怅然若失什么意思详细一点

1、莫到离别时的怅然若失，才知叹息时的恍然如梦。(怅然若失什么意思详细一点)。

2、超然自逸，意思是超脱世事，安闲快乐。出自汉·袁绍《与公孙瓒书》。

3、(怅然若失的意思)：怅然：因不如意而感到不痛快的样子。心里不痛快，好像丢了什么。

4、要记住一句话“机不可失，时不在来”，有胆识的冤家，这里只是一个交流的平台。

5、当所有人从泪流满面的我的身边安静走过的时候，我忽然发觉这种怅然若失的情感就是孤独。

6、(英语)：feellost;becomelostinadeepreverie;beinadespondentmood;

7、从愣神中清醒，林之南看了一眼那已经是有了笋尖偷偷冒出来的竹海，又一瞬间怅然若失。

8、你就像是水晶球里的王子，有一天不见了，让我怅然若失！

9、         如果你真的爱小鸟，那就让它飞远吧。你听见它在呐喊了吗？

10、窥豹一斑　一叶知秋　见微知著　因小见大　窥一斑而知全豹

11、04这个奖是你的跑不掉，不是你的也无法强求，你不要患得患失，自寻烦恼。

12、宁宁满周岁后，我开始给他尝试喝纯牛奶，8个月后也有开始少量尝试无糖酸奶，是为了增加乳制品的多样性，也是为温和的离乳做准备。

13、自从小明和小刚闹翻脸后，他就整天怅然若失，干什么都心不在焉。

14、(用法)：联合式；作谓语、定语；用于贬义。

15、我这样做可不是为了逃学(虽然比逃学还严重)，而是为了自己的(“自己的”删去)一个朋友。

16、一次偶然的机会听说老大爷已经在儿孙的陪伴下走完了他的岁月，笑别人生，我不由得怅然若失。

17、窥豹一斑　一叶知秋　见微知著　因小见大　窥一斑而知全豹

18、         姜小明，你会无论身在何方，都保持自己的孤傲吗？

19、“尝鼎一脔”重在从部分推知全体;“一叶知秋”、“见微知著”重在从部分现象或细微迹象看出形势的变化。

20、释义：等到回来的时候，心情不舒畅，好像丢掉了什么东西似的。

21、在本届学生会干部中落选的他，怅然若失，闷闷不乐。

22、如果没有遇见，就不会那么难过，如果不在相见就不会怅然若失。

23、一是有相对完整的事件和事件发生、发展的过程。但它不是像小说可以虚构故事，只是展示一个真实事件的真实过程，它可以取舍、删简、组合，可以有意安排叙述信息的详略、疏密，可以在叙事的同时倾注作者的感情色彩，进行评说褒贬。目前散文界出现了一种现象，就是越来越讲究叙事的故事性、情节性，读起来像小说。这只是为了追求一种叙事的艺术效果，并没有泯灭它与小说的基本界限。

24、南巡回去后他并没有怅然若失——今年巡不着，便明年，明年巡不着，后年也可以的。有些寻找，不可以有尽头。天下归元

25、(释义) 形：形骸指自身的存在。高兴得控制不住自己；失去常态。形容浅薄的人稍稍得志就忘记了应持的态度。

26、得意：称心如意。①形：形骸。形容人高兴得忘乎所以，失去常态。②形：形式。指只取精神而舍其形式。

27、　　本式的套路模式为：设置悬念→探因解疑→解疑明旨。这一式的代表篇目是《第二次考试》。陈伊玲初试成绩优异，才气过人，而复试为什么落差极大，前后判若两人?真是令人百思不得其解。这是设置悬念，造成疑问。于是苏林教授决定去探个究竟。一路所见，都是为突出陈伊玲的精神。这是探因的过程。原因找到了，原来她为救灾，不顾自己明天就将考试的处境，宁肯失去个人的机遇，也不愿置人民生死于不顾。疑问排除了，陈伊玲的品质也突出了。使用本式的首要问题是开篇的悬念，一是悬念设置要自然，结果要在情理之中;二是悬念要能带动全篇。

