爱国四句古诗大全

1、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2、范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’”(爱国四句古诗大全)。

3、(1)两首诗都写了采莲女，但形象有所不同。请简要说明。(爱国四句古诗大全)。

4、③《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

5、不过，最早提出“国庆日”这一概念的，是时任政协委员、民进首席代表的马叙伦先生。

6、诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

7、从行文思路上看，这首诗由欲登高而引出无人送酒、故园之菊、故园战场的联想与慨叹，如此蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。从内容上看，诗人表现的不是一般的节日乡思，而是对百姓疾苦的关切与同情。

8、②《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。

9、《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

10、诗歌的人物形象，包括抒情主人公和诗中塑造的人物形象。前者即诗中的诗人形象“我”，如《登幽州台歌》中抒情主人公——陈子昂的形象；后者如白居易的《琵琶行》中琵琶女的形象。

11、学习对象：小学3-4年级、5-6年级和初一—初三

12、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。

13、1949年10月9日，中国人民政治协商会议第一届全国委员会召开第一次会议。许广平(鲁迅夫人)委员发言：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”

14、诗歌中的景物形象，即写景诗或杂诗中的景象。所谓“意象”主要指的是这类形象，因而也是高考重点。高考设题，一般考查景象(意象)的含义及表情达意的作用。