既也造句二年级学生造句

1、了:①le(走了)     ②liǎo(了解)

2、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

3、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。(既也造句二年级学生造句)。

4、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

5、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

6、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

7、用“静静地”造句。                        

8、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

9、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

10、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

11、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

12、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

13、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

14、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

15、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

16、结:①jiē(结巴)     ②jié(结束)

17、用“疑问”造句。                        

18、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

19、                        

20、漂:①piào(漂亮)   ②piāo(漂流)

21、星期日在家整理家务既能帮助妈妈，也能让家里变得整洁，更能锻炼自理能力。

22、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。