用越发造句

1、看着家里的经济条件越来越差,他越发地努力,希望能够为家庭出一份力。(用越发造句)。

2、今日话题：你家娃写作业有拖延症吗？欢迎留言交流。(用越发造句)。

3、小明学习态度zhuan很好，越发鼓励shu，越发认真。

4、创作有关环境描写的作文，首先要把环境本身写好，从用词到造句到综合运用各种手法，再到写好句群。那么同学们，你们平时在写作中，有哪些环境描写的小妙招呢？我们来进行头脑风暴。

5、头发是最知主人心的，这话一点儿不错。小时候，很喜欢让母亲洗头。只在那一刻勤劳的母亲才得一时的轻闲，也只在那一刻才真正让我体会出母性的温柔。

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7、听到这一振奋人心的消息，同学们越发有干劲了。

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9、人一到岁数，绝对开始两级分化，有的老而弥坚有的越发没心没肺，但是很显然，这种后青春期型缺心眼与原发性的还是有所区别的，可以概括为混沌的自发的趋利避害。

10、小说语言是安黎才华施展最充分的语言。情况往往是，那仿佛不是他在说话，而是某个小说中的人物在说话。让小说中的人物站在小说的字里行间轮番说话，从而展开故事，完成文学叙事，并不稀奇。稀奇的是，那些人物的思维方式和语言方式，千奇百怪又自然而然，荒诞不经又顺理成章。你会感到惊讶，安黎从哪儿搜罗了那么多奇形怪状的人，让他们说笑，打斗，毫无知觉地暴露小人物的生活百态。而他仿佛潜入了那些人物的灵魂深处，因为我们知道那些人物所说的每一句话，其实都是作家安黎的语言。安黎后期的小说，语言越发游刃有余：叙述者不再是某个容易辨认的人物，而是一个故事的旁观者，或一个冷嘲热讽者，他究竟是谁，一时难以说清，但可以肯定，那不是作家本人，我感觉那是作家虚拟的一个替身。

11、温暖的春风像母亲的手抚摸着你的脸，让你倍感舒服。

12、他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。(调换词序，不变意思)

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14、对于新一年级的学生家长来说，面对新教材改革，应该看到，语文学习不再是单纯地“学母语”，更是全面地“用母语”。卓越教育语文专家林立明认为，在降低初学语文难度，强调兴趣、阅读、交流的大背景下，更应该注重提供大量适合孩子的书籍、引导孩子养成阅读习惯，从小激发阅读兴趣。

15、父亲指望我们做一个对别人有好处的人。(修改病句)

16、    每一次回想成长的岁月，奶奶总是静静地站在记忆深处，柔柔的目光抚过每一寸的光阴。

17、越发展越风险和挑战多。这个判断与体系压力理论相一致，即崛起国越强大，面临的国际体系压力越大，越强大安全问题越多。这个判断与等以后实力强大了再做什么事的逻辑是相反的。

18、这类游戏可以让孩子理解区分各种词义，增强写作能力。

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21、儿时总喜欢扎着马尾，高高的长长的，配上漂亮的蝴蝶结。蹦跳着陪我上学、放学。头发轻摇，左——右，左——右，就像钟摆，摇动着童年那些快乐的日子。

22、同学不幸摔倒了，疼得爬不起来，你不但不去扶起摔伤的同学，反而还在旁边冷嘲热讽。

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24、这撩人灵魂的风，是那样温柔，那样善解人意。风力不大，但不远处大道两边的白杨树都被它鼓动起一派悦耳的飒飒声。触觉与听觉相交融，越发令人陶醉。

25、因为学校教室少，因为我们是一年级学生，那寺庙的大院里没有我们的座位，只好就在院外的一家姓刘的祠堂里上课。祠堂里抹着一块黑板，用土坯垒起一些柱墩儿，村子里就将夏天河面上的木板桥拆了架，在上边作了课桌。凳子是自带的。我们那时没分家，堂兄堂姐多，凳子有限，我常常抢不到凳子，加上我个子矮，坐在小凳子上又趴不到桌面上，就一直站着听课。实在腿困了，就将家里的劈柴拿来一根，在前后的柱墩上掏出窝儿架好，骑在上边。这种凳子虽然不舒服，但坐上去却从来不打瞌睡。只是课余时间，同学们都拿着凳子在祠堂后的一个土坡上反放着，由上往下开汽车，我只好蹴下往下滑，常常把握不好，就一个跟头滚下去，弄得一脸的泥土。

