一、春天鸭子戏水的优美句子

1、明日的夕阳下 小小的鸭子 又要远行

2、我感受到的乡村，既有男儿的粗犷豪放，又有女儿家的似水柔情。这是我心目中的乡村，是我感受出来的乡村。

3、(2)各小组选择一名代表全班交流。

4、过度承上启下植物的“好声”

5、一步一步走 野花在风中起舞 一片黄叶在它的背后飘零

6、助教姚老师：13915333057

7、微微的春风中轻柔地拂动，柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条。就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了。

8、课件出示词语(小老师领读，开火车读)

9、l．惠崇是北宋著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。

10、饱餐仍晏起，余暇弄龟儿。

11、春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞动着纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。

12、欣赏美丽的春色。(播放视频)

13、学生完成练习，教师了解学生的练习情况。

14、①引导学生概括题画诗的特点。

15、心事 谁能揣明

16、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，“沙沙沙"，像音乐家轻轻拨动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄咀嚼叶子……

17、口语交际：春天去哪儿玩

18、昨晚和老妈散步时路过的稻田，空气是真的好，老妈感叹好想有一块地可以种菜种庄稼。人一老就开始向往田园生活了。

19、紫蒲生湿岸，青鸭戏新波

20、柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿，一片一片抱在一起，好像几个难舍难分的小兄弟，又像是一个个绿色的花骨朵儿。几天后，柳叶一片片分开了，像绽开的花朵。一根柳枝不引人注目，但许多根聚在一起，就十分美丽了。要是你在远处看，柳树周围好像弥漫着一团绿色的雾。

二、春天鸭子的诗句

1、统编版一年级下册第1课春夏秋冬同步教学视频、生字、知识点、练习

2、2021年苏教版二年级科学上册期末试卷(及参考答案)

3、(2)思考问题：为什么说一池荷花是一大幅活的画？“画家”指的是谁？

4、瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳地跑出来了，孩子们也笑着奔出来了，与风筝一同享受春风的抚摩。

5、学习第五自然段(感受停歇美)

6、(设计意图：三四环节设计旨在引导学生感受燕子无论是飞行时，还是停歇时，都是那么美丽可爱。这篇课文就是抓住了特点，用恰当而优美的词语来描述燕子，表达了作者对燕子的喜爱之情。引导学生能够当堂背诵。)

7、宋杨万里。儿童急走追黄蝶，飞入菜(本答案来自零五网.)花无处寻。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

8、我认为不论是古诗的教学，还是课文的教学，都离不开学生的参与，都离不开学生的体验，只有让学生成为课堂的主人，那么才能做到教就是为了不教，让学生掌握一定的基本技能，为学生终身发展奠定基础。

9、又是一年春好处,沐浴着如慈母双手般的春风,轻柔温暖,漫步到郊外,映入眼帘的,是那满眼的新绿鹅黄.公园的湖边,有野鸭戏水,春江水暖鸭先知；岸边的草地,有小花微开,浅草才能没马蹄；远山边的果园,有花儿斗艳,人面桃花相映红.轩榭俯首,尽观花开花落；抬头望天,看遍云卷云舒.哦,春天,你这娇媚动人的姑娘哦!

10、(2)理解“冒”。出示“冒”在字典中的几种意思，你觉得这里应该哪种意思呢？如果把“冒”字换成别的字可以吗？说出理由。

11、能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》。

12、安详中 泛着浅浅欣喜的涟漪

13、想知道叶圣陶爷爷笔下的荷花是什么样的吗？打开书本，到书本中去看看荷花。

14、小小的鸭子 坐在小小的草坡 看那忙碌的身影

15、检查课文正确、流利的朗读情况。

16、2021年苏教版五年级科学(上册)期末试卷及答案(新版)

17、①指多名学生述说每行诗的意思，教师及时点评。

18、教学准备：教师：制作课件。学生：读通课文，完成预习单。

19、挖掘教学资源，拓展延伸学习内容。

20、根据课文内容填空。

三、咏鸭的诗词

1、②比一比，看谁背得又对又快。学生背诵古诗。

2、春天是新生的婴儿，她的第一声啼哭是生命的开始。春天是早晨初升的太阳，她的光辉照耀着万水千山。只要春天来了，我们就无所畏惧，所向披靡。所以，春天是锃亮的钢刀，出鞘后劈荆斩棘。春天是一把熊熊的大火，她要把冬天留下的绝望忧伤哀怨愤怒一举烧毁。

