一、aabb描写声音的词语

1、(美好)的愿望(轻盈)的身体

2、言而有信一言九鼎一诺千金信守诺言

3、秋高气爽落叶知秋一叶知秋秋风扫落叶

4、描写洁白纯洁的成语：

5、咪咪——形容猫叫的声音。嗡嗡——虫鸣声

6、高兴得(一蹦三尺高)黑得(伸手不见五指)

7、人才多人才济济兵马多千军万马事物多林林总总

8、师：风果然是大自然的音乐家呀！我们一起来感受一下这种美妙吧！(齐读)

9、同学们，大自然里有许多音乐家和歌手。今天，他们将举办一场有趣的音乐会。这场音乐会的主题是——大自然的声音。(齐读课题)

10、引证：曹禺《北京人》第一幕：“屋内悄无一人，只听见靠右墙长条案上一座古老的苏钟迟缓地迈着‘滴滴答答’的步子。”

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12、谈谈心开开心开开眼散散心散散步

13、色彩多五彩缤纷类别多千差万别困难多千辛万苦

14、含有近义词的四字词语：呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广

15、其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙嶙

16、桃红柳绿繁花似锦和风细雨

17、忐忑不安惊慌失措闷闷不乐激动人心焦急万分

18、本文是一篇抒情散文，首先抓住“文眼”——大自然有许多美妙的声音，以此来统领全文的学习，逐步从风、水、动物三个角度来感受美妙，教学中还重点关注了作者的写作手法，“总—分”的构段方式，拟人、对比、排比等修辞方法，用不同方式的朗读来代替讲解，来感受文字的魅力。教学最后，放手让学生讲自己生活中发现的大自然美妙的声音，起到了内化的良好效果。

19、东倒西歪、南辕北辙、前赴后继、前俯后继、左推右挡、承前启后、舍近求远、扬长避短、弃旧图新、优胜劣汰

20、忧心忡忡春风习习文质彬彬大腹便便

二、AAbb描写声音的词语

1、前因后果前呼后拥前思后想前赴后继前仰后合前倨后恭

2、浪费(一掷千斤)穷得(揭不开锅)

3、你好轰轰隆隆叮叮当当咣咣当当滴滴答答叮叮咚咚呼呼噜噜呼呼啦啦淅淅沥沥哗哗啦啦唧唧喳喳叽叽喳喳呢呢喃喃咯咯哒哒噼噼啪啪劈劈啪啪乒乒乓乓

4、身材魁梧亭亭玉立老态龙钟西装革履婀娜多姿

5、预设A：“当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。”

6、含有“天”“地”的四字词语：开天辟地顶天立地

7、三三两两口口声声原原本本吞吞吐吐

8、四面八方横七竖八一心一意一刀两断

9、欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮

10、表示“豪言壮语”的词语：

11、设计意图：词语教学是第二学段十分重要的内容，要重点引导学生会读会写，对一些重点易错字要通过形象生动的方式加强记忆，激发识字认字的兴趣。另外，梳理文章的脉络，找准重点也是非常重要的，它为第二课时的教学做好了铺垫。

12、千方百计千疮百孔千娇百媚千奇百怪千回百转千姿百态

13、洗耳恭听昂首阔步拳打脚踢交头接耳左顾右盼

14、兢兢业业匆匆忙忙开开心心来来往往洋洋洒洒神神秘秘时时刻刻商量商量考虑考虑四通八达骑虎难下狐假虎威无时无刻无边无际不言不语/小心翼翼凤尾森森龙吟细细/乐呵呵笑咪咪笑嘻嘻笑哈哈洋洋得意迷迷糊糊马马虎虎模模糊糊忙忙活活干干净净恭恭敬敬规规矩矩老老实实老老少少啰啰嗦嗦利利索索零零碎碎打扫打扫明不明白不清不楚半生半熟比试比试半死半生不三不四不僧不俗一心一意一起一落红彤彤绿油油黑漆漆黑黢黢黄灿灿黄澄澄金灿灿亮晶晶明晃晃黑洞洞笑眯眯笑哈哈AABB：开开心心、干干净净、漂漂亮亮、快快乐乐、平平安安、匆匆忙忙、来来往往、潇潇洒洒、神神秘秘、时时刻刻。。