26、例：炊烟从未离开过村庄，它们的气息游走在房檐下、缠绕在南瓜藤的茎蔓间、萦纡在树梢上、掩藏在草垛里，回荡在清脆的鸟鸣中，还游荡在那村边悠哉哉游流淌着的小溪底，那一块鹅卵石与另一块鹅卵石的缝隙间……

27、(造句)历经种种磨难与考验，他愈发坚定了心中的信念。

28、当实际税率超过可以容忍的限度时，选民们就会越发不能忍受经济的不稳定性。

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30、穿上那身西装，小红显得越发成熟起来，不想是刚刚毕业的大学生。

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32、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。

33、刘颖：八种最接地气的写作方法让您孩子作文不再愁

34、小学一年级新教材最重要的变化，包括先学“天地人”，再学“a/o/e”(调整课序， 先识字再学拼音)，降低识字量(由旧版的400个减少到新版的300个)，提倡阅读教育(设置“快乐阅读吧”和“和大人一起读”栏目)、强调口语交际(口语表达更强调“交往”、“参与”)、替换过半课文(增加《秋天到了》《江南》《明天要远足》《小蜗牛》等充满童趣、激发学生阅读兴趣的课文)。

35、面对成绩和荣誉，他创造的热情越发蓬勃，新近又取得一项成果，可谓福至心灵，令人称羡。

36、月光像一曲扣人心弦的旋律，是诗人心中永恒的绝唱。月光像一壶甘冽的清酒，酿的时间越久，越发溢出醉人的沉香。月光像一位知己，倾听你心的絮语，给你最真诚的劝告。

37、鱼儿在水中舞蹈，鸟儿在空中歌唱，可爱的小白兔东蹦西跳，猴子在今天的大好日子里也越发显得淘气了，时而挠腮，时而扮鬼脸，这时，森林里传来了狮子王的声音：“大家准备好了吗？动物运动会马上开始了！”。

38、散文是他用平常视角和普通话对大众言说的日常写作，其价值主要在于说理和抒情，并借此达成他所信奉的人文主义普世价值对粗鄙的流行文化和意识形态的某种抵制。

39、听到这一振奋人心的消息，同学们越发有干劲了。

40、在小叔的努力下，饭馆的生意蒸蒸日上，越发红火。

41、夕阳：浑厚圆润、美艳多姿、霞光四溢、肃穆无声、温馨古朴、斑驳光影、剪影绰绰……

42、生活经过挫折，才越发珍惜；人生经过洗礼，才越发成熟；生命经过磨砺，才越发坚强；情谊经过时间，才会越发可贵。走自己的路，让别人说去吧！发自己的短信，让那些不联系我的人内疚吧！

43、冬去春来，两棵小树爆青了，我期待着它们快快长大。

44、到旧愁新恨一齐涌上心头，她越发伤心自怜了。

45、独立作家，主要指思想独立，表达方式卓尔不群。比如当年的鲁迅，身为教育部科长和体制内干部，所写《狂人日记》和《阿Q正传》以及大量杂文随笔，却表现出毫不含糊的个人英雄气概。而身为北大校长的胡适之，也敢于将改造“坏政府”和旧文艺作为社会改良的正大命题。

46、家里没有表，早晨总估摸不了时间，有几次起床迟了，就和娘哭闹。娘后来一到半夜就不敢睡，一边在灯下纳鞋底儿，一边逮那学校的钟声。到了冬天，起来得早，月亮白花花的，我们就在村里喊着同学一块儿去。大家都有书包，我没有，娘将一个小包袱皮给我，严严实实包了，让我夹在胳膊下，我那时很要强，惟这一点总不如人，但娘说没有钱，我也没了办法。祠堂的门关着，班长带着钥匙，他还没有来，我们就在祠堂前跳起舞来。跳的是新学的"找朋友":"找呀找呀找朋友，找到一个好朋友!"大家很快活，有时找着小霓，有时找着芳芳，就一对一对跳起来。到了三年级以后，这舞就不跳了，而且男的和女的就分开来。我曾经和芳芳一块踢过毽子，同学们都说我和芳芳好，是夫妻，拿指头羞我，我便和芳芳成了仇人。等到班长来了，开了祠堂门，我们就进去坐在自己的座位上。祠堂里还黑隆隆的，因为没灯，少半时候，我们点些松油节取亮，大半时候就摸黑坐着。黑板上边的墙头上，那时还留着祠堂里的壁画，记得是《王祥卧冰》，虽然不懂得具体意思，但觉得害怕。大家坐下后，都不敢靠墙，也不敢提说那壁画，就闭着眼睛把课文从第一课一直背诵下去。一旦一个人停下来，大家就都停下来，祠堂里静悄悄的。风把方格子窗上的麻纸吹得哗哗响，大家便又都害怕了，一哇声再背诵开来，声越来越高，全为了壮胆。要不，一个忽地跑出去，大家就都往外跑，我常常跑在最后，大呼小叫，声都变了腔。祠堂前的平台下就是荷花塘，冬天里荷花败了，塘里结了冰，大家就去那芦草窝里掏一种鸟儿，或许折下那枯莲茎秆儿，点着当烟吸，呛得鼻涕、眼泪都流下来。

