一、写自己孩子的诗句

1、南宋·杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”(《宿新市徐公店》),描写儿童的行动更为具体,反映儿童的心理也更为传神,儿童在诗中已成为主角.这里,诗人借儿童扑蝶、蝶戏儿童的描写,使天真活泼的儿童形象跃然纸上,可谓妙趣横生,妙不可言.

2、AndtimesIdon’thavetheperfectanswers.

3、当然咯有时候我也会很紧张

4、感谢马非先生和左右先生，在这个“六一”儿童节给我们带来如此珍贵的礼物！

5、 分别已久,相见亦难,让这小小的纸片带去我真诚的心,捎去我永恒的爱。

6、在中国第一部诗歌总集《诗经》里就有涉及儿童的诗句：“童子佩觿”(《卫风·芄兰》).西晋诗人左思所作280字的《娇女诗》可说是中国古典诗歌史上较早的专门写儿童的诗篇之此诗极力描绘诗人的两个女儿——大女“蕙芳”与小女“纨素”逗人喜爱的娇态,给读者以身临其境、如见其人之感.

7、 萋萋芳草春绿,落落长松夏寒。 牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。 ——《田园乐》

8、谁家儿共女，庆端阳。舒頔《小重山端午》

9、第一眼看到这本诗集，便被其色彩鲜艳的封面所吸引。诗集共收录了105首儿童诗歌，小作者遍布祖国各地。竟一口气读到最后，孩子们写的诗虽短小，内涵却极为丰富。虽尚显稚嫩，却充满童趣，让人惊喜。它告诉我，每一个孩子，都是天生的诗人。

10、Thenaneggplant.

11、——读《孩子们自己写的诗》(第二季)

12、并配以整首诗的诗意，让孩子在理解的基础上感受诗句的美和情感。

13、 下床着新装,初学小姑拜。 低头羞见人,双手结群带。 ——《幼女词》

14、贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”

15、补充古诗中的季节，让诗句完整

16、如果可以我愿意把整颗心都给你

17、翻译：诗人那天投宿在新市徐公店，那里离乡村不远。正值晚春，春光尚好，树木吐出了嫩芽，他信步到村子里走走。村子边，在稀稀疏疏的篱芭边，一条小路通向远方村落。诗人正在兴致勃勃地欣赏着乡村美景，诗兴涌动。此时，几个小娃嘻笑着跑出来，追赶着那翩翩起舞的黄蝶，可是黄色的蝴蝶却隐入了黄色的菜花之中，分不清黄蝶还是菜花，找不出黄蝶了。

18、释义：放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

19、▼比如，看图连一连，猜古诗

20、 儿童也爱晴明好,纸剪风鸢各一群。 ——《秦淮河春游即事》

二、写个孩子的诗

1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

2、释义：七夕之夜郑重其事地在堂前，学着大人“拜新月”。

3、这套产品除了设计独特新颖，在印刷、插图上也都非常用心。

4、另外，为了让孩子更进一步感受古诗的美，编者还贴心准备了一本《四时之诗画簿》。让孩子通过涂色+写字的方式进行汉字、美术启蒙。

5、书中结合古诗意境，还设计了丰富的益智游戏。建议爸妈和孩子一起玩，有助于增加亲子间的互动，享受轻松亲子时光。

6、“牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.”(清·袁枚《所见》)

7、篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

8、释义：腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。关于描写儿童天真可爱形象的诗句儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

9、 记忆是一曲缠绵不息的恋歌,那飘落了的漫山秋叶,嘤嘤诉说着,曲尽人离别… …

10、外面车流人潮，附近的街道花草，在你眼里，犹如一幅生动的画卷。

11、译文：雨后的晴天，风和日丽，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影，小溪里的流水却涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。

12、晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。皇甫松《采莲子二首》

13、小童疑是有村客，急向柴门去却关。

14、“旧国迷江树,他乡近海门.移家南渡久,童稚解方言.”(唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》)

15、唐代贺知章的《回乡偶书二首·其一》

16、翻译：夜色低沉，诗人到江边漫步，瑟瑟秋风吹动梧桐树叶，一片萧索。江上阵阵秋风吹来，寒意更浓，让诗人不禁思念起自己的家乡，今晚旅居在外乡，几时才能回到家乡呢？。诗人漫无目的在江边随意走着，走走停停。忽然间，看到远处篱笆下还有一点灯火，夜色中随着风声依稀传来儿童说话声音，诗人不禁笑了，想必是精力旺盛的孩子们还在捕捉蟋蟀吧。

17、宋代杨万里的《桑茶坑道中》

18、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——出自清代：高鼎《村居》

19、小娃撑小艇,偷采白莲回.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人

20、●水滴(2148－2307)

