一、描写美丽城市的词句简短

1、媒体出示：荷兰人对土地有种很深沉，很执著的感情。

2、复习背诵《读书有三到》、《论语》

3、轻声读，读准字音，读通课文

4、城市也叫城市聚落，是以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点。人口较稠密的地区称为城市，一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。城市的行政管辖功能可能涉及较其本身更广泛的区域，其中有居民区、街道、医院、学校、公共绿地、写字楼、商业卖场、广场、公园等公共设施。城市是“城”与“市”的组合词。“城”主要是为了防卫，并且用城墙等围起来的地域。《管子·度地》说“内为之城，外为之廓”。“市”则是指进行交易的场所，“日中为市”。这两者都是城市最原始的形态，严格地说，都不是真正意义上的城市。一个区域作为城市必须有质的规范性。

5、课文写了哪几方面的内容？你对哪一方面的内容最感兴趣？

6、真会用词。读读这段话，比一比谁能读出对火烧云的赞美之情？(学生自由朗读第三自然段)(指名两位同学有感情地朗读，其他同学闭眼，听读，回忆，欣赏)

7、学习火烧云的形状变化

8、设计意图：了解学生的预习情况，有助于对课文的学习。

9、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

10、港城的夜景，繁华与热闹，美丽而迷人，灿烂辉煌景色。

11、南岸嘴真美呀！笔直的小道，艳丽的鲜花，翠绿的小草，挺拔的大树，五彩缤纷的灯光，晶莹透亮的汉江水，加上那灯光闪耀的彩虹桥衬托着整个南岸嘴，谁又能相信那是这城市的事实，而不是大胆的梦幻呢？

12、设计意图：有效的小组合作学习是语文学习的有效途径之一。通过合作学习、同学间的互补加以消化，让学生做学习的主人。学生掌握根据注释学习古文的方法。

13、 我想站在这座城市的最高点,俯瞰这这座城市的繁华,我想站在这座城市的一角,遥望这这座城市的无数繁灯。

14、Itisbigandverymodernwithapopulationof…

15、同桌读第7小节，完成填空：

16、会读还要会写，把这些生字工工整整地在旁边写一写。如果你觉得哪个字容易写错或要提醒同学们的，请你把它写到黑板上来。

17、夜色中，更富有神秘的色彩，在四周景物的衬托下，大桥显得更加雄伟，更加壮观，五座高如铁塔似的灯群就像五个星座一样，把整个桥面照得如同白昼一般。

18、夜幕下的人民广场，在五颜六色的霓虹灯的映衬下显得更加绚丽多彩，广场中心的音乐喷泉喷出的水柱随着音乐节奏的强弱时高时低，水花飘落在环形的水池里，每天晚上八点钟开始，这里都会放映一个小时的水幕电影。

19、大白狗——红，红公鸡——金，黑母鸡——紫檀色，白胡子——金)

20、②一句赞美郁金香的句子。

二、描写美丽城市词句有哪些

1、设计意图：读点题的句子，明确什么是火烧云，通过词语的变换，体会作者语言的精妙。

2、郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。

3、清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。这里人来车往，十分热闹。汽车、卡车川流不息，五颜六色的出租车往来接送着客人，更为古城增添一份美丽的色彩。初抵这座城市，正值冬末春初，由高处往下看，只见灰灰的房子，灰灰的水泥道路，灰蒙蒙的天空，还有那光秃秃的树枝。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草，变了!变了!一切都变了!早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨曦，奔向自己的工作岗位，去开始新的一天的生活。

4、描写美丽的城市的词句：

5、卖水人出尽奇招装饰他们的摊位。有位卖橙水的，将橙堆成

6、师：正因如此，他们在自己的国土上种满了鲜花，今天我们就来学习27课《荷兰的花》。其中有一种花被誉为荷兰的国花，你们知道是哪种花吗？(郁金香)

7、最令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。

8、星星点点的灯光，微弱也明亮，照亮我回家的路，也照亮我的心房。

9、初步学会在仔细观察的的基础上展开想象来描写景物的表达方法。

10、媒体出示：在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。

11、梳理写作特点、方法。

12、品读，感受作者独特的写离别手法。

13、夜的草原是这么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的退思。

14、质疑:是否发现这三段在结构上有什么相似之处？

15、读通课文，能结合文后的注释及疑译文，读懂短文的意思。

16、请学生默读．这段话中你们读懂了什么？(对郁金香的热爱)哪些词可以看出？(小心翼翼、轻轻抚弄)