15、草长莺飞蜂飞蝶舞桃红柳绿繁花似锦

16、描写“晨”的词语：

17、百花齐放姹紫嫣红万紫千红和风细雨

18、绘声绘色对答如流自圆其说闲言碎语

19、垂头丧气灰心丧气心灰意冷没精打采

20、千刀万剐千秋万代千家万户千锤百炼千依百顺千峰百嶂

三、aabb描写声音的词语四个字

1、云雾迷蒙腾云驾雾风起云涌行云流水

2、(描写人容貌体态的词)：

3、姹紫嫣红五光十色青红皂白绿水青山

4、(描写热闹繁华的词)：

5、白话释义：释义是拟声词，水流动或物体滚动的声音。

6、设计意图：学以致用，在本课学习了中心句的用法，总分结构的构段方式后，让学生留心生活，感受大自然的美妙，通过说一说的方法，来表达自己的收获，巩固自己的所得。

7、aabb式的词语：混混沌沌、纷纷扬扬、恍恍荡荡、洋洋洒洒、唯唯诺诺、花花绿绿、服服贴贴、林林总总、风风火火、扭扭捏捏、纷纷扰扰、婆婆妈妈、子子孙孙、是是非非、七七八熙熙攘攘、安安稳稳、哭哭啼啼、拉拉扯扯、朝朝暮暮、源源本本、大大咧咧、口口声声、孜孜矻矻、斯斯文文、躲躲闪闪、生生死死、三三两两、沸沸汤汤、昏昏沉沉

8、载歌载舞难舍难分能屈能伸蹑手蹑脚有始有终若即若离

9、大汗淋漓鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂

10、AABB式词语：零零星星沸沸扬扬

11、不学无术勤学好问发奋图强废寝忘食

12、(盛开)的豌豆花(漆黑)的夜里

13、济济一堂、热火朝天、门庭若市、万人空巷、座无虚席、高朋满座、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向荣、川流不息

14、风卷残云浮云蔽日孤云野鹤烘云托月过眼云烟烟消云散

15、小学语文三年级上册9《那一定会很好》教案设计

16、沙沙沙轰隆隆叮叮咚咚叽叽喳喳

17、表示人物神态的：

18、安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈

19、(铿铿锵锵)形容乐器声音响亮节奏分明或诗词文曲声调响亮，节奏明快。(劈劈啪啪)形容爆裂、拍打的声音。(噼噼啪啪)形容爆裂、拍打等的连续声音。(嘹嘹呖呖)形容声音清脆婉转动听。

20、(1)听写本课要求会写的生字。

四、aabb式的声音的词语大全

1、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦、劈劈啪啪 咣咣锵锵，乒乒乓乓,叽叽呱呱，，叽叽咕咕,支支吾吾 , ,抽抽搭搭,淅淅沥沥, 咿咿呀呀 滴滴答答 丁丁当当 嘻嘻哈哈 毕毕剥剥 叽叽嘎嘎……

2、能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿、出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河

3、同桌互读、展示读、合作读。(女生读温柔的微风，男生读雄壮的狂风。)

4、轰隆——象声词，形容雷声。

5、光阴似箭日月如梭岁月如梭星转斗移流星赶月转瞬即逝

6、一泻千里一目十行快如闪电移步换影健步如飞风驰电掣

7、那么，风的声音哪里美妙呢？请同学们自由读读课文第2自然段。读完后告诉老师这一自然段有几句话。(四句话。)

8、上节课，我们感受到了风声的美妙，让我们再来回顾一下吧！齐读第2自然段。(重点读出两种风声的对比)

9、正版中小学教材电子版！新学期小初高统编教材、人教版教材电子版(可打印)

10、表示“慢”的词：

11、班门弄斧不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷

12、周一至周五家庭作业辅导班

13、浩浩荡荡气势磅礴气势恢弘气势非凡

14、形容数量少的成语：