鼓励孩子们努力上进的句子名人名言

1、那一次，我考的不太好，回家向妈妈汇报成绩时，当然少不了被数落一顿。我很不服气说：“那还有很多平时考的好的人考的比我还差呢”，妈妈说的一句“不要跟差的比，跟差的比代表向他们看齐。”妈妈的话如同一道闪电划过我的心头。

2、学习语文的道路千万条，唯有引导最重要。我不知道书院用什么方法引导孩子如此热衷于表达出他的“疑问”。问题多了，思考的东西就会多，理解的内涵就会加深、加宽。这是孩子学习语文知识的沉甸。这种变化不是教出来的，是长时间潜移默化中渗透，自我感知转化才能形成的。能思考，有见解，把学到的知识装进自己的脑袋里，这才是你自己的能力。我是家长，我能懂，但我没有方法让孩子懂；书院的老师们懂，老师们用她们的方法引导我的孩子正逐步去懂，我感知到了。

3、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠(鼓励孩子们努力上进的句子名人名言)。

4、通过这件事，我明白了一个道理：要对自己的言行负责，不能人云亦云，否则就会“三人成虎”。

5、世界上没有两片相同的树叶，你再不堪，再平凡，也是独一无无须自轻自贱。

6、让学生爱上读书，是让学生知进退、晓荣辱、解心惑、亮人生；

7、“我就知道，你肯定能做到！”这句话是爸爸知道我的数学期末考试成绩后说的，这句话极大地鼓励了我。

8、从考场出来，阳光明媚，凉爽的清风抚摸我的脸颊，我的心里如花儿绽放一样的美丽。我觉得我的努力是值得的！

9、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。

10、跨进六年一班的教室，展现在眼前的是一个整整齐齐的书架，上面摆放着各种精美的图书。书架的旁边是一份借书目录以及本学期的阅读计划和活动安排。每天闲暇时间，图书管理员就会组织同学秩序井然地借阅书籍，不局限同学们的借阅次数，实现了借阅的开放性和自主性，所以同学们不但借阅率高而且能够珍惜图书、爱护图书。安静、舒心的教室里，空气中都似乎流淌着浓浓的书香味。

11、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭

12、这让我想起小学时的数学老师，每一次为我讲解题目，是那么温柔，那么循循善诱，她用温婉、含蓄的方式教导我、关爱我，她用爱心、耐心、责任心坚定了我的理想。

13、如果你想一生有所成就，不浑浑噩噩，碌碌无为，就不能停止努力，不能放弃奋斗。这个世界没有免费的午餐，没有人可以随随便便成功，只有那些为了理想目标坚持不懈，奋斗不止的人，才会最终登上事业的峰巅，放射出辉映历史的光芒。司马迁是这样，张衡是这样，史铁生是这样，霍金也是这样。你们在学习中可能会遇到很多意想不到或解决不了的困难，只有努力奋斗是穿破阻路之山的唯一利器。千万不要因为一棵草的羁绊就怨天尤人，千万不要因为一块砖的磕绊就瞻前顾后，千万不要因为一条路的泥泞就畏葸不前。有一线希望，就要作出百分之百的努力，学习要全力以赴而不是尽力而为。今天付出一分努力，可换取明天十分的安乐；今天透支一分安乐，可换来明天十分的饥寒。人一生中最可怕的是无所事事，最可恨的是无所追求，最可悲的是无所作为。

14、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

15、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

16、杜牧的《山行》人人都会背，但不是人人都会把它放到作文里，高鹤鸣就给我们做了一个很好的示范，这么一放，立即使文章多了几分诗意，你感受到了吗？

17、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。

18、提高了学习成绩。自从学习文史大综合课以来，孩子语文基础知识掌握的更加扎实。以前最害怕写作文，经常半天憋不出多少字，现在不管从作文的构思、立意，还是选材都思路清晰，用语表达也准确了，错别字也没有了。文史知识的积累带来的最明显效果就是语文成绩的提高，孩子每次语文考试成绩都名列前茅，错误很少，这也更带动了孩子学习文史知识的积极性。

19、在二年级时，我们进行了一次单元测验，我由于拖拉，做到最后大家都做完了，可我还剩一道大题。那次测验我拿了一个很低的分数。我这下才恍然醒悟，我知道了时间的重要，这事被妈妈知道后，她只说了一句：“孩子，你要记住，要把时间花在刀刃上，这样你才会比别人了解得更多，在同样时间里比别人做的东西更多！”

20、如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。

21、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

22、校园环境建设需要一个有文化的心，一双善于发现的眼镜以及需要学生的双手参与。快乐校园，幸福童年，学校把学生的长远发展放在首位，使学生能发展个性、享受学习、快乐成长。

23、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

24、万物都有它存在的道理性、原则性；只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则；成功离你就越来越近。