28、生活是如此的平庸，华美的乐章和亮丽的歌声在提醒着我，让我自惭形秽，怅然若失

29、         我永远也不会忘却那个夜晚。

30、人对真正在乎和看重的事，只有患得患失，勇气似乎离得很远。桐华《大漠谣》

31、天涯路。漫长无数。可有知音顾？——将来的路很漫长，自己还会这样孤独寂寞下去么？——这在当时那个年龄，能这么写，应该是很好很可以了。但是，按照现在的“自觉”观点读来，这个结句就不大令人满意了，因为，它的感情，仍然停留在“孤独寂寞”这一点上，没有再向上提一步，甚至于它的情感分量，还不如“天涯漫漫路”的感情下得重。这当然是有缺陷的：头重脚轻——这缺陷，和莱公那首，有些相似，只是更明显严重而已。只是不知，三十年后的今天，我不知道是否还有必要去改改它，该怎么去改它？

32、看着他那怅然若失的样子，大家都不知如何是好。

33、         就在此时，后面传来了靴子踩在雪地上的声音。我玩(把“玩”去掉)完了。

34、         那以后，我们的生活又步入了正轨，仿佛一切也没有发生。宋燕考上了重本，而我只考上了普通的大学。毕业后我们再也没有交集，我的青春就这样草草落幕了。

35、象尺熏炉，拂晓停针线。——过片，转向室内，抒情主人公出场了。“象尺”，就是“象牙尺”，实际只是“尺子”的美称；“熏炉”，就是“香炉”；“象尺熏炉”，都是在营造室内温馨的氛围，与开篇室外“轻寒”，反向关联。“拂晓停针线”，意脉续自上片“人在外未归”，想到“人在外”犹“寒”，赶制“一夜”衣服，好寄征人御寒，到了天亮，社日到了，才赶完，停了下来。因为按照传统，社日这天需要停止一切针线活动的。所以这里，其实是补叙社日前一晚的情况，天亮卷帘往外看，才看到外面的景象的。

36、(出自)：南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“殷怅然自失。”

37、(语法)：动宾式;作谓语;比喻根据部分可以推断全部

38、《点绛唇》这个词调，现在能查到的最早词作，在南唐相公冯延巳的《阳春录》里。关于它的介绍，综合起来大致是这样：梁江淹《咏美人春游》有句：“白雪凝琼肌，明珠点绛唇”，取以为名。元《太平乐府》注“仙吕宫”。高拭词注“黄钟宫”。《正音谱》注“仙吕调”。词律云：上阕第五字宜用去声。宋王禹偁词名《点樱桃》。王十朋词名《十八香》。张辑词有“邀月过南浦”句，名《南浦月》。又有“遥隔沙头雨”句，名《沙头雨》。韩淲词有“更约寻瑶草”句，名《寻瑶草》。这些都是介绍这个词牌时，几乎都要说的内容。但是，并不是这些内容的每一项，今天学词的人在实际操作过程中，都是十分在意和关心的。我们最关心的是，仅仅是怎么玩出来的《点绛唇》，效果才更好。至于分析前人怎么玩这个词调的，溯源，都会到冯相公的：

39、         我本来以为伞的事件发生以后，回家受到的一顿责骂能换来与它关系的一点改善。但它依然是它，(加一句见到你时的状态)那只我行我素、孤傲、目中无人的狗。渐渐地，我们终于习惯了它的睥睨。直到有一天我们发现它不见了，心里反而感觉少了些什么，甚至担心害怕起来。

