慢慢探出了小脑袋，眨巴着小眼睛，笑了笑，好像在嘲笑我不怎么优美的歌声。一会儿就在笼子里活蹦乱跳，张牙舞爪，又好像在为我伴舞。或许此时它已经把我当成了一只大仓鼠了吧！

16、学习这篇课文的目的，一是引导我们通过阅读想象画面，感受大自然的和谐美好;二是在读中感悟作者细腻、生动的描写方法。

17、郭风小朋友用了小鸟“搭船”的拟人的修辞手法，写出了小鸟的灵性。在不同类的动物面前没有一丝恐惧，甚至能与人类同搭一条船。有史以来，都说狗与猫是天敌，可是现在呢？猫与狗也能同床共眈。用“老鼠见到猫”来形容猫与老鼠的关系，而现在呢？老鼠与猫也能共处一室，成为朋友。动物能如此，更何况我们人呢？

18、几日不来春便老，开尽桃花。——吴琚《浪淘沙岸柳可藏鸦》

19、这样的指导方法，叫坡度训练。

20、鹦鹉真可爱，它大大的眼睛，弯弯的小嘴，胖胖的身子，后面还拖着一条扇子似的尾巴，一身羽毛光滑漂亮。

1、​一会儿，夕阳已经沉下半边，那仅存的半边，把周围的云都染红了。她像一位伟大的母亲，留恋的望着大地，迟迟不肯落下。

2、这让我联想到了我的宠物——一只可爱的仓鼠。

3、画眉鸟有一双机灵的小眼睛，在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶，它的嘴是一个尖状形，一半是橘红色的，一半是银灰色的。它还有一个最大的特点：肚子部分是由咖啡色为主，慢慢的变黑，到了翼尖，已是乌黑的了。

4、最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出1条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。

5、释义：形容凄凉的情景。

6、月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维：《鸟鸣涧》) 千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》) 感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫：《春望》) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(盂浩然：《春晓》) 荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：《望岳》) 山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：《饮酒》) 山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：《题破山寺后禅院》) 众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白：《独坐敬亭山》) 鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛：《题李凝幽居》) 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍：《入若耶溪》)

7、燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。

8、1小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。

9、夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。——欧阳修《戏答元珍》

10、上空，两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。

11、“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时的开起“演唱会“。

12、水涵空、阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。——吴文英《八声甘州灵岩陪庾幕诸公游》

13、冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。——卢肇《竞渡诗》

14、野旷云连树，天寒雁聚沙。——文森《九日》