25、师生共读一本书。自由阅读是一种乐趣，共同阅读也是一种乐趣，共同阅读可以激发自由阅读的兴趣。每个月的必读书目就是共同阅读书目，这些书我们做到人手一本。必读书目既有《三国演义》《安徒生童话选》这样的经典阅读，又有《尼尔斯骑鹅旅行记》等与课文内容相关的书目，也有《亲近科学》《少年周恩来》等。我们有时在语文课上进行主题交流，有时则简单地读一读大家的读书笔记，有时说一说自己的读书感受，进行读书汇报。

26、有大欢乐的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤独。

27、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。

28、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也要航行。

29、经验即收获，经历即成长!积极乐观，心向阳光。

30、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

31、激发孩子对写作文的兴趣。兴趣是最好的老师。兴趣从哪里来呢？有的人说是天生的，比如运动员的孩子往往对运动更有兴趣，艺术家的孩子往往对艺术更感兴趣。从教育的规律来说，的确不能忽视一个人的天赋，也就是一生下来就具有的某种别人难以比拟的条件。完全不讲先天条件也是不客观的。但更应该承认，先天和后天是密不可分的。运动员的孩子之所以对运动更有兴趣，除了天生的好筋骨，还与家长无形中传递的体育文化有关。艺术家的孩子也是如此。这么来说，是不是作家的孩子就更喜欢写作呢？可能会，但是也不一定。那么怎么提起兴趣呢？以我的理解，兴趣应该从孩子能发现一件事物的乐趣并从中取得一定的成绩而得来。孩子的上进心与虚荣心是不太好分的，弹琴的孩子过了级，运动的孩子得了奖，画画的孩子作品展出了，写作文的孩子文章发表了，都可能进一步激发孩子的兴趣。如何激发孩子写作文的兴趣呢？关键在两个方面：一是努力告诉孩子写作文没什么可怕的，写作文不就是把自己想的东西用文字的形式表现出来吗？既然说话并不可怕，那写作文有什么可怕的呢？二是发现孩子作文中的闪光之处。我有一个亲身经历，小学六年级时写一篇介绍自己教室的作文。当时我写了900多字，密密麻麻好几页。记得我在描写教室的不同方位时，特别以电线的走向为线索。电线从门口接入，从墙上一直延伸到天花板上，我描写的位置也是从门口开始，然后是墙上，然后是天花板。我还特别写了教室后面放的竹笤帚(当时每个同学都要参加大扫除，所以每人有一把笤帚)，由于笤帚占了很多面积，使得走道很窄，座位的前后距离也很窄，当时我写了一句话：“座位之间很紧凑，没有太大距离，就好像我们这个班级的每个人都紧紧团结在一起”。后来，这篇作文得到了老师的表扬，老师还特别提到我以电线的走向为线索很巧妙，用座位距离近表示班级团结也很巧妙。对文章的作者来说，最大的欣慰就是自己在文章中的用心被人感受到了。我举这个例子，不是说自己那篇作文一定写得有多好，而是要时刻注意发现孩子作文中的闪光之处。哪怕一个词语、一句话写得好，也应该进行必要的鼓励。千万不要因为孩子的作文整体上不太好就一棍子打死，那样的话只能使孩子产生自卑心理，认为自己是写不好作文的，久而久之，就越来越没有兴趣，越来越不愿意努力了，那样距离写好作文就越来越遥远了。德国著名教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”这句话很深刻，适用于教育的全过程，对于教授孩子写作文这件事情，同样非常有用。

32、人生如戏，演技全靠你自己，无论杯具，洗具或餐具，都是你自己定的。也许，风雨过后没有期待已久的彩虹。也许，努力过后没能得到相应的回报，可毕竟我们都曾努力过。或许，彩虹已不远，请认真过好每一天，相信明天会更好。

33、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

34、在我的成长中，大多数鼓励的话都出自爸爸之口。而大多数问题、疑惑，也是爸爸解答。在我的心目中，爸爸就是一本神奇的书，什么问题，到了爸爸那儿就是“小菜一碟”，什么都会“迎刃而解”。

35、不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理；谁怕用功夫，谁就无法找到真理。——列宁

36、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

37、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

38、单枪匹马你别怕，一腔孤勇又如何，这一路你可以哭，但不能怂，你总得熬过无人问津的日子，才能迎来掌声和鲜花。

39、高年段：有了低中年段的积累，到了高年级，我有意识地引导学生将自己的积累运用到写作与生活中去。在班级内设立了“奔跑吧，兄弟”的阅读跑道，结合班级图书角图书借阅进行评比，学生在读书后针对书中的内容提出问题，写在该书的借阅卡上，再读这本书的同学要在阅读后给出自己的答案，期间有讨论，有个性化的见解，学生在阅读中培养思辨能力和表达交流的能力。

40、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

41、放学回到家，我照例要先洗手。爷爷给了我一瓶“洗手液”，洗着洗着，我发现不大对劲：为什么“洗手液”的味道和以前不一样？我定睛一看，原来爷爷给我的不是洗手液，而是洗洁精。

