二年级冰天雪地的景象

1、雪是孤傲的冬日精灵，她在百花凋谢之后，独自练习着优美的物步。她想用练习来排解心中的孤寂，但却让忧愁和寒冷交织。

2、云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。(二年级冰天雪地的景象)。

3、统编版二年级语文上册《语文园地四》教学视频+知识点+图文解读+课文朗读

4、     乐乐、小白、铁头和果果在打雪仗。小白正在揉一个雪球，果果正在扔乐乐，铁头怕被球扔中，把锅盖在头上，他们就这样你扔我，我扔你，玩得可开心了！

5、在这冰天雪地冬天里。虽然，天气是哪么寒冷，但是，孩们玩得多么高兴。

6、每当到了寒冷的冬天，便大地冰封，冰天雪地下起了白白厚厚的的鹅毛大雪，那就是我最喜欢的小精灵——雪雪，洁白美丽，没有一丝染色，是那么的洁白，是那么的美丽，是那么纯洁，如同一颗颗晶莹剔透的钻石。雪又想一个乖巧的孩子，像一只蝴蝶一样翩翩起舞地落下。

7、我一直把小雪人放在屋子里，却找不到了，最近才找到。我非常怕它被别人拿走，我要把它保存好，不让别人拿走。

8、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上破着银装，到处一片洁白。

9、统编版二年级语文上册识字2《树之歌》教学视频+图文解读+知识点+课文朗读

10、五九六沿河看柳，是说六九天气变暖，柳树发芽了。

11、天渐渐黑下来，风也愈紧愈大；乌云更沉重地压向地面，笼盖了苍茫的田野、道路和村庄。使平原上早春的黄昏，立即转为黑夜。雪开始下了。先是小朵小朵的雪花，柳絮般的轻轻轻轻飘扬着；然后越下越大，一阵紧似一阵，风绞着雪，团团片片，纷纷扬扬，顷刻间天地一色，风雪迷漫了整个原野。

12、雪花是雪白的，它没有污染，很迷人我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。乌云遮住了蓝的像大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，刷刷的降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗？我更加的喜欢这些小精灵们了。雪还在不停地下着，它们像玉一样滑润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮得在空中无拘无束的打转，落在泥土上，可以冻死害虫，落在草丛上，为小草披上一层银装，落在围墙上、屋顶上、树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画！雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活的玩耍着，堆雪人、打雪仗。

13、小红先堆了一大一小两个雪球，接着，用扣子做眼睛、用胡萝卜做鼻子、用树枝做双手，还给它戴上了一顶帽子。小王站在雪地里，被寒风吹得直哆嗦，双手并在一起使劲地搓了一遍又一遍，嘴巴里还不停地在哈气。小丽则堆了一个大雪球，在雪地里滚来滚去。不一会儿，大家把雪人堆好了，小丽摸着雪人，对大家说：“这雪人圆滚滚、滑溜溜地，实在是太可爱了！”

14、修改建议：说说说说病，试着改一改哦，用别的词替换说，或者添加提示语哦。

15、每个人都有自己喜欢的季节，有的人喜欢瓜果飘香的秋天，有的人喜欢荷叶满池的夏天，也有的人喜欢万物复苏的春天。而我最喜欢的是冰天雪地的冬天。

16、下课了，同学们跑到操场上，有的欢呼，有的跳跃，有的堆雪人、打雪仗。“快看那，雪把大地盖上了，天上、地上到处都是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。”我大声地喊着。

17、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

18、雨雪凄凄，朔风凛冽，万物萧条的天空下，是谁挺立在冰天雪地里绚丽绽放？

19、在这个寒冷的冬天里，外面大雪纷飞。地上、房子上、树上都积满了雪花，地上就像铺上了银白色的地毯。

20、冬天到了，小明、小篮和小红到雪地里堆雪人。屋外一片白茫茫的景色，围墙、房屋、桦树都是雪白雪白的，美丽极了！

21、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。