班级团结的重要性

1、一个班级最重要的就是团结二字，因为我们大家是一个整体，那作为一个整体，就必须团结起来，才能让班级建设的更好。班级是我们在学校的家，只有大家互相团结，这个家才会一直坚不可摧，才会让大家有很好的归属感。一个团结的班级，我相信一定能够走得长远。另外，既然我们是班级的一员，大家都生活在这个大家庭里面，我们也应该要友爱，一个友好有爱的班级，大家相处才会愉快。班级团结友爱很重要，因为这样的班级，大家待的开心，学的也开心，大家就都会喜欢这里。(班级团结的重要性)。

2、一滴水不能做什么事情。那么所有的一滴水结合起来呢？能翻天倒海。

3、负责运动会海报、条幅、班徽等的设计；组织投稿；有文体活动消息要向下传达给同学；负责一些文体活动。

4、顾名思义，就是疏解、关心同学的心理健康，如成绩考差或是家庭情况突变等问题，负责好同学们的心理健康，及时了解同学们的情况，并做好沟通，必要时与导员或心理老师汇报。

5、“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞”。秋风秋雨为青岛带来了阵阵寒意，为活跃现场气氛，带动学生的活动激情，新希望社工选取了趣味性较强，同时有比较受同学们喜欢的“大风吹”游戏，通过热身活动充分调动了大家的积极性。

6、认真履行《学生管理手册》中的“宿舍长职责”；团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度；节假日负责统计好《学生去留向表》。

7、不这么认为，大学一个班的人并不是特殊关系，大学那么多人你只要找到志同道合或者是有能力的人合作或者干事情就行了，所谓的班级活动基本是一个个寝室聚一块了而已，主要是班干部玩的，实话说没多大意义

8、经常在电视上看到形形色色的人挑战高空绳索，挑战威尼斯记录，今天新希望社工将走钢丝挑战搬到了三年级四班的课堂上，45个人围成圈，每个人都使出自己最大的力量扯起厚重的麻绳，希望可以保证麻绳上正在走的人的安全。每个人脸上都写着凝重，认真，害怕由于自己的一点点疏忽导致自己同伴出现危险。45个人拧成一根绳，为了一个集体的目标而奋斗。活动结束后，新希望社工为同学们准备了注意力训练题卡。

9、自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

10、必须的嘛。班级不团结很多活动组织不起来，一个班级没有团结就没有凝聚力。团结是一个优秀班级的体现！

11、　　会议第四项，唐老师总结此次班会。面对现当代社会竞争压力极大，一定要学会做事，做人，团结周围集体。

12、组织委员要有号召力，如一个活动的举办经费有多种可能出现、如何调动学生积极性、如何达到这个活动的目的等问题。组织班级活动，让班级成员积极参加班级、校园活动；找场地；设计活动流程，找宣传委员配合宣传。

13、我感觉团结性不是特别重要，因为需要全班一起完成的活动并不多，而且大家每个人都有自己的事情，社团什么的～

14、　　会议第一项，由这次班会主持人陈笑宣布班会开始，介绍班会参与人员。

15、发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

16、仪式中，由陈兴云、贾梦琦两位同学带来了“小水滴的故事”和“五根手指的故事”，她们讲的声情并茂并发人深省，使同学们充分认识到了团结合作的重要性。接下来郑浩宁、秦健、王逸文、禹州童四位同学给大家带来的诙谐幽默小品《为班级荣誉》，学生在此起彼伏的笑声中，感受到我们要为班级荣誉努力，一个集体也正有了我们才发出光芒！

17、有一个群体，不因压力而沉寂，不因失败而颓丧。

18、班级的活动特别多！形式感很足，让人没有一点参与兴趣，而且还特别浪费时间！

19、一首首关于团结的歌，彰显着我们的青春与活力。

20、本次卓尔课堂设置了大风吹、诗海拾贝、走钢丝三项室拓展活动。

21、最后，大队部辅导员王雅婵老师以“寻找校园最美身影,向不文明行为说不”向全体东小师生展示了优秀大队委、优秀书吧管理员的最美身影，还有拾金不昧的好少年黄子月和赵涵宁同学，号召全体同学向他们学习，让文明之花开满校园。

