一、描写山峦叠嶂的古诗

1、开堂振白拂，高论横青云。雪山扫粉壁，墨客多新文。为余话幽栖，且述陵阳美。天开白龙潭，月映清秋水。

2、山随平野尽，江入大荒流。

3、无那：无奈，指无法消除思亲之愁。一作“谁解”。

4、虽然不是夜晚，可是大江、高山都披着银辉，好象是明亮的月光千里普照，天地没有半点私心，使千家万户都变成了如玉似银的一片白色。这两句诗写雪后的景象。构思得很巧妙，前一句以白昼比喻雪夜，但写得很婉转，展露了人物心理变化的层次：看到白色先疑是月，又想到不是夜晚，然后得知是雪(当然在现实中人们并不会如此)。后一句更奇特，看到白雪无所不至无处不在，于是联想到天地的“无私”来，其实天地并不是人，哪里有“私”与“无私”的道德观念?这是诗人心理活动的显露。这两句写雪立意高，写法也很高明。

5、抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。

6、初二语文上册(现代文阅读)期末复习，15个常见题型+答题方法！

7、关山：边塞。旧别：一作“离别”。

8、他自幼家贫，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。开元末返长安，改授江宁丞。后再度被贬谪龙标尉。安史之乱起，惨遭亳州刺史闾丘晓所杀。

9、《红楼梦》第四十八回，对于“‘大漠孤烟直，长河落日圆’，香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？

10、小学二年级能知道下面两首就行来吧.山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.《枫桥夜泊》(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船

11、第一首诗刻画了边疆戍卒怀乡思亲的情景;第二首诗描写征戍者在军中听乐观舞所引起的边愁;第三首诗描写古战场的荒凉景象,写将军上表请求归葬战死将士骸骨,表现将帅对士卒的爱护之情;第四首诗表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神;第五首诗描写奔赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的消息时的欣喜心情,反映了唐军强大的战斗力;第六首诗描写将军欲奔赴边关杀敌立功的急切心情;第七首诗主要描写山峦叠嶂、烽火遍布的边塞景观。全组诗意境苍凉,慷慨激昂,充分显示出盛唐气象

12、青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

13、这首诗起首两句便交代了李白的游历路线，出蜀以后李白便乘船到了遥远的荆门外，目的地是去战国时期楚国的境内游览。紧接着两句则是描绘了李白一路乘舟而来沿途风景的变化。穿越三峡渡过荆门山后，长江两岸的风景也从一座座山峦叠嶂变成了广阔平坦的原野，“随”之一字可谓精髓，写出了随着船只的行进诗人的视角也随之变动的那种空间流动感，让人耳目一新。

14、抬头遥看万里长空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈，普照大地。那飘荡在碧空的朵朵彩云，忽而连结在一起，构成了壮观的海市蜃楼的幻影。

15、颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。

16、通过前四句的写景，后四句诗人开始直抒胸怀。自己的名声都是来源于所写的文章，现在自己老了生病了只能被撤职。这里其实是在说反话，杜甫一生抱负远大，他想的是一展才华干实事，也想着一次你而得名，而不是像现在智适应文章而得名。而当时他被撤职也并不是因为老了病了，而是因为被排挤。这里之所以这么写，就是为了反讽。最后两句诗人的情绪也酝酿完毕，于此喷薄而出，不由感叹，我这样飘零像是什么呢？不正象那在广阔天地之间挣扎求活的一只沙鸥，深深地体现出了诗人身世飘零的感伤之情。

17、②色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。

18、◎朗诵：三叶草(空军军龄18年)

19、冰雪覆盖，江河沟渠都变成陆地了，天空阔野白茫茫地连成无垠一片。诗句写雪后江渠成陆、天野无界的景象。诗句中，笼罩一切，包罗一切的是雪。江渠、陆地、天空、旷野都覆盖和弥漫着瑞雪，所以才“合为陆”、“浩无涯”。诗人运用夸张手法，极有气势地画出了雪大而密、浓而厚的情态，把水陆不分、上下苍茫一片的远景推到读者眼前。两句诗气象开宏，意境壮美，颇富浪漫色彩。

20、昨夜谁为吴会吟，风生万壑振空林。龙惊不敢水中卧，猿啸时闻岩下音。

二、描写山层峦叠嶂的诗句

1、人依远戍须看火，马踏深山不见踪。(1)

2、◎配乐：月亮之歌、关山月、吟思、十面埋伏、塞上曲

3、长官不用求琴谱，但听风吹作弄声。

4、邮箱：1442325337@qq.com

5、牧人驱犊返，猎马带禽归。

6、请赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”