42、美好学堂应该是班班有文化的，每个班有自己的班级特色、有自己的群体文化。班级成员有着共同的信念、价值观和态度。

43、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

44、听了这个消息，我开心地跳了起来。为了准备这场比赛，我不仅认真复习背过的古诗，还背诵了很多文学常识和名人名言。这次能够得奖，是对我一个星期辛苦努力的回报。这也让我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获。

45、现在的我学会了追逐，学会释放自己，为了自己想要的前进，为了自己加油。

46、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

47、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

48、图书角的图书的第二个来源就是学生自己推荐并捐献给班级的。没人量力而行，这样图书角的图书数量就增加到了200本左右，已经不仅仅是个“角”，填满了整个书柜。图书角被命名为“品香”。

49、别把哀伤挂在嘴上，每个人都有自己的故事。活着不是为了怀念昨天，而是要等待希望，让大家都看到你的坚强。

50、 “老师，我愿意尝试一下。”老师欣慰地点了点头，她是一个很清秀的女孩，弯弯的柳眉，炯炯有神的杏眸，白皙的面庞。只见她大大方方地步上讲台，我们惊讶极了。那题目的难度可不是四年级学生能做得出来的。她小巧的手在黑板上有序地书写着。不知为何，此时此刻我觉得答案正确与否已经不重要了，她娇小的身影变得无比高大！她的自信让我愈发羞愧。

51、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生

52、最后祝愿所有的父母都能在养儿育女中感受到幸福，都能让一块块璞玉，精雕成一件件艺术品。

53、知识好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

54、另外，这次作文扣了十分。因为我没看清楚题目，题目要写生活中的聪明人，可我却写了动漫明星。看来那个讨厌的“朋友”粗心又来找我玩了。

55、摔跤是一件倒霉的事。这不，今天我就摔了一跤。

56、当一个人有着强烈的责任意识的时候，他会时刻激发出强大的奋进力量，“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”，不畏艰难，不畏强手，不畏失败。他就能在复杂社会中立身，在相关领域里立业，他就能时时处处提醒自己——责任在肩，不敢懈怠！ 

57、放学回到家，我觉得肚子有点儿饿，就请奶奶给我煎一个荷包蛋解解馋。

58、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

59、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

60、小学生作文要想拿高分，文章里没几个夺人眼球的好句子是不行的。好句子从哪里来？好句子不是无根之木，无源之水，指望孩子一拍脑袋就能写出千古名言，那是不可能的。学习讲求的是循序渐进，我想，好句子从模仿、借鉴中来。

61、阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。

62、趴在阳台栏杆上，回想起爸爸那句话“你的性格就是你的命运”。真不错！我想到了四年级时，害羞，胆小的我被班主任老师推选去竞选大队委，我又害怕又紧张。最后只好头皮上台竞演。当时我双手微微发抖，在台准备好的演讲词却一个字也说不出来了。我感觉喉咙好像被什么东西噎住了，嘴张得老大却说不出来话来，双手紧紧地捏住了衣袋，两眼一直盯着自己的脚尖。后来我慢慢地镇定了下来，讲就讲吧，我开始竞选演讲，但我的声音很小，眼睛几乎没敢看观众一眼。

63、阅读，就像我的照明灯，指引我前进的方向，它使我明白了许许多多的道理。我爱阅读，并为阅读而快乐着！

64、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》

65、你们一定要端正态度，提高认识，落实行动。一个激情四溢的集体，是可以培养出卓异之花的。我们的课堂不能是一潭死水，没有一丝涟漪。我们需要激情点燃思维，点燃智慧，点燃青春。这样的课堂才是思想碰撞的课堂，才是精彩纷呈的课堂，才是真正高效的课堂。如果我们堂堂有激情，天天有激情，月月有激情，我们何愁梦想不能实现？激情是鼓满船帆的风，没有风，帆船就不能航行。激情是有个性的，是不可替代的，是不可阻挡的。马云有言：别人可以拷贝我的模式，不能拷贝我的苦难，更不能拷贝我不断前进的激情。当然，激情不是肆无忌惮，任意妄为，而是有理有节，始终控制在自己手里，就像风筝，飞得再远，再高，也脱离不了手中的线。这根线就是学习，就是做人，就是向上。 

66、■“图书角”，学生遨游的海洋。我们学校给每个班级配备了“图书漂流箱”，每箱有40本图书，都是老师们精心选择的，每个箱子里的图书都不一样，然后这个箱子在各个班“漂流”，一学期每个班至少可以分享到80本书，这个漂流箱就成了班级图书角的第一个来源。

67、鼓励孩子们努力上进的句子名人名言。祖国需要人才，需要有实力的人，我们只有从小培养人才，为祖国发展做出贡献。所以要鼓励孩子激发潜能。一起来看看鼓励孩子们努力上进的句子名人名言。

68、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

69、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。

70、我们最大的错误，就是把最差的脾气和糟糕的一面都给了最亲近的人，却把宽松和耐心给了陌生人。

71、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。

72、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

73、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春；梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

74、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。