22、   四年的大学时光即将结束，班级的每一位同学为这段重要的人生旅程交出了一份漂亮的成绩单，他们骄傲地自称“最牛的班集体”。毕业在即，他们有着深深地不舍，他们有很多的话要说；一路走来，他们有很多人要感谢，有很多事情需要反思，有很多的经验可以总结。小编带大家看看他们都说了什么，反思了什么，感悟了什么，总结了什么，到底是什么造就了这个“最牛的班集体”。

23、那么如何让班级更加团结和友爱呢？我觉得大家要维护班级的荣誉，不要去损害班级荣誉，以班集体利益为主，不要过于的以个人利益为主，班级是一个团体，那么我们作为其中一员，自然是要把班集体的利益放在第一位。当班集体获得荣誉，其实也是我们的荣誉。大家在班级里，总不可避免有矛盾，当我们产生矛盾的时候，尽可能的选择各自退一步，体谅对方，化大为小，为小为无，化干戈为玉帛，让矛盾烟消云散，这样就能够变得友爱起来了。同为同班同学，不要事事都斤斤计较，做一个大方的人。

24、　　2017年4月10日，16级环境科学专业在青海大学昆仑学院致明楼508教室开展了以”学会做人团结班集体”为题的主题班会。由唐老师组织召开这次班会。通过这次主题班会，让同学们在大学生活中，不仅会学习，而且还结合社会经验、自身学识学会做人。

25、一个团结的集体遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。虽然每个人不是最优秀的，但团结在一起就可以组成一个最优秀的集体。友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！

26、　　人来一世，无外乎两件事：一是做人，二是做事。做事简单，做人难。做人固然没有一定的法则和标准。你可以选择做一个有志向的人，做个善良的人，做个有教养的人，但最好做一个他人心里希望的那个人。 

27、    各班班委纷纷表示，通过这次和班主任老师的深入交流，学到了很多为人处事的方式、方法，也拉近了与老师之间的距离，为今后工商管理专业各班的团结发展打下坚实的基础。

28、这个班级的成长同样离不开专业课程老师的谆谆教诲，班长梁波说：“矿业学院的每一位老师都有不同的性格特点，我们四年从他们身上学到很多，对事业的热情，对工作的认真、对同事的友善、对学生的关爱等等，比如王魏老师高尚的师风教风教会我们踏实做人的道理，李刚老师严谨治学的态度教会我们踏实做人的重要性。”

29、课中，老师采用“鼎力相助”、“众志成城”、“桃花朵朵开”等游戏，提高同学的课堂参与率，同学们热情十足的参与到课堂活动中。在“众志成城”和“鼎力相助”的游戏环节中，班级成员共同商讨游戏策略，先是小组的“众志成城”，后来是班级的“众志成城”，七年级四班的同学们通过亲身体验感受到了团队合作的重要性，在活动中感悟合作的重要性以及取得的快乐，学会与人合作；在小组讨论过程中，同学们逐渐挖掘都能发掘出许多生活中的例子，进一步感受团结协作的重要性。游戏过程中任课教师及其他班主任参与其中，得到了学校领导及老师的一致好评。

30、大学同学是一笔珍贵的财富，以后去哪里都有同学在，一起聚一聚，多幸福，如果你不参加班级活动，不合群，人家可能连有你这么个同学都想不起来。

31、所以，有经验的班主任，首先抓班级凝聚力，培养良好的学风，这是主流，是正能量。只要班级凝聚力提高了，学生就会爱班集体，就会团结一致，劲往一处使，差生就会积极变好，行头追赶，班级成绩越来越好，形成良性互动，从而完成学习育人的任务。

32、这也出乎我的意料，“凝聚力”现在是人们热议的话题，从国家到地方，从城市到乡村，从企业到学校。平时在和大人们沟通凝聚力的时候，他们总是有这样那样的不解，觉的这是无关紧要的，是离他们很遥远的事。可孩子们都理解班级凝聚力就是要相互团结，相互协作，才能为班级争光、添彩。我不由得再想生活在当下的“独生子”们竟然有这样的境界，何愁祖国的未来呢！真是应了那句话“少年强则国强，少年智则国智”。

