唱白脸花架子造句

1、     每小组推荐一名同学汇报，每一小组汇报一行词语，小组内其他同学可以补充解释。(唱白脸花架子造句)。

2、这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。

3、跑龙套    唱白脸    花架子    对台戏

4、情感：表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。

5、这个精神立不起来，把腰板儿挺得再直，也不过是个花架子。

6、这种微妙，大体可以理解为：吹尼玛牛逼呢吧。

7、(2)确定了要写的“拿手好戏”怎样来选择具体的材料呢？比如，“我”的拿手好戏是钓鱼，要写什么内容才能让别人看出钓鱼是我的拿手好戏呢？

8、说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。

9、“草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。”这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。

10、         给你的感觉如何？(如赞美、惊叹)

11、“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。”句中的“追回他，完成他，留下他”三个分句,生动具体地表现了作者对美好理想的强烈的渴望和执着的追求。

12、王安石，字介甫，号半山，北宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物描写，赞美了湖阴先生的高洁脱俗、朴实勤劳。

13、进行修改，可以把原说明书中的第三点“铅丝的头上”改为“在乒乓球内靠近底部的地方”。

14、生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。”这句话说明了这一特点。

15、为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染，叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

16、不可开交：无法摆脱或结束(只做“得”后面的补语)。

17、(2)桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。可见桑娜一家的生活是多么艰难。

18、(2)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

19、　　刘绵牛说句：也不是不怕。只是，处得熟了就不怕了。尔后，就不再说什么了。心里却嘀咕，你们都怕鬼。指不定鬼更怕人哩。要不，大白天里怎么就不见鬼。就算晚上，镇街上怎么就不见鬼呢？鬼怕人哩。人和鬼，原本是同一种东西。人死了变成鬼，鬼转生变成人。可同一种东西，为什么你怕我我怕你呢？因为有隔层。中间隔了一层，谁也不了解谁，就难免要怕。

20、每天在放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是‘晴’呢？

21、对雨、洪水和桥的描写都属于环境描写，作用是：渲染洪水暴发时极度危急的气氛，衬托出老支书的临危不乱，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的高风亮节。

22、了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。

23、虚弱—孱弱沉思—深思停顿—暂停 大概—可能

24、 好：   所宝：   曝：   拊掌：   云：   奴：   婢：

25、(2)京剧中运用实在道具和虚拟道具。舞台表演中，举出几个事例，揭示京剧中道具的独到之处。

26、整编师：整编师实际上就是军。是把一军压缩成一个师。

27、第二段(第２-10节)：详细地记述了贝多芬创作《月光曲》的整个过程。

28、第一自然段的最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂静，静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别？ 

29、理清句子间的关系，找找这段话主要是围绕着哪句话在说的。抓住第一句的“为了”和第三句的“因为”“为了”是说明目的,“因为”是解释原因。把握住第二句这个关键句承前启后的作用，体会把花草树木比作“绿色卫士”“城市之肺”是形象和确切的。

30、答：本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。