一、写给孩子的现代诗

1、感谢您时时把我们挂牵。

2、熊掌才有几只燕窝才有几个

3、一定会给予热情、客观、公正的评定，

4、如果把西游记写成:四个和尚一匹马从东边走到西边就取经用了十四年后来就成佛了。。。估计也没什么看头，你现在这个诗就是这样，感想太简单，你的内心世界和读者没有什么共鸣，读起来就味同嚼蜡。这后面的原因是顾影自怜太多，太把自己当回事儿了。至于那些无聊乏味陈腔滥调的比喻就不说了，要知道第一个将爱情比喻成鲜花的也许是莎士比亚，第9999999个这么比喻的，就连无聊都算不上了。。。

5、当我的鲜花依偎在别人的情怀，

6、飘满了死者弯曲的倒影。

7、它给我们滋养的番茄和金笋,

8、爸爸在前线抗击新冠肺炎，发热门诊是前线中的前线，

9、还把爱旅行的小河封冻了……

10、我要用手掌那托住太阳的大海，

11、如果你与村夫交谈而不离谦恭之态，

12、别让忧虑给妈妈织了外衣

13、她有拨开历史风尘的睫毛，

14、小草挑了一件浅绿的袍子，

15、我们共享雾霭、流岚、虹霓。

16、夏娃娃是一位出色的摄影家，

17、爸爸穿着长衫，摇着小扇，

18、如果看到自己追求的美好，

19、诗为六艺岂用资狡狯？

20、亦或与王侯漫步而不露谄媚之颜；

二、写给孩子的现代诗歌

1、夕阳要紧依一种叫做儿女的拐杖

2、华悦·昶龙壹号院一直在行动

3、我觉得，世界上大都是好人

4、纵使你脚下有一千名挑战者，

5、世界一流大学的导师说：“当今世界不缺学历，紧缺的是热爱劳动学生！”

6、走在人群中她们相貌平常

7、夏娃娃把乌云拍了下来。

8、抓紧日常的点滴时间和孩子亲近，让孩子感觉到你的爱。可以利用休息时间带孩子走进公园或其他孩子感兴趣的地方。

9、我依然固执地铺平失望的灰烬，

10、童年时期那无忧无虑的日子，

11、我独居一室，进出客厅都戴着口罩，

12、假如人们早已离你而去，

13、摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，

14、你说语言它到底是个什么东西

15、家长常犯的两大错误：一是不认识孩子，不了解孩子的气质，总与他家的孩子做比较，采用了娇生惯养或不断加压的两种极端教育方法；二是不注重做人教育，把自己的期望值附加在孩子身上，把艺术教育、文化知识教育放在首位。前者可能使孩子“胆大包天”，后者可能使孩子彻底没有自信心、自尊心。最痛心的是把一块先天的好料变成废料，把智商高的孩子培养成聪明的“人渣”而不自知。自然人向社会人过度所以，家庭教育、家长教育重点在做人教育，在此基础上培养孩子学习兴趣，为学习做准备。切记不要参学校的行，在家抓学习，忘了家长的本职。答：培养劳动观念！

16、从书本里学来的东西其实还不是你自己的。做学问这件事，得要你自己亲自实践才能得到真知。

17、可以预见的是今后的多年

18、也许因为你妈妈温柔又美丽,

19、《一朵梅花》诗/刘新吾一朵梅花摘走了一个季节她笑了对于这个季节梅花并不在意就正如她随手写下的一个错字可是这个季节却受了芬芳的内伤它开不了花也结不了果一朵梅花她平静地开着一个季节却早早落叶了雏菊雏菊，那么平凡。平凡中隐藏着一种美，一种无法形容的美！让我时而羡慕，时而伤感！此刻我聆听着音乐！思绪中......我化作一缕风。飞过了绿油油的乡村道路；飞过了黄灿灿的菊花海；飞过了浓墨泼出的烟雨世界。带走了淡淡的菊花香！风停了，空气中的花香也不再弥漫。留下伤感化成忧伤的曲子在我耳边徘徊！我含着泪水慢慢的闭上眼睛！带着疲惫的身躯和忧郁的灵魂静静沉睡。我知道.....梦中的菊花永远不会枯萎，永远会散发着它那淡淡的幽香........

