一、形容后生可畏的古诗词

1、吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子·养生主》)

2、年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。

3、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

4、后生可畏(hòushēngkěwèi)基本释义后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。褒义出处《论语·子罕》：“后生可畏；焉知来者之不如今也。”

5、解释：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

6、学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

7、以人为镜，可以知得失。(唐李世民)

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9、他很想从起跑线开始，但起跑线究竟在哪里(伊莱亚斯·卡内蒂)。

10、解释：物产的精华就是上天的宝贝；人间的俊杰，是大地的灵气所在。形容某地有各种珍贵的宝贝、杰出的人才。

11、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

12、这首诗是李白在天宝四载(745年)游北海郡时写给北海太守李邕。李白通过对大鹏形象的刻画和颂扬，表示自己实现理想、冲破束缚的愿望。气势恢宏、奔放。李邕，字泰和，江都(今江苏江都县)人。做御史时曾声援名相宋璟弹劾张昌宗兄弟。书法、文章很有名，世称李北海。天宝六载，被李林甫杀害。

13、出处：《论语·为政》：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”(共，同“拱”。)

14、天高地迥，觉宇宙之无穷。(唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)

15、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

16、出处：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”

17、严以律己宽以待人以直报怨以德报怨

18、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

19、一花独放不是春，百花齐放春满园。

20、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子·我住长江头》

二、赞美后生可畏的诗

1、大鹏一日同风起，抟摇直上九万里。——李白《上李邕》

2、出处：《论语·述而》：“子不语怪、力、乱、神。”

3、将士们的白骨堆积在无定河边，而他们远方的妻子却依然在梦中守候他们，盼望着有朝一日与他们团聚。揭露了战争的残忍冷酷。

4、拼音：hòushēngkěwèi简拼：hskw同义词：少年老成反义词：少不更事乳臭未干用法：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。出处：先秦·孔子《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”解释：主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义，称赞年轻人例子：～，非虚言也。(宋·朱熹《寄陈同甫书》十二)

5、后生可畏，后来居上，初生牛犊不怕虎，青出于蓝，长江后浪推前浪如果非要选一个：长江后浪推前浪第二选择：青出于蓝

6、白骨露于野，千里无鸡鸣。

7、出处：《论语·颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”

8、乐毅方适赵，苏秦初说韩。卷舒固在我，何事空摧残。

9、④扶摇：急剧盘旋而上的暴风，形容上升得很快。

10、解释：在追寻真理(真知)方面，前面的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。

11、解释：旧时指人的生死等一切遭际皆由天命决定。常用作事势所至，人力不可挽回之意。

12、披头散发，衣襟左开，借指异族入侵为主。

13、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

14、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

15、尺有所短，寸有所长。(屈原)

16、读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)

17、息事宁人下不为例胸怀祖国放眼世界

18、小升初易考：100个语文课外知识大全，建议好好收藏！

19、崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。

20、解释：人们互相爱护则会安定太平，互相憎恨就会动乱不定。

三、形容后生可畏的古诗词李白

1、解衣推食救死扶伤普度众生轻财好施

2、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——出自唐代：杜牧《题乌江亭》

3、志当存高远。(诸葛亮)

4、青青的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你，难道你不把音信传？

5、出处：《论语·卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”

6、瞧我那位意中人，英俊潇洒美无匹。英俊潇洒美无匹，公路哪能比得上。瞧我那位意中人，貌若鲜花朝我放。貌若鲜花朝我放，公行哪能比得上。瞧我那位意中人，仪表堂堂美如玉。仪表堂堂美如玉，公族哪能比得上。

7、指粗劣的衣服和食物。形容生活俭朴。

8、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？(宋·苏轼《石钟山记》)

9、拉弓要拉最坚硬的，射箭要射最长的。射人先要射马，擒贼先要擒住他们的首领。比喻做事要把握重点。

10、荣华富贵山中宰相师道尊严

11、不怕别人不了解自己，就怕自己不了解别人。

12、出处：《论语·学而》：“巧言令色，鲜矣仁。”