三、描写孩子的诗

1、释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

2、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》

3、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

4、作为父母，我们对？？在各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对？？学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望？？保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点；也希望？？在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！

5、 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。 ——《村居》

6、这套书除了有三册古诗集之外，还赠送了古诗互动游戏卡”+“卡片收纳袋”+《四时之诗画簿》。

7、白话文释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

9、译文：看到人就学着咿咿呀呀的说话了，因为爱玩小车就不肯睡觉。娇娇滴滴的啼哭了一晚上是因为什么事呢？是嫌衣服上少绣了金线花。

10、白话文释义：这首诗是陆游给自己的小儿子的告诫。意思是古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

11、开启亲子时光，启蒙汉字美术课程

12、白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

13、当然，其他时间也可以，根据自己的需求和实际情况来处理。

14、这些思维导图都是古诗为核心，向四周扩散出与诗句相关的其他元素，有利于锻炼孩子的逻辑思维能力、归纳能力，对孩子的学习起到极大的帮助。

15、你好，可以写最近一段时间内孩子的进步情况，对孩子的进步进行一下鼓励！写写还有哪些不足，希望孩子往哪个方面努力！也可以写写希望老师在哪些方面给予关注和帮助。祝你每天开心！

16、每每想起这一切都觉得好神奇

17、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

18、出版时间：2021年1月

19、欲吊沈累无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。张孝祥《水调歌头过岳阳楼作》

20、对孩子来说，学习最好的方式，莫过于游戏了，而用游戏学习古诗词，既有新意，也有效果，让孩子在“玩”的过程中轻松地掌握古诗词！

四、写自己孩子的诗句大全

1、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

2、今后料理家计的重任就由你们承担了，到了官府催缴租税的期限，你们就及早交纳完毕；家中的出入收支，你们也要做到心中有数，妥善安排。我老头子也是要管一点儿事情的，那就是管竹、管山、管水。

3、另外，这本封面设计和书中页面设计都非常出色。

4、白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

5、自己找吧关于儿童可爱的诗句宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

6、释义：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

7、你会注意到一对幸福的夫妻，也能看到一群可爱的孩子。

8、我们为了忙着追赶生活的脚步，早已忘却了眼前拥有诗意的世界。可世界在孩子们的眼中，真的跟大人一样吗？孩子其实是感觉和幻想的天才。

9、流霞分片片，涓滴就徐倾。

10、留言分享你创作的或你家孩子写的童诗

11、家长可以带孩子到巧手丫益智乐园做手工

12、古诗词类型的书籍一直是最受家长们欢迎的，但大部分都偏向年龄较大的孩子，所以不少家长就反馈，能不能推荐一些适合偏小年龄孩子阅读的古诗书？

13、孩子可以动手涂色线描图，切身感受古诗的意境美

14、释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

15、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

16、 朋友,再会! 朋友,珍重! 流水匆匆,岁月匆匆,唯有支情永存心中。

17、通过这些游戏互动卡片，不仅增加了父母和孩子的互动，还有助于孩子对古诗记忆的巩固。

18、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

19、值得一提的是，这本诗集的插图竟是一位9岁的孩子，所绘的精美插图色彩鲜艳、线条流畅、想象力爆棚，可谓锦上添花。

20、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。李涉《牧童词》

五、写自己孩子的古诗

1、这个社会谁都有说不出的累。心情不好，人之常情。

2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

3、有时候，你是否感到无力？

4、(观游鱼》(唐)白居易

5、宿新市徐公店宋代：杨万里

6、Butthenyouwerehere.

7、Butyoumademeamother

8、让孩子的心灵情感生活丰富

9、Ifollowedadvice.

10、凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。

11、除了益智游戏和思维导图，我们最后再补充几点，如何让孩子对学古诗词有兴趣的建议。

12、一个小孩观点：认为太阳刚出来的时候距离人近，而中午的时候距离人远。依据：离人近的大，而远的小。另一个小孩观点：认为太阳刚出来的时候距离人远，而中午的时候距离人近。依据：距离人近时得热，而距离人远时得凉。

13、有没有发现，这5只白鹅，不就是左边的那5只吗？这就考察了孩子对细节的把握以及思维逻辑。

14、截止时间：本周六1月16日晚8点

15、Iatelotsofspinach.