17、熟记描写火烧云变化的语段。

18、(2)对教学目标作如下修正：

19、 花坛旁是平坦的水泥道。 我走在水泥道上,透过前方苍翠的树叶,挺拔的枝干,看到了一幢幢楼房有规则地分布在四周。 这里还有碧绿的草地,微波荡漾的湖水,形态各异的假山石,古色古香的亭子。

20、学习用文中的句式展开想象描写花。

三、描写美丽城市的词句简短一点

1、卖水人为了招揽生意可谓使出了浑身的解数，让人不得不“破财而饮”，可在做生意的同时，卖水人又不乏浓厚的人情味。默读第七节。找出有关句子。

2、唐乐宫以它那新颖、独特的建筑艺术，吸引着每一位来古都西安游览的客人。在宫前，游人们赞叹不绝地观看那翘起的飞檐。它们有的像将要腾空飞起的雄鹰；有的像顽皮的小猴子，骄傲地翘起了美丽的尾巴：有的像奋起的金蛇，把头伸向蓝天。

3、设计意图：文章的语言很美，只有让学生反复朗读、理解品味、模仿造句，才能让他们灵活地积累运用，渐渐掌握语言规律。

4、中央决心拿出一亿，安排四万名政府官员重走长征路。消息一经披露，引起网民热议，人民群众纷纷表示不要任何报酬，自愿扮演国军、地方军阀进行围追堵截。保证让他们一个都活不到陕北。

5、同学们，火烧云上来时，霞光使大地的一切颜色都变了，我们仿佛置身于一个神秘的童话世界之中。这么耀眼的霞光，不光使地面镀上了一层绚丽的色彩，连天上的云也变得更迷人了，你瞧——(出示句子：天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。)

6、城市繁华，而在喧嚣的城市，人们又用另一种方式来度过美好的春。瞅！超市里人们挤来挤去，挑选着各式各样五花八门的东西，抢着购年货；街道上的一个角落，几个小学生手拿小型鞭炮，用打火机点燃，闭上眼睛，听着由鞭炮汽车人发出的声音交杂成的美妙音乐；晚上的广场，灯火辉煌，有做打气球，摆地摊生意的，有拿着荧光棒玩具枪的小朋友，也有打羽毛球的人们……对于城里人，更能显示春的概念的词，就是“闹”字。这“闹”，突出繁华城市的人们对春的热情与新生活的美好追求。

7、关于描写城市的英文句子精选

8、天色渐渐暗下来，她们停在了一座高楼大厦顶部向下俯望，看见城市上空到处都闪烁着五颜六色的灯光，工作了一天的人们，来到了城市广场，有的散步、有的购物、有的在欣赏美丽的喷泉，城市人的生活多么丰富多彩啊！

9、它就是精美绝伦的窗帘．

10、宋祁(998〜1061年)，字子京，安州安陆(今属湖北)人。宋仁宗天圣二年(1024年)举进士，曾官翰林学士，史馆修撰，与欧阳修等人同修《新唐书》。谥景文，后人称宋景文公。为君持酒劝斜阳，为向花间留晚照。——《玉楼春》

11、当我凭栏俯瞰的时候，眼前豁然开朗，美丽的城市尽收眼底；整整齐齐的高楼大厦，车水马龙的十字街头，工整的厂房，林立的烟囱。

12、作者观察火烧云的顺序是怎样的？你能从课文中找到答案吗？快速默读课文。结合回答板书：上来、变化、下去

13、到位于沙漠地带的叙利亚去旅行，最不能忍受的，是它气候的干燥与闷热。

14、站在山顶，城市全貌尽收眼底，一条条平坦的公路，环城而行，又蜿蜒地伸向远方；一座座高楼大厦林立，一个现代化城乡结合的市容呈现在眼前。

15、夕阳，欲坠，最后一息温暖的霞，湮灭在了这高楼大厦中。阳光的消失，接踵而来的是这个城市的夜，是这个城市的疯狂，是这个城市的高潮。霓虹灯，路灯，车灯，便是这个城市的元素，当然也有包含着人们永无止尽的贪欲与发泄，于是，大把大把的红色纸钞，挥洒湿透在了这灯光下。