33、“严为爱，定家规，施行家规和家法”蒋老师语重心长地说，他要求学生不要碰家法底线，坚守违纪率为零。

34、班长梁波对于这个班级饱含着情感，他说：“我们班的同学这四年心往一起想，劲往一起用，共同做了三件事，第一件事学习，第二件事团结，第三件事个人起居习惯(包括宿舍文化)，今天我班取得一点成绩，与以上三点是离不开的，地球自转有一个中心点，而我班也是在这三点中心思想指导下而运作的，班级文化的形成离不开一个称职认真且专业规划清晰的班主任，好比一只在大海航行的船，离不开舵手一样，只有舵手头脑清晰，掌握了方向，船才会朝着正确的方向前行，不然会徒劳无功，而班长和其余班干部就像是号子手，用来组织团结班级每一位同学，让大家心往一处想，劲往一处使，再有就是每一位水手都要有较高的专业素质与配合精神，这样船才可以平稳快速的前进，所以要想成为一个出色的班级，上至班主任下至每一位同学，大家必须各就其职，共同努力。“12电气工程的大家庭容纳了我，班主任蒋老师指引了我，这个大家庭使我没有在这四年中失去努力的方向。只有在这个集体中你才能体会到一个集体的精神，而我在这个集体中学到的便是认真负责，说起来简单，贯穿到底并没有那么容易，在我屡次犯错时，这个大家庭也依然包容着我，感动过，笑过，如今我们毕业了，我将去往的下个集体中，我会带去我们12电气工程的精神。”李桦说。

35、一波波动人心弦的诗歌，朗诵着我们同心协力的班级。

36、大学是以班为单位的，班的整体风貌好也就等于每个人好，多参加班级活动会打造一个积极向上团结友爱的大集体，作为班里的成员也会受到鼓舞奋发向上的。

37、大大二期间，蒋老师为学生共组织召开了4次主题班会的集体生日，借此教育学生懂规矩，知道感恩。每年中秋节蒋老师都会为同学买月饼，与学生共度中秋节。

38、蒋老师今年55岁，对自己的班级就像自己的孩子一样，精心呵护。自从知道自己要担任班主任工作开始，蒋老师就已经制定自己的学生培养方案。他以专业人才培养方案为准则，以每学期所开设的课程为抓手，以班级工作计划为目标，以每个人‘做你所写的，写你所做的’为日常检查评价标准，以集体利益和荣誉远大于个人得失为底线，以个人成熟为成就，以师生团队力量为基础，以电力企业就业为目标，全面开展教书育人的班级工作。

39、目标确定后，学生们就有了动力。吴童说：“在大学里最难忘的事就是在考国家电网时我们班同学起早贪黑的去图书馆抢座位，从来没有看到过我班同学那么拼命过，说实话我班也有谈恋爱的、上网的，但是从大二下学期开始，我班谈恋爱的同学把对象带到图书馆学习，上网的也不再每天沉迷于游戏世界，我从大一下半年基本每天泡在图书馆，大二开始，图书馆到处都可以找到我班的同学身影，有时候从一楼上五楼，路过每一层都基本都会遇到那么几个，然后相互讨论一些难题，或者是交流一下专业课复习的心得，这是我班最难忘的事，当然这也是我班就业率高的另一个原因。

40、　　团结，用官方点的话语解释就是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合中，在我的理解中，如果我们想要成为一个团结优秀的集体，就需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。

41、我们能够相聚在同一个班级，说明这就是我们大家的缘分，所以我们在班级里要互相帮助，在学习上遇到艰难，要积极向同学寻求帮助，被寻求帮助的同学在能力范围之内给予帮助，这就是友爱的一种表现。我们生活在同一屋檐下，要学会给彼此留有余地，给对方面子。班级的团结和友爱都是大家一起去创造的，所以要大家共同努力起来。

42、带头人很重要，一个集体是否团结，很大程度上要靠几个领导人物或者一个核心班子作出的贡献。要一个集体团结起来就等于要大家的利益相同或者相近。每个人都有自己的利益，带头人在这个时候如果能部分牺牲自己的利益，尽量让大家利益得到最平均的分配，使同学们不过多的为了争得更多得利益而互相之间有所保留，集体就能团结。

