一、赞美小女孩漂亮可爱的句子

1、.请用现代汉语翻译下面句子。(4分)

2、激发学生展示读书成果

3、第一个“温暖”：炉火使温度升高

4、枝子低着头，看不清她的长相，只觉得她整个人都笼罩在一片安静、纯明、柔美的气氛之中。

5、从父亲身上我们感受到了这种平凡而又伟大的、深沉的父爱。从儿子身上，我们也感受到了爱和感激。你对父母的感情是否也是这样？是否也是互相的？写下来吧。

6、内容：一个工匠正在为一只木桶补短板，木桶上面写着“中国制造”，短板上写着“质量”二字，工匠的衣服上写着“中国企业”，工匠身后是工具和木料。(3分)寓意：严把质量关，“中国制造”在国际市场上才能有竞争力。(2分)

7、本文先回忆了过去：父亲送“我”报考学校和上学，见“我”晚上在旅馆被臭虫咬，父亲心疼的样子。

8、今夜月露修竹冷，君入我梦添绣裳。

9、互相修改，完善习作。

10、师：本单元我们学习的是哪类体裁的文章？

11、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

12、外貌、神态、动作描写，生动地写出了王才军生炉子的西裤和被老师当众批评后的难堪。

13、(设计意图：用充满感情的语言导入，激起学生的兴趣，提高他们学习的欲望。)

14、朗读教师范读，听后说说感受。小组练读。用自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。分小节检查朗读情况。赛读。通读全诗，看谁读得正确、流利。写字出示要写的字“休、伸、甜、院、除、息、困”。读字音，认字形。观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。教师范写。学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。同桌互相欣赏，提出建议。第二课时对话平台导入“开汽车”游戏。(教师手拿生字卡片随机抽出一张指给学生)师：汽车汽车开起来。生：汽车开到我这里。我为汽车加点油。(给教师出示的生字组词，造句。)精读放歌曲(《每当我走过老师的窗前》)谈感受。学生练读，指导学生读出对老师的尊敬之情。教师引读。

15、前日到惠州小西湖游玩，拜会了久已仰慕的苏轼的遗迹。在现实中触摸到苏轼的痕迹，对我这是第一次。以前游杭州西湖时，因为古人太过集中，竟然没有联想过他，然而这里埋着坡仙心爱的朝云的冢，这里留着苏子贴肤的温度。然而我数日里连着失眠，身体非常不舒适。连今天也是勉强撑着，好写完这几行疲乏而无味的字。爱文学的人不期然和大文豪邂逅，又恰逢他曾举杯邀明月的中秋之时，但是我非但不想做一句诗词与他遥对千古，连这一番游览我也没有兴致记录什么，我只觉得六本教案足够骇人。

16、3：外形特点有详略，你的外形描写的长度有长有短，，详略清楚。比如：第三自然段才二排就7个。而第七自然段有6排多12个字，我给你打一星。

17、你一共得到三颗半，继续努力哟！

18、3多媒体演示秋天的画面，说说自己的感受。4学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。5多种形式读。

19、激情升华，拓展延伸

20、A.杳无消息(yǎo)鹤立鸡群(hè)深恶痛疾(è)畸形(qí)

二、夸女孩子的美言佳句

1、你可能和爸爸妈妈无话不谈，也可能平时与他们交流得不多。但是，你一直有一些话要对他们说。说说你的心里话吧。让他们了解你在想什么。

2、依旧——()精致——()

3、“我整天唱我的歌，满不在乎。”

4、月亮距地球有三十八万四千四百公里，到月亮上去步行要800天，骑自行车要400天，坐飞机要200天，49个月亮等于1个地球。先让学生说出资料上的月亮有几个特点(远、小)。让学生自由说出课前查阅的有关月亮的资料。

5、B.油光可见(jiàn)抑扬顿挫(cuò)粗制乱造(làn)教诲(huǐ)

6、①大声朗读这两段文字。

7、(与文章相关的资料介绍)

8、只有你那嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

9、(生评价是否读流利？多字？少字？)

10、学习写一写成长路上的“第一次”。

11、一米多宽的路只剩下两条车辙。中间长满高高的草。我必须绕开它们，因为它们沾了雪水，会把我的裤子打湿。我想起在沐籽阿姨家遇过的那位四川的叔叔，他平时走路，吸一口气走六步，然后呼气，我试了一会儿，觉得步伐更轻了。在走过每一所藏民的房子前时，我都注视着那小小的房子。多么小啊！简直不像是居住用的房子。他们每一家之间都相隔几个山头，周围无比空旷。越在这样视线没有遮拦的旷野中生活，他们越需要小小的空间盛满爱。他们的孩子都寄宿在学校里，只有丈夫和妻子守着大群大群的牛羊，赶来赶去。

