一、儿童诗歌现代自创

1、别担心，等你慢慢完成自己的事情。

2、从姜白石的词里，有韵地，你走来

3、你看大树的枝叶多茂密，

4、当无边的黑暗笼罩在你身旁

5、王亨良教授《近代日本儿童自创诗作选译》中选录的儿童诗，虽然都很简短，却质朴真实，意境悠远。《绿叶》：“蓝色的晨光/照耀在绿叶上/明亮的空气里/只有我一个人。”小作者用蓝绿的色调，把早晨的世界描绘得清纯无比，并在这“明亮的空气里”感受“只有我一人”的静谧。《月夜》更是用极其浪漫的笔触，为我们勾勒了一幅”童吹笛子“的图画：“邻家的胜君/坐在树上/他穿着和服/眯着眼睛/吹起了笛子/月亮爬上来了/蝴蝶飞舞/他身旁的每一片树叶/都在闪光……”诗中胜君的装束、表情、动作和周围的景色，写得有声有色，把我们带到了一个美轮美奂的月夜。

6、或平凡或伟大的生命……

7、那等在季节里的容颜如莲花的开落

8、蓝蓝的天空白云飘，白云下面风筝摇，细细的线儿长又长，小鸟也来凑热闹。青青的草上花朵笑，大树也把手儿招，微微的风儿吹啊吹，放飞梦想比天高。

9、朝霞为他们编织奇妙的花环。

10、天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

11、有话，不会在舌尖上打转，

12、老奶奶在这里找到了童年岁月。

13、蝉鸣声嘎止，童声欢笑。

14、一百个儿童，就有一百种语言

15、是时代巨轮劈波斩浪奋勇前行豪言壮语……

16、它才有了今天如此的芬芳

17、匡正：童诗教育的目的与意义

18、在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏。

19、它从来没有和天上的星星交谈，

20、好爸爸把孩子当成朋友，

二、

1、昨晚，我做了一个美丽的星天

2、让脚步沉重的不是背上的行囊

3、它可以是奇妙的数学诗。数学是抽象的，诗歌是要用形象思维的，然而这两者结合，同样有佳作产生。一位名叫贝琦•佛朗哥的喜爱数学的诗人，把看起来八竿子也结合不到一块儿的两门学问，巧妙地糅合在一起，成为好看好玩的数学诗。“清新的空气+长长的影子+猫儿的一身厚毛=秋天的信号”、“脚－袜子+草地＝光脚丫子的快乐”、“蝌蚪=2/3青蛙”如果说数学是纯正的巧克力，那么诗歌就是香浓的牛奶，当香浓的牛奶与纯正的巧克力相遇，我们仿佛已经感受到那牛奶巧克力的别样美味了。

4、当巨大的灾难降临在美丽的汶川

5、清香打翻了，散成一队队的风，

6、九月十二日观秋雨抒情明星都爱经典款秋雨连绵几日寒，花失颜色叶离叛。春华夏荣东流水，人间物事皆波澜。无题明星都爱经典款痛饮为何事，醉卧酒家处。满座皆好友，一吐心腹声。人生难百年，蹉跎不惑情。空吟满经纶，奈何无人听。

7、为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

8、都开满改革开放的花朵。

9、本期责编：黄胜审定：曾长生

10、是响于天子朝堂的编钟，

11、等你，在时间之外在时间之内，

12、我的花园到处是星星的碎片。

13、古汉千年县，依旧笑春风。

14、妈妈更想让你做你自己。

15、世上有一半人要当爸爸，

16、一万个美妙在眼前排列。

17、谢尔大叔是个十足的“怪人”，你不得不惊讶于他天才似的想象和表达。《总得有人去》：“总得有人去擦擦星星，/它们看起来灰蒙蒙。/总得有人去擦擦星星，/因为那些八哥、海鸥和老鹰/都抱怨星星又旧又生锈，/想要个新的我们没有。/所以还是带上水桶和抹布，/总得有人去擦擦星星。”这样的儿童诗，完全突破了常规思维，看上去荒诞不禁，却把孩子们领进一种全新的思维模式。《吊床》：“奶奶送来了吊床，/老天公公送来了清风扬。/我想舒舒服服躺上吊床——/现在，谁去把树挪过来？”这样的儿童诗有没有“诗意”？如果有，它在哪里？这样的思考也许会指向儿童诗全新的创造天地。

18、笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息石榴石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃草帽草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印芽苞春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴渔火夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话

19、又把那些毛茸茸的云挂得那么高？

20、让我们化作根根银丝吧，

三、

1、童诗语言的趣味性。儿童文学本身就是充满童趣的艺术，儿童诗尤为如此。儿童诗的意趣有两个层面的因素：第一个层面是诗人所表现的儿童生活中的特有情趣，第二个层面是诗人的富于童趣的看取生活的眼光和富于童趣的诗歌表现。如台湾作家林良的《你几岁》：“你几岁？/不知道……/你的名字叫什么？/妈妈叫我乖宝宝。/你家住几楼？/住七楼。/怎么上去？/坐电梯。/怎么下来？/坐电梯。/怎么找你？/请按电铃滴滴滴。/你家的人口多不多？/很多。/一共有几个？/七个。/哪七个？/爸爸妈妈小弟弟，/一个我，/一个九宫鸟，/还有两条大金鱼。”林良是使用“浅语”的儿童诗名家。他的这首诗表现出幼儿特有的思维形式，用单纯、洗练的语言，传递出令人会心一笑的意趣。

