十指连心造句

1、向(方向)(向往)(向上)(风向)(向前)

2、立(立正)(林立)(成立)(直立)(独立)(成家立业)(顶天立地)

3、(图文来自网络，著作权归原作者，如有侵权，告知即删)(十指连心造句)。

4、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后，狼终于胜利了。

5、例句：爷爷小时候在私塾读过书，有扎实的文学功底。

6、后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……(点题)《唯一的听众》

7、跟(跟头)(跟上)(跟斗)(跟从)(跟头)

8、(1)读了这个故事,你认为×××是一个怎样的人?

9、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

10、(gǔ)读第三声，组词有：骨头、骨折、骨架。

11、地dì(土地)(大地)(地下)(地方)(地主)(本地)

12、清(清水)(清明)(清早)(清白)(一清二白)

13、造句：放假(jià)了，爸爸带我去看动画片——《真假(jiǎ)美猴王》。

14、写(写字)(书写)(大写)(手写)(听写)(写生)

15、an en in un ün ang eng ing ong

16、老师别有深意地为我们讲述了一个故事，让我们都明白了做人要宽容啊！

17、朋(朋友)(亲朋好友)(交朋友)(小朋友)友(亲友)(好友)(友好)(友人)(交友)(朋友)(校友)春(春天)(春风)(春雨)(立春)(开春)(春色)(春日)(春节)(春回大地)

18、部编版1-6年级语文必背古诗词大全，内附译文，快带娃背起来吧！

19、我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！(牛的胃真有趣)

20、例句：同情心，就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解。

21、 俗话说十指连心，诺顿只感觉自己的右手像是粉碎的一样，额头不停的冒着冷汗。

22、做(做事)(做工)(做作业)(白日做梦)(做法)(做主)(做人)点(一点)(打点)(点灯)(点火)(点子)(优点)(早点)(点心)照(照片)(日照)(照样)(照亮)(护照)(按照)(照办)(照明)识字6

23、第一组是声母表，读一读23个声母，在读中记住声母的排列顺序。这个排列顺序和我们以前学的不一样，这里把平舌音z、C、S放在了zh、ch、sh、r的后面，把y和W放在了最后。

24、《用心灵去倾听》记述了“我”与问讯处的工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切的怀念之情。

25、笑(笑话)(说笑)(可笑)(冷笑)(笑面)(玩笑)(笑脸)(笑容)

26、动：(动画)(动用)(行动)(动人)(发动)(开动)(动力)(动手)(心动)(动心)新：(新年)(新车)(新春)(新房)(新人)(新生)(新衣)(新书)

27、《雪梅》这首诗写法新颖别致，诗人借雪、梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，取人之长，补己之短，才是正理。《题西林壁》是诗人游览庐山后的总结，它描写了庐山雄奇壮观、变化多姿的面貌，并借景说理，告诉我们认识事物要客观全面，不能主观片面。

28、“1+X”阅读推荐篇目叶圣陶《牵牛花》推荐理由和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文章的表达效果。阅读方法在《牵牛花》中,作者先写了种花,后写了赏花,借景抒情,托物言志。我们可以通过反复阅读,体会作者的感情。

29、着zhe(看着)(笑着)(玩着)zhuó(穿着)

30、喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

31、父母恩爱，相依相随，是每个子女最大的幸福。

32、树：(桃树)(树木)(树林)(小树)(大树)(树叶)(树立)(李树)

33、远(远方)(远古)(远大)(远门)(永远)(长远)

34、余音袅袅 长夜漫漫 含情脉脉人心惶惶  ④量词:

35、我望着那微波粼粼的海面，心中就禁不住涌起思念之情：啊！故乡！我何时才能回到你的怀抱！

36、经(经过)(经书)(经手)(正经)(经历)(一本正经)

37、锋芒毕露并不一定耀眼，忍辱负重才是求生之道。

38、成(成人)(成长)(成果)(成天)(成立)

39、听(听话)(听力)(听说)(听见)(好听)(动听)

40、这些形近字，一年级孩子必须会辨析(超牛的顺口溜方法！)

41、我军侦察员换上敌军士兵的衣服，大摇大摆地走进敌军的兵营。

42、他充足的证据证实我的错误，我顿时无言以对了。

43、只有真正的艺术才能雅俗共赏，使人们深入懂得其中的奥秘。

44、周总理德高望重，深受人民群众的尊敬和爱戴。