3、发挥想像，你认为小燕子会为春天增添什么生机呢？

4、冀教版六年级英语上册期末测试卷(3套含听力)

5、认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。

6、白毛浮绿水，红掌拨清波竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知春草细还生，春邹养渐成茸茸毛色起，应解自呼名

7、春光融融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

8、“一年之计在于春”，春以神奇的力量装点着世界，美化着人们的心灵，她无限的生机给人们带来了新的期盼、新的希望。春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳:春在空中，和风送暖，燕子翻飞;春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水;春在田间，麦苗返青，菜花金黄。春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露;高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来，似乎也要喝个痛快。

9、万紫千红：等闲织东风面，万紫千红总是春。

10、(3)练习读背第五节。

11、他不时看看它 如温柔的阳光般随意

12、2020高考倒计时100天：百日誓师大会祝福语｜誓词

13、每当春风吹绿大地时，满城的花儿红了，千里的杨柳青了，燕子给家乡带来江南春播的信息。阳春三月，到处都能听到布谷鸟的阵阵啼鸣声，它像在提醒人们别误农时，及早春播。每当春末，大花蝴蝶成群飞聚蝴蝶洞，好似一片片流动的晚霞，又恰如一匹匹灿烂的云锦。春雨像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，绣出了有点儿耀眼的金黄。白春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，“沙沙沙"，像音乐家轻轻拨动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄咀嚼叶……

14、(2)作者是按什么顺序来描写燕子的？

15、清风捋着发丝 心里 如天空般澄净

16、新教材/人教版高中数学必修第四册(B版)电子课本(共129页)

17、冀教版三年级英语上册期末测试卷(2套含听力)

18、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞!

19、(2)磨(mó)摩擦磨合阻碍，困难消耗，消灭拖延，耗时间

20、7火星——地球的“孪生兄弟”练习与测试答案

四、形容鸭子悠闲惬意的诗句

1、小小的鸭子 背着小小的行囊

2、(设计意图：让学生们根据自己的理解，展开想象的翅膀，品味出不同的思想内涵。想象荷花翩翩起舞的美丽姿态以及荷花、蜻蜓、小鱼、蜜蜂等聚会时欢快的情景，达到语言内容，语言形象，语言情感的有机融合。)

3、①自由读古诗，要求读得正确、流利、有感情。

4、白鸭悠闲地向我们游来，有的用嘴梳理自己的羽毛，有的在饮水。鸭子走起路来摇摆着肥大的身子，四平八稳地迈着方步。白云似的鸭群浮在水面，飘过来了。几只白鸭划动着绿水，身体像一只小艇模型一样摇摇摆摆。那鸭，一只一只，一群一群，一片一片。像北方的羊群，像地上的白云。晃晃悠悠，飘飘忽忽，拥拥挤挤，卿卿我我，哦哦有声，随处可见可闻。

5、学会按顺序、抓特点的观察方法。

6、那盛开的桃花像一片片胭脂，染红富饶的春之山河；又像一团团云霞，映照着充满生机的大地。

7、春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

8、快乐。因为聂海胜虽然没能和家人一起过生日，但他能感受到家的温暖。

9、几阵毛毛细雨下过，微风轻拂着千万条柔柳，在那纤软的柳枝间，毛毛茸茸一片新绿，现出了春意万千。

10、春天来了，她融开了黄河的千里冰封，她吹绿了大江南北的每一寸土地，她将寒风刺骨的冬天封冻了，而把最温柔的一面给了我们。春天是花的季节，百花齐放的景象让人想到了神仙居住的地方，芳香四溢又让人心旷神怡，倍感清新。

11、指导学生读出诗的韵味。提醒学生注意停顿。(板书古诗并画出停顿)春江晚景这幅画描写的是哪个季节？你能从这首诗中找到春天的足迹吗？(桃花，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出来。)