16、宋·雷震的“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”(《村晚》),用牧童短笛的袅袅余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；

17、家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？

18、我们在感觉这些东西的时候，内心还会产生自己的情绪和情感。有人瞪了你一眼，你心里会说，这个人怎么那么凶？有人对你微笑，你会感觉到很温暖。所有这些感觉和感情，都是我们做诗的材料。

19、补充古诗中的颜色，让诗句完整

20、“幼女才六岁,未知巧与拙.向夜在堂前,学人拜新月.”(唐·施肩吾《幼女词》)

六、写自己孩子的诗句

1、译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

2、立己要庄重，存心无躁偏。

3、这套书最吸引人的，就是书中好玩的益智游戏了。每学完一首诗，都会结合古诗情境设计一个游戏。锻炼了孩子的记忆力、观察力、逻辑思维、动手拼图等各项能力。让孩子在快乐的游戏中感受古诗的趣味之美的同时，还提高了对古诗的记忆，和增强了对记忆古诗的兴趣。

4、莘野寥寥，渭滨漠漠情何限。万重堆案。懒更重经眼。儿辈休惊，头上霜华满。功名晚。水云萧散。漫就驿亭看。

5、纸张采用绿色印刷，安全环保。

6、让孩子的散发型思维得到发扬

7、你为生活忙碌着，我们也为责任努力;

8、《咏鹅》配的是倒影游戏，让孩子学习空间对称。

9、 结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。 人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。 ——《放风筝》

10、大大的田字格，让孩子练习规范写字。

11、第养成学习古诗词的习惯和爱好，要长年坚持学习，随时随地学习，但不一定天天坚持，不必刻板而为。

12、算一算，一年365天里能有多少开心？每天都有烦心的事，每天都可能会碰到讨厌的人。你要控制好自己的心情，看开不必要的忧虑;放开不值得的友谊。别生气了，别叹息了，别心烦了，想的少一点，看的淡一点。笑的多一点。烦恼和压力才会离开，幸福和快乐才能靠近。

13、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。－－《题临安邸》(宋)林升毕竟西湖六月中，风光不与四时同。－－《晓出净慈寺送林子方》(宋)杨万里欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。－－《饮湖上，初晴后雨》(宋)苏轼

14、这也是一本引人深思的诗集。一位小诗人写到，“您说您爱我/可我只看到/您爱的是我的好成绩”；还有一位小诗人写到，“我的作业啊/你们也该长大了/咱们商量一下/自己的事情自己做”；更有小诗人看到《寒假生活》封面上写的“寒假快乐”，竟联想起香烟盒上写的“吸烟有害健康”。这些诗作，让我记起前几日在网上看到的一则消息：一个初二的小姑娘在凌晨两点多终于完成作业后，竟嚎啕大哭。逐年增加的学业难度，逐年增强的升学压力，过多的课内作业和过多的校外培训，让我们的孩子在负重前行。难道我们爱的只是他们的“好成绩”吗？幸好，还可以写诗，有诗相伴让孩子们能够看得更远。

15、朗朗上口，以她幼拙的意趣

16、娇女字平阳，折花倚桃边。——《寄东鲁二稚子》唐代：李白

17、白话文释义：大丈夫要崇尚出色的志向，不要效仿卑微世俗的情感。从此走上一条平坦的大路，是千万圣贤通行过的路。

18、以《暮江吟》为例，分支为诗体、记忆与理解、作者三支，关系一目了然。

19、所见(袁枚)牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

20、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——出自唐代：胡令能《小儿垂钓》

1、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》

2、自2014年起，树才给孩子们讲诗、教孩子们写诗，足迹遍布全国。可以说，他是最懂孩子的诗人。很多孩子在他的启发下写下了人生的第一首诗，第一次发表自己的诗作，甚至出版了诗集。

3、书名：《让孩子着迷的古诗游戏书》3册+赠品

4、书中内页纸张细腻，铺以宣纸底纹，保护孩子的视力和健康。

5、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

6、孔子这句话，对外国人也管用。我经常去法国，知道法国的小朋友也学诗。他们要是不学诗，他们用自己的母语——英语、法语、德语、西班牙语——也不知道怎么“说话”。

7、我写诗30多年了。我越写，越觉得写诗是了不起的事情。它的了不起在于，它是最简单的。你不需要专门准备什么，你自己有感觉了，还没来得及多想，诗句就脱口而出了。

8、Ireadtwelvebooks.

9、Irockedyou.

10、而今何事最相宜，宜醉宜游宜睡。

11、虽知得子晚，亦拟寿家传。

12、让想象思维和动手能力思维更胜别人一筹

13、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

14、释义：因为衣服上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。

15、《西江月·示儿曹以家事付之》宋代：辛弃疾

16、你用小小的指头抓住我的手

17、第家长最好以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以教师、统计员或监考者的身份出现，不要把背古诗词当作一项任务强加给孩子。

18、《花影》(宋)苏轼

19、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

20、释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

1、一个人呆在屋子里，百无聊赖的刷屏…

2、以江南为中心，区分出的了作者、诗体、记忆与理解3个相关的分支，关系一目了然。

3、●马非：水滴(2606－2708)

4、请给每只鹅找到水中的倒影，连一连。