一、《村居》讲解

1、全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

2、(主播寄语：孩子们，多动脑筋思考思考，趣味语文的答案在本期的下面揭晓哦！要想取得好成绩，每天练一练必不可少啦！)

3、今天第一节课带领孩子们从整体入手，了解单元内容，然后以《村居》为引，开启本单元的学习。具体教学流程如下。

4、(大陆总部)地址：广东省佛山市禅城区南庄商业广场四座808室。

5、?人教统/部编版小学语文小升初专题讲座视频辅导(共9讲)

6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟；

7、手写：贺老师资料整理：小学课文朗读订阅号

8、针对幼儿园我们有：(小钟琴创新音乐启蒙课程)

9、(这个孩子“醉”说得很好，题眼找准了。不仅是景物醉了，其实人也醉了。不做过多讲解。)

10、下面我们一起来赏析一下高鼎的这首诗，这首诗的前两句写自然景物，后两句写人物活动，情景交融，草长莺飞二月天，写出了江南春日的情致之美，写出了早春时节的生机勃勃。

11、贵港小钟琴大赛表演：《高山青》

12、请同学们先把诗读两遍，注意读准字音。

13、重点指导“趁、绿、丝”

14、在进行这个单元的设计时，采用了单元整体教学设计理念，对课文内容进行调整与整合。才教学之前，设置了一个大情景——找春天，作为贯穿整个单元的线索问题，最后预计呈现的是关于春天的诗歌。

15、?部编版语文五年级(上)古诗解析：第7首《枫桥夜泊》

16、▍标签：小学语文微课堂

17、1828年，高鼎生于仁和，也就是现在的浙江省杭州市，于1880年去世。字像又字拙吾。在史料中除了一部《拙吾诗文稿》，高鼎没有留下太多印记，所以我们也无从判断当时的社会环境对他内心的影响，唯有这首诗成为中国诗歌艺术史上的经典之作，广为传颂。

18、(2)释难点：拂堤杨柳醉春烟

19、?部编版二(上)古诗讲解：第7首《敕勒歌》

20、⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

二、村居讲解视频播放

1、再说另外一个词“春烟”，有同学可能会有疑问，春天怎么会有烟呢？

2、草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。

3、“杨柳”在古代都特指柳树。

4、《村居》这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，写时间和自然景物。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，写人物活动。孩子们放学回来得早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。儿童处在人生早春，东风带来融融的暖意，纸鸢是放飞的乐趣，诗人选写的人和事为美好春光平添了几分生机，几分希望。

5、要想了解一首诗写的是什么，我们首先要知道诗的题目。“村居”是什么意思呢？可以用拆组法试着理解。

6、今天我们将要和玉笙老师一起学习第七十四首古诗——《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

7、本期趣味语文答案揭晓：

8、《清平乐·村居》中村居意思是居住在在乡村，全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。从四十三岁起，他长期未得任用，理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。这首《清平乐·村居》就是其中之一。

9、①学习“堤”。区分“堤”与“提”，根据字形区分，猜测意思。

10、生2：我看到孩子们放学回家很早，赶紧出来放风筝。

11、草、莺、堤、杨柳、春烟、儿童、东风、纸鸢

12、这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

13、(香港)地址：香港九龙旺角道33号凯途发展大厦7楼04室。

14、农历二月，青草渐渐发芽生长，

15、生：杨柳随风摆动，好像轻轻地抚摸着堤岸，仿佛醉了一样

16、这里有一点我要特别提醒一下同学们，就是儿童“散”学归来早，可不是说“放”学哟

17、?(古诗词精讲)部编版小学一年级(上)第3首《画》

18、小钟琴0803节目编排《虫儿飞》(上)

19、王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

20、同学们，你们听会了吗？下面让我们完成作业吧！

三、村居讲解视频

1、你眼中的春天是什么样子的呢？

2、抽生读，正音。再抽生读，齐读。

3、拂：轻轻的擦过，“堤”：堤岸、河堤

4、王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

5、?部编版三(上)古诗讲解：第8首《早发白帝城》

6、点上方绿标即可收听玉笙老师讲解音频

7、吉林小钟琴比赛：《老麦克唐纳》《荷塘月色》《映山红》串烧

8、吉林小钟琴比赛：《左手右手》《中国人》串烧

9、(同学们在课余时间可以再跟着范读多读几遍吆！)

10、(3)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

11、我能把诗句补充完整。

12、?(古诗词精讲)部编版小学一年级(上)第5首《古朗月行》

13、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

14、丝(sī)绦裁(cái)剪

15、点击“蓝色标题”查看相关内容

16、?部编版三(上)小古文解析：第24课《司马光》

17、这首诗中需要注意两个多音字，一个是第一句中的“长”；另一个是第三句中的“散”(sàn)

18、②什么随风摆动，好像在轻轻地抚摸着什么？