7、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

8、撩乱边愁听不尽⑺，高高秋月照长城。

9、到第四句笔锋一转，引入了动态画面：视野之中闯入了一匹马儿，但转瞬又消失在深山密林里。动静结合，形成叙述力度上的张弛美感。而“不见踪”则又将马行之疾，山林之深准确地刻画了出来。虽然已经看不见马了，但仍然能使人产生不尽的联想，让读者隐约地感到骑士身手的敏捷。

10、表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。

11、那36峰高耸入云与神仙一起开瑶池宴会，嵩山虽好但是没有泉水,总是一项遗憾。

12、最后两句诗人抒发了自己的思乡之情。虽然这风景壮丽，但是看着脚下的江水，诗人不由想着它从故乡陪着自己一路奔流而来，送别着自己。对于第一次出门远游的诗人来说，又怎能不留恋生养自己的家乡，这种怀念惜别之情自然而然便流淌而出。

13、其二描写征戍者在军中听乐观舞所引起的边愁。

14、去去陵旧东，行行芳桂丛。回溪十六渡，碧嶂尽晴空。

15、⒄胡瓶：唐代西域地区制作的一种工艺品，可用来储水。

16、诗人在傍晚野望时，描绘出了怎样的景色?用了什么手法?

17、愿斩单于首，长驱静铁关。

18、全诗无一个生冷字，却道出了山中看山的无穷妙处，意境十分美妙合乎自然逻辑，并且暗含了当局者迷，旁观志清的深层生活哲理。由此来看，可以彰显诗词的美妙和强劲的表达力度，并且也充分体现作者艺术手法的高超。

19、胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。

20、前两句提到三个地名。雪山即河西走廊南面横亘廷伸的祁连山脉。青海与玉门关东西相距数千里，却同在一幅画面上出现，于是对这两句就有种种不同的解说。有的说，上句是向前极目，下句是回望故乡。这很奇怪。青海、雪山在前，玉门关在后，则抒情主人公回望的故乡该是玉门关西的西域，那不是汉兵，倒成胡兵了。另一说，次句即“孤城玉门关遥望”之倒文，而遥望的对象则是“青海长云暗雪山”，这里存在两种误解：一是把“遥望”解为“遥看”，二是把对西北边陲地区的概括描写误解为抒情主人公望中所见，而前一种误解即因后一种误解而生。

三、形容山峦叠嶂

1、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼抒发了怎样的感慨？

2、青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮暗了整个祁连山，远远地可以望见玉门关那座孤城。

3、上联: 山青青水盈盈松峦叠嶂，云飘缈雾袅绕

4、边境传来紧急军情，皇上派使者星夜传诏将军，并赐予尚方宝剑令其即刻领兵奔赴前线杀敌；将军拜诏辞京，奔赴战场，将士用命，一鼓作气，很快就攻破了敌人的老巢。

5、莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。

6、②“啄”字：不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了，这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

7、黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。

8、山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。

9、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

10、示例二：①图画的线条美。

11、黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。

12、释义：在烽火台的西边高高地耸着一座戍楼，黄昏时分，独坐在戍楼上任凭从湖面吹来的秋风撩起自己的战袍。此时又传来一阵幽怨的羌笛声，吹奏的是《关山月》调子，无奈这笛声更增添了对万里之外的妻子的相思。

13、晶莹的雪花挂满了树枝，就象一夜之间吹来了春风，冰天雪地中千万棵梨树开满了雪白的梨花。这两句诗描写冬树挂雪不着俗笔，将春景比冬景，白雪如同梨花一般为“春风”吹绽，真是奇丽的幻想!又用“千树万树”重叠的修辞手法状眼前之雪景，可见雪之大，景之美。两句诗虚实并举，是雪还是花，几乎令人分不清楚。诗人在惊讶的语调中饱含着赞叹之情。境界极为开阔，真可谓是“妙手回春”之笔。

14、洁白的雪花纷纷扬扬地洒落到地面，形成银白色的一片光泽，就象一群群白鹤委下身子匍匐在地上。天气清寒，又有一阵阵清风呼呼地吹进人们的袍袖。诗句写冬季白雪纷飘，朔风劲吹的情景。诗人将落雪喻为白鹤委地，形象极为俊美，在喻雪的诗句中极为罕见，这样写，便把静态的雪写活了。而清风入袖的描状，可知冬时寒风无处不往、无隙不钻。这对进一步突出天气酷寒是有益的。诗句比喻精美，有极强的艺术魅力，使读者沉浸于高雅的艺术氛围中。