40、写在后面：建议现阶段借鉴卡尔维诺、钟阿城、鲁迅的语言和叙事风格。

41、也是至此，宁宁可以睡长达11小时的整觉了，半夜醒了哼唧一会摸到大人都能自己睡回去，基本不需要起身哄了。

42、02就因为你这种患得患失的心态让人受不了，以致每段恋情都不了了之。

43、机不可失，时不再来，因为这批球员是很难得的。

44、前不久，终于还是决定出手了那个玩了十年多的账号，也让自己小赚了一笔，而在拿到钱的那一刻，自己远没有想象中那么高兴。有些事你以为你已经完全不在乎，可到了真正告别的时候，你才会知道什么叫做怅然若失。 

45、我们之间的争论，并不会造成任何我感到气馁或感到怅然若失。

46、思念是一种病，去了的时候，会时常怅然若失;

47、如今已经毕业了，自己突然有种怅然若失的感觉，难舍之情溢于言表。

48、出处：清蒲松龄《聊斋志异牛成章》：“主人视其里居、姓氏，似有所动，问所从来。忠泣诉父名，主人怅然若失。”

49、　　本式的套路模式为：交代文旨。其主要特点是开头有个引子，引出话头，然后从几个不同角度记写几件事，这几件事都能反映人物的品质，或反映开头点明的文旨。这一式无论记事、记人和抒情均可通用。记人可用来写《我的×××》一类文章，记事可写《×××市场行》一类文章，抒情可写景物，如《××景物记》。

50、宁宁还没满月时我们就常带着他出门，他3个月不到时我们还从广州搬家到了北京。在他一周岁前，我在各种各样的地方都喂过奶：地铁站、飞机上、各个餐厅和商场，还有各个公园，不论在母婴室还是不在。

51、读完莱公这首词，我忽然想起大一下学期寒假后返校，第一次在北方过春天(那会儿刚过完十九岁生日)，填过这么一首词，初略读来，手法和莱公这首差不多：

52、宁宁白天大概一个半小时就要吃一次奶，晚上吃饱了之后能睡3小时左右，出生第一个月基本一天需要12~14次哺乳，我常常都觉得我一天什么也没干光喂奶了。我给宁宁记录了作息表，在猛涨期那几天，总计哺乳时长甚至接近500分钟...这是什么概念，就是宁宁只要醒着的所有时间全在吃奶...喂奶工具人无疑。因为哺乳次数多，所以我的乳头皲裂一直没有机会彻底好起来，每次哺乳只有开始第一口极痛吃上了就没感觉了，所以除了每次哺乳完涂羊毛脂红霉素，懒惰的我没有再做其他措施，也没有停止亲喂。我努力按照指导想让宁宁把乳头含得更深一些，但不知道是我的乳晕太大还是宁宁嘴太小，似乎总是没法像完美图示那样“含住整个乳晕”。那时我甚至绝望地想哺乳疼痛这一关我是不是过不去了，甚至认真地问自己要不要考虑断奶。

53、         晚自习，大雪纷飞。同学们都在认真做卷，老师也在认真地低头打游戏。谁也没有注意到，在写完卷子以后，我悄无声息地走出教室，在空无一人的廊道里穿行。我深吸一口气，拉了电闸。只听“砰”的一声，黑暗顿时吞噬了整个教学楼，使一间间教室骚动起来。我借着黑暗，蹑手蹑脚地从楼梯的拐角处遁走了。

54、我就住在软件园旁边，站在阳台就可把整个园区尽收眼底。现在看着上班时间熙熙攘攘的人流，我就有些羡慕他们。这感觉就像自己是一艘船，原本在扬帆疾驶，却忽然稀里糊涂地搁了浅，只能看着旁边千帆过尽。

55、　　②一个人行为几个阶段的对比：甲是乙→甲不是乙→甲是乙→甲不是乙……如《变色龙》。总的说来，记事套路多半也可用来记人，有的还可用来写抒情散文。设计这些套路，意在指导学生入叙事之门，克服叙事的简单化和单一化。既有利于参加各种考试，又有利于将来工作中的应用。