12、借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。

13、描写鸭子在春天的古诗惠崇春江晚景(宋)苏轼其一竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。其二两两归鸿欲破群，依依还似北归人。遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。《惠崇春江晚景》(又叫《惠崇春江晓景》)，元丰八年(1085)苏轼在逗留江阴期间，为惠崇所绘的鸭戏图而作的题画诗。原诗共两首。惠崇是宋朝著名的画家、僧人，即欧阳修所谓“九僧”之一。他能诗善画，特别是画鹅、雁、鹭鸶、小景尤为拿手。《春江晚景》是他的名作。苏轼根据画意，妙笔生花，寥寥几笔，就勾勒出一幅生机勃勃的早春二月景象。

14、深入探究，了解诗意指导学生读出诗的韵味。提醒学生注意停顿。(板书古诗并画出停顿)春江晚景这幅画描写的是哪个季节？你能从这首诗中找到春天的足迹吗？(桃花，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出来。)

15、渴望流连在车水马龙的浮华喧闹都市，却又向往农家安静如水的平淡生活，患得患失之间逐渐失去了发现美的眼睛。

16、我怀着好奇的心情去找春天。啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。

17、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

18、(设计意图：引导学生学习描写事物要抓住主要特点。可要求学生课下观察一个小动物，通过抓住特点的方法，描写外形。)

19、(1)读准字音，读通句子

20、鲁迅是这样想的，也是这样做的，从中可以看出他是一个敢于将想法付诸于行动，严格要求自己的人。

五、鸭子游水的佳句

1、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。

2、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳红红的光束射过来，像年轻的母亲的手温柔地抚摩着你。

3、暮春时节阳春三月时当三月冬去春来

4、苏教版五下语文练习与测试第一单元练习答案

5、你瞧，旭日正在升腾，春姑娘翩然而至，快举起你的双手去拥抱这美丽的春天吧！

6、公园里的树真多呀！有桃树、樟树、竹子……松树高大挺拔，它粗壮的树干就像有力的手臂一样，欢迎着每一位到公园来的游客。

7、慢性子裁缝和急性子顾客

8、(2)遇到难读的句子多读几遍。

9、禄米獐牙稻，园蔬鸭脚葵。

10、山顶掩映于绿树之中，隐约可见，在春日的霞光里，麦积山显得更加瑰丽、美观。

11、春意甚浓满园春色百草萌动百花争春

12、借助此诗的学习，初步了解题画诗的特点。

13、瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窥等等。

14、根据下面的词语写诗句。

15、师生回忆学习古诗的方法(查字典、看注释、看插图)。

16、高考百日誓师誓词口号标语百日誓师冲刺寄语押韵句子

17、报名请加豪文教育报名咨询QQ群：937597547

18、春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边，啊!多么好的春天啊!真是万紫千红，美不胜收。

19、小燕子从哪里赶来的？它给春光增添了什么？

20、用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。

六、春天鸭子戏水的优美句子

1、(出示词语：似的、聚拢、伶俐、横掠、倦了、闲散、纤细)

2、阳光灿烂的春天，到处是一片欣欣向荣、生机勃勃的景色，真是桃红柳绿，万紫千红，把江山装扮得何等美丽。

3、阳光普照，尤其是早上，刚刚透过窗户，透进来洒在身上，感觉很好。鸡鸣阵阵，再也看不到炊烟袅袅。安静，祥和，可能就是乡村里的生活。

4、荷叶长得大又圆。从哪个词中看出来的？(大圆盘)

5、春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

6、具有对昆虫进行探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。

7、顺着弯曲的小路，寻着远去的记忆，提着一只桶，粉刷着田园农舍，山峦，让大山开满花苞，萌芽。

8、一直以来，我都知道，生命分四季：少年是朝气蓬勃的春天，青年是枝繁叶茂的夏天，壮年是硕果累累的秋天，老年是淡定沉稳的冬天。人之生老病死正如四季轮回，都是莫可阻挡的。谁能使生命永远停留在春天呢?

9、(设计意图：学生通过读诗想象、看课本插图并结合生活实际，了解诗的大意，感受诗中所写的春天的美景。从而产生对春天的喜爱之情。)

10、大片大片的雪花从昏暗的天空中撒落下来，霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

11、能借助注释和有关资料，结合插图展开联想、理解诗意，学习诗人对画面生动的描述，感受诗人对生活热爱的情感。

12、春天来了，只见大燕从空中飞过，鱼儿在水中嬉戏。这正是春在空中和风送暖，燕子翻飞;春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。柳树长出了嫩芽，近看像婷婷玉立婀娜多姿。好似迷人的少女。

13、导语引入，揭示课题