15、更吹羌笛关山月⑶，无那金闺万里愁⑷。

16、倏忽云烟化杳冥，峰峦随水入丹青。

17、结合全诗内容，简析诗人长歌怀采薇的原因。

18、首联望字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。

19、点击音频条收听该条朗读，欢迎大家踊跃投稿

20、关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。

四、描写山峦叠嶂的古诗词

1、中秋之夜，还是千里孤月万年秋，古城边关，依旧大漠胡杨风沙走。唐代诗人王昌龄的《从军行》将古代军人秋月思亲的浪漫、战场的悲壮牺牲、边塞艰苦的生活、惨烈的敌我战斗、坚定的决胜意志和胜利的喜悦，边关的风物景色、生动地描写了出来。让我们能从中体会到古、今中国军人守戍边疆的英雄传承以及共同的军人情怀。

2、雪山万叠看不厌，雪尽山青又一奇。

3、第六首诗描写将军欲奔赴边关杀敌立功的急切心情；第七首诗主要描写山峦叠嶂、烽火遍布的边塞景观。全诗意境苍凉，慷慨激昂，充分显示出盛唐气象。

4、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

5、唐代边塞诗的读者，往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。怀疑作者不谙地理，因而不求甚解者有之，曲为之解者亦有之。这第四首诗就有这种情形。

6、青海长云暗雪山⑿，孤城遥望玉门关⒀。

7、琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

8、表：上表，上书。掩尘骨：指尸骨安葬。掩，埋。

9、人依远戍须看火，马踏深山不见踪。

10、“送”字直接点题(扣题)，“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。

11、当时苏轼也就是心情沮丧，扪心自问。题主题问《题西林壁》蕴含什么哲理，要是在当时，我还想问苏轼这首诗有没有抄袭的嫌疑。

12、诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。

13、体会尾联蕴涵的诗人的情感。

14、将军臂膊上绑缚着胡瓶，骑着紫薄汗马，英姿飒爽；碎叶城西的天空中一轮秋月高高悬挂。边境传来紧急军情，皇上派使者星夜传诏将军，并赐予尚方宝剑令其即刻领兵奔赴前线杀敌；将军拜诏辞京，奔赴战场，将士用命，一鼓作气，很快就攻破了敌人的老巢。

15、越过雪山，广袤的河西荒漠中矗立着一座孤城，方圆千里除了风沙便只有那玉门关遥遥相望。

16、閜砢林树栖危嶂，案衍沙石开平川。

17、高高耸立的天山雪峰，云缠雾绕，终年不散，白雪皑皑，巍峨壮丽。诗句写天山阴霾重重、积雪层层的景象。皑皑雪峰，云雾缭绕，遮天蔽日。诗人仅用“常不开”三字，就恰到好处地点出了“雪云”的浓密稠实的程度。雪是白的，山是白的，云也是白的。白云锁雪峰，“雪”、“山”、“云”浑然一体，着笔全在“常不开”上。日照雪山是美景，而白云缭绕终年不散的景致更美，更富诗的意境。两句诗构成了一幅晶莹剔透的雪山白云图，令人再三惊叹诗人的造化神笔。

18、沙村的白雪依然没开化，江县的红梅却已放出了一片春色。诗句写的是初春景象。“雪仍含冻”指冬天的气氛还很浓。“梅已放春”写梅花开放，带来了春天的气息。两句诗一抑一扬，写出了春天的希望。上句制造了一种肃杀的气氛，下句制造了一种艳丽的氛围，整体意念上强烈的对比突出了冬即去而春欲来的节气变化。

19、更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

20、冰谷明且秀，陵峦抱江城。粲粲吴与史，衣冠耀天京。水国饶英奇，潜光卧幽草。会公真名僧，所在即为宝。

五、山峦层叠的诗词

1、槛外甘棠锦绣屏，长松何者擅亭名。

2、颔联是全诗的核心部分，其中动词的使用更让诗句增色不少，请选取其中一个动词并结合全诗赏析其表达效果。

3、琵琶起舞换新声⑸，总是关山旧别情⑹。

4、描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。

5、初二语文上册古诗文(理解性默写)，逢考必有，抓紧掌握！

6、“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

7、东皋薄暮望，徙倚欲何依。

8、⑼云沙：像云一样的风沙。

9、冻合玉楼寒起粟，光摇银海眩生花。

10、西安小书虫童书馆，馆藏五万多册中英文绘本(其中可点读书五千多册)，在《不能错过的英语启蒙》中《用有声书轻松听出英语力》！

11、杖黎得得入云看，中有幽篁下有兰。

12、林表明霁色，城中增暮寒。站在长安城中向南眺望，只见终南山的阴面更显秀美挺拔，一座银白色的积雪山峰浮现在云层里。雪后初霁的阳光照在积有白雪的树梢上，反射出凛凛的寒光。日暮之时更觉城中冷气陡增。诗句语言准确、洗炼、典雅。首句用一个“阴”字，限定全篇格调。次句用一个“浮”字，山阴处积雪之高跃然纸上。第三句用一个“明”字，山岭的冷峻苍白自现。末句一个“增”字，又突出阴岭雪带来的逼人寒气。此诗不愧为唐代咏雪名作。