20、决心从头再来而绝口不提自己的损失；

三、写给孩子的现代诗我爱你

1、在她怀里睡掉你——我——的童年吧，

2、宋代诗人陆游教育孩子真是不遗余力，他有七个儿子，子聿是他最小的儿子。

3、也许你会觉得爸爸一直很严厉，动不动就威胁要揍你，

4、白色瓷瓶的边缘有你剩余的药香

5、终将云履脱在最西的峰上

6、也是儿女要送给母亲的花.很久听不到母亲为我儿时讲的笑话，

7、疲倦的羽毛，被盛开的浪花托起

8、你爸爸我还是管一点事，管竹子、管山和管水。

9、黑夜给了我黑色的眼睛，

10、严小妖：写给孩子的诗(40首)

11、唯存意志在高喊“顶住”；

12、再忙再累也要把孩子的需求放在第一位，满足孩子的合理要求。要让他懂得，你是他的父母，是他最亲近的人，只有你才能无条件的爱着他。

13、蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……

14、松树下常常徘徊到暮霭。

15、为什么死海里千帆相竞？

16、为绿荫重复单调的歌曲；

17、我忽然明白，没事的时候

18、为了更崇高的目的孤注一掷，

19、从我进入发热门诊那天开始，就一直未曾抱过你，

20、守护你的梦,守护你的醒。

四、赞美孩子的现代诗

1、所以，在孩子小的时候，千万不要放了孩子的手，再累再难也要牵挂着他，哪怕在心里他也会感受到的。

2、那是未来人们凝视的眼。

3、包括送迷路的老爷爷回家

4、你点点头，似懂非懂的样子，离我一米。

5、中国·长治·太岳西街与天晚集路交叉口东

6、日子象走在常有风雨的路上，

7、夏娃娃赶紧拿起照相机，

8、我好象回到院落，那幼时汲水的井旁

9、此后我的生命里有了你们

10、越长大越明白陆游这句话的正确，为什么我们说：听过了很多道理却还是过不好这一生？就是因为你没有把这些道理变成自己的东西，没有亲自去实践啊。

11、如果在成功之中能不忘形于色，

12、假如你敢把获得的一切胜利，

13、如果这些做到了，我想孩子会慢慢理解的。我孩子小的时候，我就是这样对待他的，孩子从小就自立，也善解人意。后来他大学去了外地，读研去了国外，我都特别的放心。

14、我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

15、秋风已起。即使孤影里，母亲呵

16、我曾同你一样，逐日长大。总之，

17、所以，“现代诗”我一首也不看，现代的所谓诗就是无病呻吟，是无里头的嘚瑟。

18、就让人类重新选择生存的峰顶。

19、做人教育要因材施教。人一生下来都带有各异的先天气质。心理学家认为人体内有四种液体，即血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁。这四种液体在人体内的比例不同，形成了气质的四个类型，即多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。多血质、胆汁质的孩子多外向，胆大好动；粘液质、抑郁质的孩子一般都内向，胆怯，喜欢安静。还有些孩子是多种气质的复合体。对于多血质、胆汁质的孩子就要多管束少鼓励；对于粘液质、抑郁质的孩子则要多鼓励少管束。孩子在5岁前是可塑性最高的时期，尽管先天的气质无法改变，但通过因材施教就能使不同气质的孩子都养成良好的做人性格，使之塑造良好的人格。从众教育

20、多少次站在床旁，看着你酣然入睡，

五、写给孩子的现代诗名篇

1、你仍能自信如常并认为他们的猜忌情有可原；

2、你童年点缀着海鸟的彩翎,

3、又敲响了雷公公的大鼓，

4、柳树选了一条青色的裙子，

5、把2008年中国举办奥运会的消息，带到世界各地。

6、我的孩子啊你还挑剔什么