16、华灯高照、阳光灿烂、湖水碧绿、绚丽多彩、灯光闪烁、金碧辉煌、光彩夺目、五光十色、银光闪闪、十分动人。**************************************************************如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！***************************************************************

17、南中：诗人的家乡在成都的北面，因此称剑南为南中。

18、朱服(1048〜？)字行中，湖州乌程(今浙江吴兴)人。熙宁六年(1073年)进士。累官国子司业、起居舍人，以直龙图阁知润州等地。哲宗朝历宫中书舍人、礼部侍郎。徽宗时，先任集贤殿修撰，后知广州，黜知袁州，再贬蕲州安置，改兴国军卒。小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里，恋树湿花飞不起。愁无比，和风付与西流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东城沽酒市，拚一醉，而今乐事他年泪。——《渔家傲》。

19、朗读语段，交流这样写的好处。

20、⑤为什么作者称吹笛子的卖水人是最可爱的？

四、描写美丽城市的词句怎么写

1、《蜀中九日》这首诗在语言上运用了日常口语，如“他席他乡”、“那从”等，显得浅近亲切。手法上第三句“人情已厌南中苦”直抒胸中之苦，独在南方思念亲人然而却不能北归，而第四句则采用反问“鸿雁那从北地来”，与前一句形成强烈的对比，看似“无理之问”，却使诗人的思亲之情显得特别真切动人。

2、Parentalloveisthegreatest.Andinthedisaster,oursoldiersarelikeourparents,giveourboundlesslove.

3、提醒学生注意“侍”和“御”的字形区别。

4、浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水，你会觉得，整颗心都凉了起来。

5、夜晚的灯光真是变幻莫测，五彩缤纷，让人深深陶醉在了其中。

6、“烧”是燃烧的意思，在句子中有扩展、蔓延的意思，既写出了火烧云的颜色是红色的，又写出了火烧云的动态和气势。“烧”字用得贴切，有一种动感美。

7、夕阳向大地洒下金辉，整个古城披上了蝉翼般的金纱，大地蒙上了神秘的色彩。

8、能流畅地朗读课文，继续尝试在读句子时静心思考，提出问题。

9、反复朗读课文，积累词句，学习用文中的句式练习说话写话。

10、意思：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。

11、②在叙利亚境内，()大街小巷、白天晚上，()有着各式各样的卖水人。

12、④“浸浴”在笛子声中，人的心怎么会凉了起来？

13、一座座绚丽多彩的大桥横跨在珠江江面上。瞧！有的像两只准备展翅高飞的凤凰，有的像两只五颜六色的蝴蝶，有的像一条条五光十色的彩带，有的像一道道五彩缤纷的彩虹，有的桥两边整齐地排着一颗颗“星星”，有的桥光彩夺目……真是美不胜收啊！

14、《送柴侍御》这首诗大约是诗人贬龙标(今湖南省黔阳县)尉时的作品。这位柴侍御可能是从龙标前往武冈(今湖南省武冈县)，诗是王昌龄为他送行而写的。诗中三四两句，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了，诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将它强压心底，这是种“道是无情却有情”的抒情手法。

15、Therearemanytouristattractionshere,lotsofpeopleehereforholidays.

16、摘录文中带有分号的语句。

17、秦观描写酒的词句有：水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。——《千秋岁》……多情，行乐处，珠钿翠盖，玉辔红缨。渐酒空金榼，花困蓬瀛。豆蔻梢头旧恨，十年梦、屈指堪惊。凭阑久，疏烟淡日，寂寞下芜城。——《满庭芳》碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水萦回。可惜一枝如画、为谁开。轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候、断人肠。——《虞美人》。

18、斑驳陆离窗明几净分外妖娆风景不殊古色古香千岩竞秀千回百转青山绿水如花似锦山明水秀山阴道上,应接不暇诗情画意水木清华水色山光五光十色五颜六色五彩缤纷秀色可餐虚无漂缈烟波钓徒云蒸霞蔚银河倒泻月夕花朝

19、这么多的颜色，怎样把他印在脑海中呢？试着把这些颜色分分类，说说为什么这样分。(红彤彤、金灿灿；半紫半黄、半灰半百合色；葡萄灰、梨黄、茄子紫)