43、   这个嗷嗷叫的班集体，2次被评为校级优良学风班级，2次被评为系级(矿业学院)优秀团支部。这个班集体共获得校级奖励56次：违纪率(通报批评及以上)为零。

44、俗话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。没有比“言传身教”更好的教育方式了。班主任虽是班级的工作的组织者和领导者，但不能只做指挥官，而也要做实施者，在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好。只有这样才能建立良好的师生关系，也只有这样，班主任才能更具影响力和说服力，在日常班主任工作中，要注重多动手，以自己的行为去带动学生。比如，我经常要求学生早上来校时自己主动把自己的自行车对齐。几天下来排自行车的同学还是要排一段时间的自行车，于是我连续几天早点到校，就在车棚亲自在那排自行车，三天下来学生就能自己排好自己的车子了。还有就是教室里偶尔出现碎纸，我就弯腰捡起来，每次大型清扫卫生，我都和同学们一起干，卫生工具摆放不整齐，我总是自己亲手摆好，于是，渐渐地要我动手调整的机会就少了。班主任的手勤，缩短了师生间的距离，使学生在做一些事情的时候会想到自己的老师也做过这件事情，也因此产生了巨大的感召力和凝聚力，使班级的一切工作都变得得心应手。

45、如果一个班级就像一盆散沙似的，每个人都各自为战，那么你处在这样一个班级中会有什么感觉呢？作为一个团队要拧成一股绳，齐心协力，相互支持，相互配合，只有这样做，在任何时候遇到的问题和困难都能迎刃而解。因此，团结协作对班级建设有着关键作用，是至关重要的一个环节！

46、一滴水,只有放进大海,才不会干涸；一个人,只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。在青岛西海岸新区超银学校这个大家庭里，七年级四班的每个同学都是不同的生命个体，都有着别样的精彩，此次班会在班主任顾晓星老师的带领下，走出教室，在晴雨操场给大家呈现了一堂别开生面的班会课。

47、总之，团支书要做好班级团支部建设，负责团方面全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级请示和汇报工作,并不定期向辅导员反映班级情况。

48、团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。

49、只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。

50、团结的意义：一个缺乏合作精神的人，不仅事业上难有建树，很难适应时代发展的需要，也难在激烈的竞争中立于不败之地。越是现代社会，孤家寡人、单枪匹马越难取得成功，越需要团结协作，形成合力。

51、形成好的班风，促进学生比学赶帮超的学风养成，进而促进学习成绩的提高。

52、集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

53、   会上，班委普遍反映同学们在数学课和专业课全英教材上，存有较大的学习难度，还没顺利渡过适应期。陈增祥老师在耐心听取各班班委的汇报后，给同学们提出了非常有针对性的解决办法：就数学学习而言，陈老师建议大家成立数学学习小组，互帮互助，取长补短；就全英教材而言，陈老师鼓励大家努力适应。陈增祥老师认为，同学们刚进入大学学习，对陌生的学习方式所表现的不适应是一种普遍现象，要克服心理障碍，先学会接受它。在全英教材的使用实际上，陈老师特别强调学好一门外语，可以拓展同学们的国际交流，也有利于今后的升学深造。他也从一个更高的层次解释道：“在中国走向强国的过程中，我们既要有家国情怀，也要世界眼光。学习英语的重要性在于，它可以开阔我们的视野。” 陈老师还结合自己的经验建议大家学习数学一定要做好课前预习和课后复习；学习管理学要和自己的生活、班级、团队、学校甚至是身边人的交往都结合起来，学会做一个有心人。他说：“生活即修行，我们要通过多方位的途径踏踏实实学习。”

54、其实真的说来，班级活动还是尽量参加的好。因为大学期间的班级活动其实真的算来也没有多少。而且大学的班级和中学是不一样的。

55、我们是一本书，一本励志动人的书，书写着我们的顽强与执着。

56、经过此次班会课，同学们认识到了团结互助的重要性，明确了团结合作的意义。相信在以后的集体生活中，七年级四班的每一位同学都能严格要求自己，互帮互助，在生活和学习中都能发扬团结协作的精神，增强班级的凝聚力。

57、我们是一轮朝阳，一轮火红的朝阳，驱逐黑夜，带来光明，温暖他人。