13、译文：孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊！

14、开心见诚披心相付披肝沥胆璞玉浑金

15、①李邕：即李北海，字泰和，唐代书法家，广陵江都(今江苏省扬州市)人。

16、博观而约取，厚积而薄发。(宋·苏轼《送张琥》)

17、语义说明比喻年轻人的成就超越先辈，令人敬畏。使用类别用在「超越前人」的表述上。例句0他才国小生就勇夺了全国围棋赛冠军，令那些前辈们大叹后生可畏！0没想到他年纪轻轻的，做起事来竟然如此干净利落，真是后生可畏。0他们这个小组虽是由年轻人组成，但是后生可畏，相信最具有发展潜力。0那个十来岁的小伙子，竟然在这次百米赛跑中破了全国纪录，真是后生可畏啊！

18、出自宋代黄庭坚的《水调歌头·游览》

19、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——出自清代：龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》

20、解释：贤：德才兼备的人；齐：相等。

四、形容后生可畏的古诗词句

1、解释：良，好；益，有帮助。

2、出自宋代宋江的《满江红·喜遇重阳》

3、解释：自古以来，哪一个人没有一死，死不可怕，就是死也要留下一片忠心光照史册。

4、释义：一骑驰来烟尘滚滚妃子欢心一笑，无人知道是南方送了荔枝鲜果来。

5、孔子尚且说后生可畏，李大人你怎能看不起年少的我呢？

6、人的思想、习性行为作风各有不同，描写人物品质的词语多不胜数。今天小马老师为大家整理了一些描写人物品质的褒义词语，大家快来学习吧。

7、80首必背古诗词硬笔书法范本，诵读练字两不误！

8、投我以桃李，报之以琼瑶。(《诗经·卫风·木瓜》)

9、人民日报评出的四十首诗词，全是语文考试考点！

10、出处：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

11、年年岁岁繁花依旧，岁岁年年看花的人却不相同。形容世事变迁，物是人非。

12、欲穷千里目，更上一层楼。

13、其它山上的石头，可以用来雕琢玉器。引申为借助外力，弥补自身缺陷。

14、说了就一定守信用，做事一定办到。

15、指不必严格要求的一些小节。

16、四体不勤，五谷不分

17、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

18、形容文章富有文采，很值得看。

19、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。(德马克思)

20、不患人之不己知，患不知人也。

五、表示后生可畏的诗句

1、君子之间的交情像水一样清淡，小人之间的交往像酒一样甜蜜。真正的友谊应当不含任何功利意图，才不会以利而聚，以利而散。

2、为了吟成一个字，苦苦斟酌思索，捻断了数根胡须。

3、便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

4、近朱者赤，近墨者黑。(傅玄)

5、以铜为镜，可以正衣冠；

6、又是一年毕业季，古诗词中的离别赠言知多少？

7、看到兔子，再回头呼唤猎犬，也不算晚。羊丢失了，再去修补羊圈，还不算迟。比喻动作虽迟，但抓紧弥补错误，还有补救的机会。

8、锲而不舍誓死不二心坚石穿心如铁石

9、工欲善其事，必先利其器

10、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

11、出处：《论语·八佾》：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”

12、出处：《论语·为政》：“六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

13、解释：广泛地阅读，简要地取出；充分大量地积累，少量地慢慢地发出，要经过长时间有准备的积累即将大有可为。

14、俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春·雪》

15、“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”“夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。”如古人所言，阅读之珍贵在于趣味无穷，更在于明智修身。表达是语言的艺术，是与人交往的艺术，口若悬河、妙语连珠都是善用语言表达的魅力所在。作为优秀语文老师，阅读与表达如同人之手心与手背，缺一不可。这次长沙市教育局组织的教师“爱阅读，善表达”大赛就旨在让语文老师们摒弃浮躁，静心读书，旨在提高语文老师的素养，提高老师们的口头表达能力，增强语文教师的文化底蕴。