47、安黎的《痉挛》、《小人物》和《时间的面孔》等长篇小说，才是他的精神核武库。

48、可以是乡村、花园里、小溪旁、田野上、小河边，也可以在城镇、高山上、长亭外、古道边……

49、还有我学习很好，考试算术得了一百分，语文得了九十八分，是一个字又写错了，信花了三天才写好，老师又替我改了好多错字，说："以后到高年级做作文，或者长大写文章，你就按这路子写，不要被什么格式套住你，想写什么就写什么，熟悉什么就写什么，写清、写具体就好了。"

50、当时我应邀/受命在那里的北海商科大学教授《中国语》以及汉字书法。每周八节课，比起国内忙碌许多。

51、那棵柳用她纤细的玉臂轻轻抚摸着调皮的我。凹凸斑驳的，那不是雨水的洗礼，而是用我稚嫩的眼泪滴出。

52、我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。(修改病句)

53、所谓“大语文”就是以提高语文素养、开阔其视野，铸就自信人格为目的，它将语文分为三个阶梯：语言和文字、语言和文学、语言和文化，将语文学科的魅力多角度呈现，让语文成为真正的“大语文”。

54、花生的味儿美。花生可以榨油。(用关联词串成一句话)

55、俨然，我成了领导者，“你去折柳枝，”“你们两个把柳条的枝干抽出来！”“哎呀，怎么这么笨呢？”“去去去，我来……我来！”

56、   夕阳伴着茶香，也伴着奶奶的温柔，温暖我如梦的时光。

57、小作者语言功底该是极好的，你看人家的用词造句多么具有表现力呀！“渐渐地，就看见太阳的脚轻悄悄地伸进塘边芦苇，芦梢沾染了胭脂，柳头也镀上一层淡淡的红晕”“童年是只翩翩起舞的蝴蝶，扇动着五彩的翅膀，有谁能紧紧抓住它而不让那薄如蝉翼的羽翅受伤？”“那棵柳用她纤细的玉臂轻轻抚摸着调皮的我。凹凸斑驳的，那不是雨水的洗礼，而是用我稚嫩的眼泪滴出。”“时间匆匆如白驹过隙，左手滑落的是昨夜的泪痕，右手倒映的是岁月的痕迹。时光在五指的缝隙中悄悄溜走，牵系于那棵柳的梦想却日渐坚定。”

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59、他们就不想再见一见孩子的遗容吗？(改为陈述句)

60、一本你喜爱的书就是你的良师，也是你的益友。

61、妈妈经过化妆师的精心打扮，越发显得年轻靓丽

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63、   如果我们使用第二种方式来谋篇布局的话，就需要我们按照一定的顺序来构思，使文章有层次，井然有序。那同学们认真思考一下，我们可以用哪些顺序来组织全文。

64、这清白的梅花，是玷污得的吗？(改为陈述句)

65、记者了解，目前广州市面上有多家机构开设了“大语文”课程。以某机构为例，2014年该机构在广州开设了“大语文”小学课程，今年，这个课程延伸至初中。

66、当孩子第一次开始写作的时候，水平必定是让人捧腹，甚至是根本就不成句子，不符合语法。

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68、梳理那一头思绪万千，该走的终究会走，该来的终究会来，还是把愁苦拎起扔出窗子吧！也许明天起床，回味的便是高三这一年的辛酸与收获。

69、父亲对儿子说：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”(改为转述句)

70、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

71、面对成绩和荣誉，他创造的热情越发蓬勃，新近又取得一项成果，可谓福至心灵，令人称羡。

72、最后，不要老想着让孩子用华美的词语。写作的最高水平就是用最朴实的语言去表达最真实的情感，而孩子写作最珍贵的地方就在于他们是朴实的，是自然的，每一句话都是真情实感的，作为父母最重要的就是保住孩子书写最真情实感的方式，只需要鼓励孩子让他们把自己的真实想法写出来就可以了。

73、片云彩开始徐徐地把太阳整个儿遮住，海湾在阴影下变得越发浓绿了。

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