12、吴冠中：(1919—2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。

13、这节课也有不足之处。对于“初试身手”这个环节，我只是让几个同学交流了自己的作品，没有进行大量练习，因此没能及时掌握全体学生的掌握情况。

14、课文出现了五个场景，我们先来看看第一个场景。(出示课件12)

15、最近的自拍发我，我要换壁纸了。

16、终日霏霏。帘外潺潺。昨夜枕雨而眠，氤氲着灵魂如淋漓的墨竹，隐入江南……

17、那少女把刚折下的花朵放到鼻端，深深吸气，脸上浮现出陶醉的表情，更有一股惊心动魄的美丽。而那花朵在她秀美脸庞前，竟也似更加灿烂。

18、对文章的写法，你有什么见解？(出示课件20)

19、你第一次和我说话是第一次模拟的时候，我排在你后面一个，你问我说，你是8号？我说是的。这时候前面的人结束了，你回头对我微微一笑就进了教室，我一个人愣在外面失魂落魄。

20、借助语言、动作、心理描写

三、赞美小女孩漂亮可爱的句子

1、修改：把“避免”改为“阻止”。(错)

2、九年级语文上册期中测试卷

3、时近中元节，观中十余道士，皆着雪裳缟衣，踏云履，唱《白鹤飞》，铿锵之奏，隔窗随雨而至。院深几重，殿外有殿，都在大罗天上，碧霄宫中。云罗一梦，毋乃飞琼耶。

4、2)“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。指名读，齐读。

5、板书：太阳整体感知课文。师让学生正确、流利地读课文，问：看看通过阅读你能读懂什么？学生自由读课文。借助工具书解决生字词。师：谁想来说一说你读懂了什么？

6、松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。

7、运用所学的说明方法，简要介绍你喜欢的一样东西。

8、找出文中那些描写父亲对儿子的爱的句子。

9、19温故知新任重道远死而后已

10、你们知道梅花有哪些习性吗？没错它可以在冬天开放，就像开在雪山上的雪莲花一样，都很坚强。我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，穿着粉红的衣裳，站在温暖的阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳也随风舞蹈。不光是我一朵，一树的梅花都在跳优美的舞蹈。风吹过了，我停止了跳舞，静静地在阳光下站着。蝴蝶飞过来告诉我清晨飞行的乐趣，小鸭在脚下的岸边走过，告诉我昨夜做的好梦……

11、语言积累及运用。(25分)

12、亭亭玉立沉鱼落雁闭月羞花倾国倾城艳若桃李天使面孔魔鬼身材闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉美如冠玉国色天香眉清目秀如花似玉玉树临风亭亭玉立倾国倾城沉鱼落雁闭月羞花冰肌玉骨齿白唇红出水芙蓉绰约多姿淡妆浓抹国色天香花容月貌环肥燕瘦娇小玲珑绝代佳人眉目如画眉清目秀美如冠玉明眸皓齿如花似玉朱唇皓齿梨花带雨风流倜傥小家碧玉英姿飒爽小鸟依人天生尤物秀外惠中

13、用√给生字选择正确的读音。

14、说说课文的主要内容。

15、(1)把课文读通读顺。了解课文主要讲了一件什么事。难懂的字词和句子多读几遍。

16、介绍物品，要注意什么呢？

17、创设情境，激发兴趣。

18、思考：说明文和一般的记叙文有什么不同？

19、感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。

20、(设计意图：在朗读的基础上先用自己的话说一说意思，这样能锻炼学生的表达能力和理解能力。同时，在解释意思的基础上背诵，能减轻背诵的负担。)

四、赞美小宝贝可爱的妙语

1、A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣

2、7日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3、每当小区的绣球花盛开的时候，我都会摘一朵带回家种在花盆里，每天我会仔细观察它，给它浇水、为它松土、还会给它驱虫，期待着它能够长出分枝，功夫不负有心人，终于长出了新花苞，我无比兴奋，不久，枝子上的花苞变成了一个大花球，粉粉的，一团一团的，一阵风吹过，就像一位美丽的少女穿着一条粉色的纱裙，翩翩起舞，太美了！因为绣球花有毒，所以开花之后我会把它带到楼下种在绣球树旁边，还会留一朵做成标本或书签，过塑之后放在书里面，每天看看她的样子，多美呀！