16、你是一位出色的演说家，诙谐幽默，绘声绘色的故事让我们仿佛回到了南宋那个尔虞我诈、岌岌可危的朝代，认识了一位忧国忧民的诗人！

17、出处：《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”

18、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

19、译文：山上有树木啊树木有丫枝，心中喜欢你啊你却不知此事。

20、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

六、形容后生可畏的古诗词

1、解释：不必需要丝竹等乐器的弹拨演奏，自有山水奏出的清响之音。

2、非常紧张而微微发抖，如同处于深渊边缘，如若在薄冰上行走。形容行事极为小心谨慎。

3、志士惜日短，愁人知夜长。

4、知情达理中庸之道下车泣罪宰相肚里能撑船

5、寒山是贞观(一说大历)时代的诗僧，长期住在天台山寒岩，诗就写刻在山石竹木之上，盈六百首，现存三百余首。此诗为其中一首。

6、人间大道如青天一样广阔，我却偏偏找不到出路。形容追求理想的路艰难曲折。

7、解释：学业由于勤奋而精通，由于懒散而荒废；事情由于反复思考而成功，但它却能毁于随随便便。

8、不虞之誉不言而信不恶而严

9、译文：你难道看不见，那黄河之水那从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。你难道看不见，那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的衰老的白发，年轻时的满头青丝如今已是雪白一片。人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。

10、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

11、用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。

12、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——出自清代：徐锡麟《出塞》

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14、尽信书，则不如无书。(孟子)

15、孔子还说过后生可畏，大丈夫不可轻视年轻人。可作为年轻人自我激励之语。

16、释义：很高兴遇到了重阳节，酒宴上更换了新酿的好酒，庄稼又要成熟了。满眼望去，看见绿水红山，黄色芦苇，发黄的竹子。头上全部添满了白发，眼前不能没有菊花啊！多么希望在酒桌前面，能够长时间地叙说兄弟情谊，这应该是多么美好的时辰啊！

17、解释：借鉴前人国家兴衰的原因，考虑当今社会政策的得与失。

18、涸：把水抽干。渔：捕鱼。

19、出处：《论语·述而》：“述而不作，信而好古。”

20、岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。

1、彼其之子，美无度。美无度，殊异乎公路。

2、夫菱生于水而非土产，此坐强不知以为知也。——出自《北人食菱》明代：江盈科

3、你从一个语文老师的角度进行解读，分析有条不紊，又抓住了虚词深入探讨，不愧为新世博语文教师队伍的中坚力量。

4、四书五经指的是什么，这些儒家经典著作你知道吗

5、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。文学积淀不可能一蹴而就，在于点点滴滴的积累。感谢“爱阅读，善表达”，让我们有机会徜徉古诗文长河，感悟表达之魅力；感谢“爱阅读，善表达”，给予我们精神的洗礼，赐予我们每一位语文老师前进的动力。从现在开始努力，做一名“爱阅读，善表达”的语文老师吧！

6、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

7、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

8、10知之为知之，不知为不知

9、解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。——出自《咏柳》宋代：曾巩

10、解释：说话靠得住，有信用。

11、人要有毅力，否则将一事无成。(法居里夫人)

12、固：本来。或：有的。鸿：鸿雁。

13、后生可畏:(基本解释):年青人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。(拼音读法):hòushēngkěwèi(使用举例):～，非虚言也。(宋·朱熹《寄陈同甫书》十二)(近义词组):少年老成(反义词组):少不更事、乳臭未干(使用方法):主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义，称赞年轻人(成语出处):《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。”(歇后语):年轻人扛大梁

14、出自清代查慎行的《晓过鸳湖》

15、解释：过去的所作所为已无法挽回了，未来的事可还要努力争取呀！

16、无出其右一代风流一世龙门庸中佼佼

17、出处：《论语·八佾》：“子谓《韶》：‘尽美矣，又尽善也。’谓《武》：‘尽美矣，未尽善也。’”

18、老吾老：尊敬我的长辈。幼吾幼：疼爱我的晚辈。

19、朝斗坛前山月幽，师雄有梦生清愁。何时杖尔看南雪，我与梅花两白头。