2、石榴花开了，是夏姑姑扎上了

3、妈妈，我还是一只小小的蜗牛，

4、结语：和儿童诗一起回家

5、要说男孩勇敢真是勇敢，

6、校园的小道刻下了我们匆匆的脚印

7、会一直看着你自己向我走来。

8、没有她生活就没有味道。

9、不论小孩子提出多少怪问题，

10、给老爷爷老奶奶的脸上，

11、小狐狸在这里成了大王，

12、女孩想的却比男孩实际，

13、那片片纸屑，我们轻轻把它们拾起

14、穷苦脱贫之事，集广贤添奇彩，桃李稻花浓。

15、在天空中画出一幅又一幅的图画。

16、它可以是好玩的童话诗。童话诗是以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话故事。它是童话和诗的结合物。台湾儿童文学作家方素珍写过这样一首小诗《不学写字有坏处》：“小虫写信给蚂蚁/他在叶子上咬了三个洞/表示我想你//蚂蚁收到他的信/也在叶子上咬了三个洞/表示看不懂/小虫不知道蚂蚁的意思/蚂蚁不知道小虫的想念/怎么办呢?”这样一首童话诗，没有丝毫说教却满足了儿童的成长需要，走进了儿童的心里。正如诗人张秋生所说：“我常常想，让诗中充满童话的奇幻色彩，我也常常想，让奇幻的童话世界具有诗的意蕴。我爱诗的童话，我也爱童话的诗。”

17、你来不来都一样，竟感觉

18、万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

19、从不当面一套背后一套，

20、微笑是开在脸上的花朵，

四、

1、(诗歌精选)现代儿童诗两首

2、所谓的儿童诗，广义的概念：就是适合儿童阅读的诗歌，可以是大人写的，也可以是儿童写的；可以是现代诗，也可以是古体诗。狭义的概念：指现代诗的一个分支。从接受美学的角度看，是写给儿童看和读给儿童听的，歌咏儿童的立场，书写儿童的心灵，表现儿童的生活，具有童真、童趣和童味的诗。《天方夜谭》里，阿里巴巴进入宝山，对着山门大喊：“芝麻，开门！”门就开了，满坑满谷的金银，照得他眼睛发亮。文学的世界也像一座宝山，儿童诗就是那个宝库。金银照亮人的眼睛，儿童诗照亮孩子的心。

3、我们也热血沸腾、磨拳擦掌

4、大人觉得我长得太慢了，

5、女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩，

6、他都能耐心地一个个回答。

7、几行小诗，便是心底暖暖的真情

8、他喊；“妹，小心，滑！”

9、你底心是小小的窗扉紧掩

10、不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

11、如果您是一轴隽美的刺绣，

12、看那里有没有水和空气。”

13、天鹅踏着乐点翩翩起舞，

14、内容：表现儿童的生活

15、你有怀才受贬，寄情《离骚》的屈原，

16、如果我到了你们的王国，

17、大人总喜欢看到我听话的样子，

18、诗是语言的艺术，儿童诗的语言更具魅力。金波写过很多意境优美的抒情诗，如《林中小景》：“阳光透过枝叶/染上嫩绿的颜色。/风，打着呼哨，/在叶片上轻轻滑过。//流进森林里的空气/也变得又甜、又柔和。/因此，在每棵树上，/都挂着小鸟的歌声。”这样静谧优美的文字，不仅适合读，还适合记忆。“当然知道，/太阳出来时，雪人就会融化。/心里还是忍不住难过，/我要赶在雪融之前，热情地拥抱你。/大声告诉你：我想永远和你在一起。”(几米)等到有一天，当我们对诗歌语言的积累到达一定程度的时候，自然也会像诗人一样拥有这份浪漫的表达。

19、树林里知了正高声鸣叫，

20、哦，中国，我要为你画一幅画

五、

1、一会儿拉拉榕树公公的胡子，

2、儿童是天生的诗人，他们的诗歌灵性来自于春风吹开的花瓣、蝴蝶翅膀扇起的风、蛙声里清凉的月光，以及飞成一团小雾似的带着花香的蜜蜂。在儿童的眼里：“萤火虫是一个不小心烧着了短尾巴的小马虎”，“太阳是一个永远用不完的红线球”，“云是会走动的鞋子”，“风是树的梳子”，“蘑菇是寂寞的小亭子”。诗的世界多么神奇，它把许多平凡的事物，表现得那么活泼、那么鲜明、那么动人。小学阶段学习儿童诗不仅符合学生的身心发展特点，也一定能为孩子营造快乐的童年，诗意的人生。

3、走进商店，两眼像蝴蝶儿

4、据说每只蜗牛都不一样，

5、每一所小学，每一条街道，

6、是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

7、跟着它的脉搏我们快快跳起来

8、《天空的声音之下雨》轰隆隆，轰隆隆天空对我说，要下雨了，快快跑咔嚓嚓，咔嚓嚓要下雨了，快快跑嘻嘻嘻，哈哈哈可我偏偏就不跑因为我带了小雨伞因为我穿了小雨靴

9、还是留下一片永恒的绿沟？

10、那里流萤飞舞，萤灯盏盏

11、他们想当科学家、文学家、总经理，

12、你是童话，是梦幻在妈妈心里你是回忆，是爱恋在爷爷心里你是乡音，是思念在老师心里你是灵感，是诗篇月亮，月亮我心中的月亮妈妈的扫帚

13、感恩是人世间的美德，它至高无上

14、也曾在大自然中尽情徜徉

15、于书山书海里探寻属于自己的梦想

16、我从不肯妄弃了一张纸，

17、不要说我们身体还娇嫩，

18、感谢您时时把我们挂牵。

19、和望着儿女们的笑交织着。

20、在这里，在这里放飞着爱的梦。