描绘唯美的爱情的词汇

1、山盟海誓：盟：盟约;誓：誓言。指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要象山和海一样永恒不变。

2、反复诵读，把握作品内容，增强语感，体会写作技巧，理解作者的思想感情和人文志趣。

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4、爱不忍释对所喜欢的物品，爱得拿在手里久久不肯放下.爱不释手释：放下.喜爱得舍不得放手.爱才如渴才：贤才，人才.爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样.爱才若渴才：贤才，人才.爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样.爱财如命把钱财看得跟生命一样重要.形容极端吝啬.爱国如家指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民.爱鹤失众比喻因小失大.爱礼存羊由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊.比喻为维护根本而保留有关仪节.爱毛反裘古时穿皮毛衣服，毛的一面向外.比喻不重视根本，轻重倒置.爱民如子旧时称赞某些统治者爱护百姓，就象爱护自己的子女一样.爱莫能助爱：爱惜；莫：不.虽然心中关切同情，却没有力量帮助.爱钱如命某些人贪爱钱财就像吝啬生命一样.形容十分贪婪、刻薄.爱人好士爱护、重视人才.爱人利物爱护人民，力求有利于人民.爱人以德德：德行.按照道德标准去爱护人.爱日惜力珍惜时间，不虚掷精力.爱如己出像对待亲生子女那样地爱护.爱如珍宝形容十分喜欢.爱屋及乌因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦.比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物.爱惜羽毛羽毛：比喻人的声望.比喻为珍惜自己的名声，行事十分谨慎.爱憎分明憎：恨.爱和恨的立场和态度十分鲜明.爱才如命才：贤才，人才.爱慕贤才，急欲求得，就象生命一样重要.爱富嫌贫嫌弃贫穷，喜爱富有.指对人的好恶以其贫富为准.爱莫之助爱：爱惜；莫：不.虽然心中关切同情，却没有力量帮助.爱生恶死恶：厌恶.喜爱生存，厌恶死亡。(描绘唯美的爱情的词汇)。

5、    "Appreciation"-Jess,21

6、红豆相思：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征感情。比喻男女相思。

7、精读课文，以“美”为线索，把握作品内容及行文思路。

8、就像书里并没有解决所有生活困惑的钥匙一样，爱情电影也不是解救所有陷入爱恋里痴男怨女的诺亚方舟，不过我们依然可以细细品味每一部让你动心动容的爱情传奇。

9、                       

10、如果，爱一个人，守一份爱情，可以在早春一起去踏青，可以在盛夏一起去赏荷，可以在浅秋一起去观月，可以在深冬一起去寻梅，不厌倦，却欢乐，不平凡，却平淡。那么，此生便无憾了。

11、人教版数学1-6年级(上下册)名师优质公开课

12、记背ＰＫ                                  1课时

13、爱，没有理由，缘于内心悸动，情，没有借口，缘于千次回眸。即使世界消失，我对你的爱依然在。

14、例句：举案齐眉，就这么恩恩爱爱地过了一辈子。

15、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是《诗经》中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。

16、 小学语文部1-6年级(上册)精品教辅学习资料汇总 

17、岁月沉积着忧伤，一笺墨香，卷写离殇，一纸情长，却再也写不出你许诺的地老天荒，如果可以，请许我一段时光，我依然守候着你说过的那些地久天长，我愿用一生的凝望，换你一个回眸，我愿用一生的守候，换你一刻温柔。

18、青梅竹马：青梅：青的梅子;竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样貌。现指男女幼年时亲密无间。

19、葭萌氐种迥，左担犬戎存。终日忧奔走，归期未敢论。

20、客思愁阴晚，边书驿骑归。殷勤凤楼上，还袂及春晖。

21、心旷神怡，怡然e799bee5baa6e58685e5aeb931333262363132自得，兴高采烈，乐不思蜀，心花怒放欣喜若狂悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人描写表情的四字词语：大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采大惊失色炯炯有神惊慌失措漫不经心。

22、英雄气短：气短：野心和挫折。一个因为困难或爱而失去主动性的人才。

23、一生中会有很多段爱情，陪你走到最后的，始终只有一个人。找一个你愿意忍受你的人，一起走到最后。爱情就是相互忍，彼此真，过一生。拼命对一个人好，生怕做错一点对方就不喜欢你，这不是爱，而是取悦。分手后觉得更爱对方，没他就活不下去，这不是爱情是不甘心。

24、这种感觉比黄金还要强烈：这种感觉比黄金还要强烈。

25、文本拓展读写                              2课时

26、以名人推荐语，导入新课。简介作者及作品的主要内容。

27、等待花开花谢岁月的变迁，我对你的爱曾从不改变！一生情缘，只为伊人而憔悴！你知不知道你就是我最爱的人，为你赴汤蹈火也不是不可能，从来都没有爱过这么深，遇上你我感觉我是最幸运的人！于千万人中，于那一锦年那一季花开，你我初识；于那阳光明媚，小桥流水之日，你我相知；于那夏风温柔，并肩赏星之时，你我相爱。宁愿用这一生等你发现，我一直在你身边从未走远。

28、磐石、蒲苇。如“君当作磐石，妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝，磐石无转移”。

29、我牵着你的手，走过无数梯级，现在你不复在，每步也是空虚。

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31、《诗经》的表现手法，前人概括为赋、比、兴。朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以此物比彼物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。这种解释比较通行。赋就是陈述铺叙的意思。如《七月》“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋”就使用了赋的手法。比就是譬喻。如《卫风·氓》中用桑树由繁茂到凋落比喻，女主人公的容貌由盛而衰。兴是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。如《周南·桃夭》以“桃之夭夭，灼灼其华”起兴，使人从桃花展开联想到新嫁娘的美貌。比兴手法对后世诗歌的创作有很大影响。

32、客愁看柳色，日日逐春深。荡漾春风起，谁知历乱心。

33、指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变。

34、至死不渝 ( zhì sǐ bù yú )：爱情到死都不改变。

35、你在，我在，就是海枯石烂。没有过多的华丽，只有一句我喜欢你，却能让彼此牵挂于心。

36、80年代音乐开始多元化发展，数字与音乐的结合，让MV等现代化形式渐入人心，从民谣到流行再到摇滚，从迪曲到朋克，每一种音乐都有自己的态度和情绪。

37、你和她(他)又在一起多久了呢？从相遇、相知到相许，你们又共同经历过哪些难忘的事情呢？在爱情这场考试里，你们是否总能得出满意的答案？

38、特别值得一提的还有电影里的音乐元素，自始至终音乐贯穿始末。

39、同“山盟海誓”。 (桃花流水)形容春日美景。也比喻男女爱情。 (天长地久)跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。 (天地长久)形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。

40、与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。”意思是说：泉水干了，鱼的身体处于干涸的陆地上，如果要保持其外相(鱼相)，就要”呴以湿，濡以沫”，不如把它们放到江里湖里，这样就可以忘掉他们的外相。

41、在后台回复如「3月13日」、「3月12日」，点叔每晚送你一首诗，伴你入睡。

42、部编版语文1-6年级上册“选词填空”专项练习