20、夜深了，灯光渐渐暗淡下来；漫天的星光照耀大地，给这座美丽的海滨城市蒙上了一层神秘的面纱，静谧的大海渐渐入睡

五、关于描写美丽城市的词句

1、(2)对教学目标作如下补充或修正：

2、根据注释了解“君子国”的由来并体会卖水人的质朴可爱。

3、 我家对面的王府饭店就像玉皇大帝的灵霄殿,在烟雾中若隐若现。

4、韩元吉(1118—1187年)，字无咎，号南涧，许昌人。宋孝宗初年官至吏部尚书。力主抗金，与张孝祥、范成大、陆游、辛弃疾等常以词相唱和。趁酴醵香暖，持杯且醉瑶台露……——《薄倖》

5、学习课文中有关水的内容：

6、天黑了下来，天空上闪烁着迷离的光点，像是小精灵在上面蹦跳着。夜也被灯光点着了，在灯光城市的衬托下，夜更美了。

7、月明星稀的夜晚，家家户户的窗户里射出明亮的灯光，就像天上的群星陨落人间。

8、词语：文化古城、历史古都、秀丽名城、海滨城市、商店林立、气势雄伟、霓虹炫目、熙熙攘攘、纵横交错、小巷纵横、错落有致、大厦如林、车水马龙、川流不息。句子：纵横交错的交通设施，构成了城市的血脉和骨架，推动着古城大踏步迈向现代化国际城市。照明灯洒下桔色的光晕，整个商场显得典雅、素洁，仿佛步入长长的画廊。在荷花盛开季节，茶亭公园内绿树成荫，荷包满塘，清香远溢，令人流连忘返。茶亭公园永远微笑着等候您的到来。月明星稀的夜晚，家家户户的窗户里射出明亮的灯光，就像天上

9、文中的词句形象、生动、传神，所以学习本篇课文的重点放在了解荷兰人和荷兰的花之间的关系，学习用文中的句式展开想象描写花。尤其是文中的第三节，可以让学生用“像……般……叫……”的句式，展开想象给更多的郁金香花取名字。也可以让学生模仿第四节，介绍一种“中国的花”，写出它的形状和颜色。

10、柳永(984~1053年)，字耆卿，初名三变，福建崇安人，是大量作慢词的第一个词人，在词的发展上有重大贡献。景祐元年(1034年)约50岁中进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田。多情自古伤别离？更哪堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。——《雨霖铃》也拟疏狂图一醉，对酒当歌，强饮还无唻。——《凤栖梧》帝里风光好，当年少日，暮宴朝欢；况有狂朋怪侣，遇当歌，对酒竞留连。——《戚氏》望中酒旆闪闪，一簇烟村，数行霜树，残日下，渔人鸣榔归去。——《夜半乐》千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。——《望海潮》难忘：文期酒会，几辜风月，屡变星霜。——《玉蝴蝶》欢情。对佳丽地，信金曇罄竭玉山倾。拚却明朝永日，画堂一枕春酲。——《木兰花慢》。

11、城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，公路两旁茂盛的树木，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽，出行方便的交通，便捷的购物，热闹繁华的城市夜景，使得人们心中充满幸福。

12、设计意图：了解叙利亚的异域风情、地理位置和气候特点对课文的学习很有帮助。

13、夜悄无声息地袭来，将这个城市轻轻的地拥在怀里。

14、 失去了缘分的人,即使在同一个这座城市里也不太容易碰到; 一次转生就意味着一辈子。 ——这个喧闹的这座城市里,谁又在思念着谁。

15、②另有位卖萝卜水的，把他又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。这一观，当然便得“破财而饮”了。

16、用恰当的方法理解词语的意思。

17、 喜欢一个这座城市,那个这座城市必然有你喜欢的理由。 而爱上一个这座城市,那个这座城市一定有一个你爱上的人。

18、希望同学们也善于观察，巧用句式，融入情感，把文章写得生动感人。

19、把自己觉得最有趣的情景有感情地读给同桌听听。

20、自读短文，借助下面注释和译文，自己解决重点字的意思，不理解的字用笔圈出来。

六、描写美丽城市的词句简短

1、简单介绍“蝴蝶泉”

2、这些卖水人在叙利亚随处可见，是极其普通的，可是到底是怎样的卖水人让我念念难忘呢？默读课文的5——7节。文中写了哪几个卖水人？

3、你觉得这里什么地方写得好？为什么？(引导学生体会作者的想象，表达的形象，情景的有趣。如：火烧云出现时“马头向南，马尾向西，跪着”的静态形态美；“马腿伸开了，马脖子也长了”的动态变化美等)