13、前军夜战洮(tao)河北⒂，已报生擒吐谷(yu)浑⒃。

14、初二语文上册(唐诗五首)笔记整理，都是重要知识点，抓紧掌握

15、②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。

16、⒁破：一作“斩”。楼兰：汉时西域国名，即鄯善国，在今新疆维吾尔自治区鄯善县东南一带。西汉时楼兰国王与匈奴勾通，屡次杀害汉朝通西域的使臣。此处泛指唐西北地区常常侵扰边境的少数民族政权。终不还：一作“竟不还”。

17、隔林幢影招青鸟，出洞箫声送彩鸾。

18、⑽表：上表，上书。掩尘骨：指尸骨安葬。掩，埋。

19、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。

20、边境传来紧急军情，皇上星夜传诏将军，赐予尚方宝剑令其领兵杀敌；将军辞京奔赴前线，很快就大获全胜。

六、描写山峦叠嶂的古诗

1、这首诗通过描写古战场的荒凉景象，无数的将士们死在边关，而没有办法好好安葬，反映了当时战争的惨烈，也表现了诗人对将士们深切的同情之心。

2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3、溟溟沧海浪涛深，雾蔽山峦不易寻。紫盖洞庭人驾鹤，虹霓城郭道为林。幽玄相去何多少，巧拙无由智慧侵。尽是同缘相引接，从容语话八仙心。

4、几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。

5、代表作有《边塞》二首、《从军行》七首、《芙蓉楼送辛渐》等。

6、云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。为乘阳气行时令，不是宸游玩物华。

7、江渠合为陆，天野浩无涯。

8、将军臂膊上绑缚着胡瓶，骑着紫薄汗马，英姿飒爽；碎叶城西的天空中高高地悬挂着一轮秋月。

9、⒂前军：指唐军的先头部队。洮河：河名，源出甘肃临洮西北的西倾山，最后流入黄河。

10、等等，意境都十分美且合乎逻辑、情理，都可以给人一种无可辨驳的折服和敬佩！

11、西戎不敢过天山，定远功成白马闲。

12、(解释)：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。(出自)：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”(示例)：见垂柳拖丝，拂境清幽；～，迎风弄鸟，别有一种赏心之境。◎清·禇人获《隋唐演义》六十九回(近义词)：百花齐放、万紫千红(反义词)：残花败柳(语法)：联合式；作谓语、定语；形容鲜花的美丽所以是描写鲜花的美丽的。

13、三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。

14、“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。

15、从描写看，诗人所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队，而对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出。这是打破常套的构思。如果改成从正面对夜战进行铺叙，就不免会显得平板，并且在短小的绝句中无法完成。现在避开对战争过程的正面描写，从侧面进行烘托，就把绝句的短处变成了长处。它让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦，多么出色。从“已报生擒吐谷浑”去体味这次出征多么富有戏剧性。一场激战，不是写得声嘶力竭，而是出以轻快跳脱之笔，通过侧面的烘托、点染，让读者去体味、遐想。这一切，在短短的四句诗里表现出来，在构思和驱遣语言上的难度，应该说是超过“温酒斩华雄”那样一类小说故事的。

16、撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

17、《庆清朝慢·踏青》宋·王观调雨为酥，催冰做水，东君分付春还。何人便将轻暖，点破残寒。结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾。烟郊外，望中秀色，如有无间。晴则个，阴则个，饾饤得天气，有许多般。须教镂花拨柳，争要先看。不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。

18、⒅敕：专指皇帝的诏书。星驰：像流星一样迅疾奔驰，也可解释为星夜奔驰。

19、第五首诗描写奔赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的消息时的欣喜心情，反映了唐军强大的战斗力；第六首诗描写将军欲奔赴边关杀敌立功的急切心情；第七首诗主要描写山峦叠嶂、烽火遍布的边塞景观。全诗意境苍凉，慷慨激昂，充分显示出盛唐气象。

20、三哥(陆军军龄20年)