56、对于失业，我还是第一次经历。以前虽然也跳过槽，却是找好下家再辞的职，不像现在这样，处于一种没有着落的状态。

57、直到宁宁10个月，辅食添加到第三顿正餐，我开始着手准备给他断夜奶。

58、05老师叮咛我们用平常心去看待明天的冠亚军之争，不要患得患失，以免表现失常。

59、(语法)：偏正式;作谓语、定语;形容心情愁苦，仿佛丢了什么

60、　　再次，还要注意细节的刻画。这里所说的细节主要指人物的神态刻画、动作的刻画、周围环境的刻画、人物心理状态的描摹等。比如这样一段文字：远远的看见前面一个蹒跚的身影摇摇晃晃的趱行着，走近了，方看清原来是母亲。母亲佝偻着身子，本来就瘦小的身躯缩成了一团。身上、脸上缀满了泥巴，也不知在路上摔了几跤。刚才被汗水打湿的头发现在让雨水冲洗的有些凌乱，一绺绺地搅和在一起，发梢上滴落着一串串晶莹剔透的水珠。这样的细节描写，不是客观地对某一场景或特征的叙述，而是作者心底情感潜流的外在体现。它在文中已经不仅仅充当叙事的角色，而在传达某种情感的张力。

61、全国免费艺考咨询：400-0010-183

62、(解释)：怅然：形容不如意、不痛快、懊恼失意的样子。形容心情惆怅，象失去什么似的烦恼不快。

63、天际征鸿，遥认行如缀。——过片这两句，和冯延巳遥接不大一样，而是顺着上结的目光投向更远的天空。暗示思绪也越来越远，由“征鸿”暗比自己，不但强调目标坚定明确，而且暗含“路途遥远”，即“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈子情怀。这里的“缀”，就是“补缀”的意思，承上片云愁——云厚而来，暗示在云层厚的背景上，“鸿”显得很突出，与云层不一样(所以，自己与别人不一样，当然不为普通人理解)。

64、                         ——蜀南安宁狂生

65、出自《宋史·吕蒙正传》：“迭奉寿觞，怡然自得。“

66、也许对于你来说只是一个擦肩，可是对于我而言却是怅然若失整个夏天

67、(正音) 得；不能读作“dě”；也不能读作“de”。

68、　　(4)学校题材类：《同桌》、《我的老师》;

69、他一开始对牛奶的接受度非常低，只愿意喝一口两口，但我每天仍然把奶盒子摆在餐桌上混眼熟，他喝不完就我喝，两个月过去到14月龄时已经能喝到100ml左右了。这时我就把白天的母乳用牛奶代替了，只保留了晨奶和睡前的一顿亲喂。

70、有些人，一辈子守着一些过去的零星片段过活，独自伤感，怅然若失，要有多勇敢，才敢念念不忘呢？

71、人总是在不经意间将还没发生的事情，幻化成期望的模样，却又在看到真像后怅然若失。

72、因为宁宁生理性黄疸，满月时黄疸仍有约8~9的数值，满月体检仅比出生体重增重800g，儿保时医生怀疑这些都和摄入不足有关，我又彻底慌了神。

73、我们敬爱的语文老师转学了，同学们都有种怅然若失的感觉。

74、晨奶断了之后宁宁的早餐果然就吃得好了起来，但白天的牛奶奶量却没有相应增长，牛奶还是只能喝个100ml最多。因此我很珍惜仅剩睡前亲喂这一次母乳，希望能给他多补充点奶量，也是希望保留的这一顿母乳能陪伴他最终走到完全的自发离乳。

75、         由于宋燕把电线剪断了，在我们回来的时候，班级还是一片黑暗。我们赶紧把湿了的外套脱掉，全都塞进书桌里。那种紧张的情绪，直到恢复供电才平复下来。然而心情平复以后，又一下子明白自己刚刚都做了些什么事，有一种怅然若失的感觉。