4、第四部分(5)：介绍了松鼠的繁殖、换毛及爱干净的生活习性。

5、(设计意图：明确文章的写作方法，并指导学生根据这种方法进行习作，有利于提高学生的写作能力。)

6、D.求：予尝求古仁人之心/安求其能千里也

7、(设计意图：设计这个环节，能巩固学生这节课所学的知识，同时把所学的知识运用到实际写作中，提高学生的写作能力。)

8、B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

9、你好，我能和你一起拍张合照吗？这样我就能向朋友们证明天使在人间了。

10、真是漂亮她妈给漂亮开门，漂亮到家了。

11、我们明白了说明文的写作目的，也知道了怎样写说明文。现在，就让我们试着写一写身边的事物吧。

12、某日，我走进教室时，一阵寒气袭来，炉子没生，火墙是冰冷冰冷的。同学们进了教室，手套和帽子都摘不下来，室内的温度跟室外差不多。老师来了，手忙脚乱地生炉子，并告诉我们，王才军的家搬到别的农场去了。

13、仙人掌还有许多作用，当你被蜜蜂咬到的时候，涂一下仙人掌的液体，还可以消肿、解渴，行气活血、袪湿退热、养颜护肤、抗氧化、抗辐射……

14、出示最后一自然段，展现太阳作用之大。

15、大漠孤烟直,长河落日圆.东方红阳再度起,何时落入青山后?几百黄昏声称海,此刻红阳可人心.向晚意不适，驱车登古原．夕阳无限好，只是近黄昏．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

16、名著阅读。(任选一题作答)(4分)

17、详细阅读“雨雪天送我去上学”，从中我们感受到什么？

18、掀开席丝绸毕业兼职

19、(答案)举例子。具体地说明了无线技术在日常生活中应用非常广泛。

20、再读课文，理清脉络。(出示课件8)

五、赞美小女孩漂亮可爱的句子很淘气

1、其他学生从多个角度说出欣赏点。

2、老师问：“王才军，你是在举手吗？”

3、下列加点的词语使用有误的一项(C)(2A、巧言令色的人，表面上跟你十分亲热，其实往往别有用心

4、你妈妈很漂亮吧？不然怎么能生出这么美的你。

5、请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：(2分)

6、师：(掌声)这个掌声你们知道老师是给谁的吗？老师既是给你们的，表扬你们读得棒，也是给王宁的，因为你们读得棒，老师觉得你们就是一个个小王宁，老师为王宁能这样说感到骄傲，同学们呢？(掌声)你们能说说为什么也会给王宁掌声呢？

7、⑧人人都有烦心事，遇到烦心事，试着换位思考，让乐观主宰自己，可能就会有好心情，继而带来好运气。在“山重水复疑无路”的困境中始终保持一种积极的心态，凡事往好处想，积极努力，可能你很快“柳暗花明又一村”，那时你会觉得豁然开朗：世界原来如此美丽！

8、黄老文化才是中华民族的基因文化。现存的文化能够追溯到春秋战国，诸子百家时候，三代之前视为洪荒。其实在这之前的文化才是最重要的，是民族的基因文化。在漫长的历史过程中，我们经历了太多的文化清洗，编删，篡改，以至于文化转了基因。一个社会的健康发展，全靠文化的主导作用，转基因文化主导下的社会，必然各种疾患丛生。社会的病要治好，必须回归到基因文化中，根文化中去。

9、读第四部分，看看作者是从哪几方面介绍松鼠的？

10、只见秀丽清纯、娇羞可人的少女那晶莹剔透的雪肌玉肤闪烁着象牙般的光晕，线条柔美的雪白肌肤婉如一朵出水芙蓉、凝脂雪莲，绝色娇美的芳靥晕红如火，风情万千的清纯美眸含羞紧闭，又黑又长的睫毛紧掩着那一双剪水秋瞳轻颤，白皙娇美的挺直玉颈下一双柔弱浑圆的细削香肩

11、阅读下面两个语段，完成15－18题。(共10分)

12、从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难。

13、完全是文字的交流。青瓷似的淡紫色吻衔着夕阳一样淡淡的杏黄色，屏幕上流动着人们敲出来的文字，一行行出现，一行行消失，仿佛看大街上人头涌动，无止无息。

14、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)

15、21因为“好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来”