1、(海蓝城馆)未央区华远海蓝城30号楼3层13363998685；

2、渔歌子·西塞山前白鹭飞唐代：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。峨眉山月歌唐代：李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。江畔独步寻花·其五唐代：杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？相见欢·林花谢了春红五代：李煜林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。赠花卿唐代：杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。

3、《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流自此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

4、这首诗运用了怎样的表达技巧，表达了作者怎样的思想情感？请简要赏析。

5、①第一句的东皋点明地点，薄暮点明时间，望字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。

6、初二语文上册期末复习之(字音、字形)，基础送分内容，必须拿下

7、川横树稀芦苇接，蜗庐蟹舍洲屿前。

8、初二语文上册课本教材分析，单元总结+主要内容+重难点，期末必看

9、下联: 风急急雨沥沥竹报平安，鸟在鸣花正红

10、诗句勾画了一副什么样的画面？表达了作者什么样的感情？

11、青海：指青海湖，在今青海省。

12、第三首诗通过描写古战场的荒凉景象，无数的将士们死在边关，而没有办法好好安葬，反映了当时战争的惨烈，也表现了诗人对将士们深切的同情之心。

13、第一个空可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个空字传达的是诗人内心的孤独感。第二个空可理解为空自徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个空字传达的是诗人内心的失落与惆怅。

14、《从军行》的原文《从军行》唐代：李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。《从军行》的译文身经沙场百战铁甲早已支离破碎，城池南面被敌人重重包围。突进营垒，射杀敌军大将，独自率领残兵杀开重围千骑而归。

15、远山叠峦映霞彤，近水无波载船篷。暮灯蓑影收网回。鸬鸟低吟和晚风。赤峰相连晚霞绯，静水怡人映斜辉，鱼人灯火照暮影，晚舟微漾收网归。

16、示例三：①图画的色彩美。

17、这首诗起首两句便奠定了全诗凄清的氛围。微风吹拂着江岸边的细草，桅杆高高耸立的小舟独自在月夜下停泊。有道是一切景语皆情语，所谓的“细草”、“独夜舟”其实也是表明了诗人的近况，如同这江边的细草，江中的孤舟一般。

18、牛华抱白雪，阳条熙朔风。

19、素雪纷纷鹤委，清风飙飙入袖。

20、示例一：①图画的构图美。

1、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?

2、吉宁(陆军军龄15年)

3、带你分享旅途中的那些事

4、愿得此身长报国，何须生入玉门关。

5、《从军行七首》中，写骑士的这首古诗，通过描写山峦叠嶂、烽火遍布的边塞景观，表达了远征战的唐军艰苦卓绝的生活环境。这首诗用笔隐曲，语浅意深，余味不尽。诗的前三句“玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。人依远戍须看火”，写山多、烽火台多，以及边塞将士对烽火的依赖，均属静态描述，突出了唐军在玉门关一带边防设施的完善和布防的到位。到第四句笔锋一转，引入了动态画面：视野之中闯入了一匹马儿，但转瞬又消失在深山密林里。动静结合，形成叙述力度上的张弛美感。而“不见踪”则又将马行之疾，山林之深准确地刻画了出来。虽然已经看不见马了，但仍然能使人产生不尽的联想，让读者隐约地感到骑士身手的敏捷。从军行

6、此诗以旷远苍茫的荒野战场作为背景，“黄叶”“暮云”等边塞景象更进一步烘托出边塞的荒凉，给人以满目萧然、凄凉悲怆之感。最后两句感情真挚，造句沉痛，更增悲怆之气。全诗读来颇令人感到那种震撼人心的力量，一支部队有这样体恤、爱护士卒的统帅，士卒没有不卖命的道路，由此亦可以想象这支部队战斗力量的强大。

7、后来，“楼兰”就被用来代指边境敌人，破楼兰比喻杀敌建功立业。

8、想象晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面，用生动的语言进行描绘。

9、《从军行七首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品。这组诗以内容相关的七首诗形成连章，反映了复杂丰富的边塞生活。第一首诗刻画了边疆戍卒怀乡思亲的情景；第二首诗描写征戍者在军中听乐观舞所引起的边愁；第三首诗描写古战场的荒凉景象，写将军上表请求归葬战死将士骸骨，表现将帅对士卒的爱护之情；第四首诗表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神；第五首诗描写奔赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的消息时的欣喜心情，反映了唐军强大的战斗力；第六首诗描写将军欲奔赴边关杀敌立功的急切心情；第七首诗主要描写山峦叠嶂、烽火遍布的边塞景观。全诗意境苍凉，慷慨激昂，充分显示出盛唐气象。