一、含有借代的古诗词

1、“双关”这种修辞手法不仅在古诗词中大放异彩，后来也进入到对联、小说当中。

2、本自同根生，相煎何太急？

3、如“玉在椟中求善价，钗于奁中待时飞。”

4、欧阳修《蝶恋花》：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千处。

5、如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”用夸张的手法，表现了瀑布飞泻而下的壮观景象，饱含了诗人对大自然神奇伟力的赞颂。

6、①江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》)

7、因此这首诗的意思为：我对你的爱慕思念依旧恳挚专诚，现在决定全部放弃毫不留恋。我用重重帘幕遮掩自己，谁能知道我内心真实的情意？

8、诗中的“道”有双重意思，既指道路的“道”，也指道语的“道”。

9、想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——宋代辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

10、一夕就郎宿，通夜语不息。

11、以作者、产地代本体

12、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。如果首长一句话不讲，扔下“有线”，全用“无线”去了，那我们才受不了呐。南国烽烟正十年。

13、每人每辑可投稿诗词作品50首至300首，若无明显质量问题，可全部刊载。每位作者可配发300字左右简介，照片一张(据所占版面仅酌收50元版面费)。

14、杏林:医道非凡或医德高尚的人

15、■□比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。可以将人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物。

16、“黑发”“白首”原指不同年龄段的不同生理表征的两种颜色的头发，作者以此形象地借代老年人和少年人，鲜明的对比，形成视觉上的反差，催人猛醒，令人奋发。

17、商女：即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故

18、而“梅”与“媒”谐音，同时以落梅比喻年华衰谢，以落梅的多少暗喻时光流逝，将谐音双关和比喻结合运用，表达出女子内心对婚姻的强烈渴望。

19、三径：隐士居住的地方

20、以帆船的突出部分“帆”代整个船。

二、含有借代的古诗词有哪些

1、这是一首表达女子相思的诗歌，自从跟心上人分别后，每天都愁苦叹息。她看到黄檗树郁郁成林，正如同内心的痛苦之深。

2、青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

3、“理丝入残机，何悟不成匹。”

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5、欲穷千里目，更上一层楼。

6、白丁、布衣:百姓

7、如果不运用谐音双关，又怎么能写出这么妙的诗句呢？所以古代的大诗人，无一不精此道的。写诗词的朋友们，一定要熟练掌握这些修辞手法。

8、不过，与黄鹂相比，燕子的借代意象更为丰富，它除了可以表达愉快的心情，还能反衬惆怅、寂寞、思念、惜春等心情，比如宋代徐俯的“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，宋代晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”，晏几道的“落花人独立，微雨燕双飞”，苏轼的“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”。

9、(诗词学堂)诗词创作中的诗眼

10、长亭、南浦、杨柳岸：送别地

11、同音同字，就是字音字词皆同，但含有双重意思。在魏晋南北朝民歌中，此类双关也大量运用，如《子夜歌》:

12、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

13、谁家玉笛暗飞声，散入舂风满洛城。

14、■□反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。

15、鹧鸪：衬托处境的艰难或心情的惆怅

16、飞蓬、孤蓬,归蓬：孤寂的游子

17、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

18、作为修辞手法，借喻是比喻的一种。

19、“丝”谐音“思”，“匹”暗含“匹配”的意思。

20、脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。

三、带有借代的诗句

1、设问能引人注意，启发思考；加深理解，并能突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

3、江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》)

4、(诗词学堂)绝句作法：比对法

5、又如另一首南朝民歌《读曲歌》:

6、“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。

7、拟人即通过想象把物人格化，赋予“物”以人的言行或情感。这种修辞可以使描绘生动形象，表意更加丰富；同时将人的情感转移到事物身上，使外物与人同喜同悲。比如《扬州慢》也有“废池乔木犹厌言兵”之句，乔木尚且厌恶战争，何况扬州百姓呢？

8、“冯渊”谐音“逢冤”，被薛蟠莫名其妙打死了，而行凶者还逍遥法外，冯渊死的还真是冤。

9、《游园不值》宋代：叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

10、渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。