论语十二章中的成语及解释

1、逾(yú)矩(jǔ)  罔(wăng )  殆(dài)  哉(zāi)  箪(dān)陋巷(xiàng)

2、_______________________________________________________________________________

3、(出自)：《论语·先进》：“子曰：‘由也升堂矣，未入于室也。’”(论语十二章中的成语及解释)。

4、   吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

5、温故而知新(故，古义：    ；今义：    )

6、答：___________________________________________________________________________

7、逝者如斯shìzhěrúsī，意思是时间就像这奔腾的河水一样，不停地流逝。形容光阴如流水一去不返。

8、A． 不愤不启，不悱不发；举一隅，不以三隅反，则不复也。(论语十二章中的成语及解释)。

9、(答案)示例：长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。，思而不学/则殆。

10、(出自)：《论语·子张》：“大德不逾闲，小德出入可也。” 

11、(解释)：能就自身打比方。比喻能推己及人，替别人着想。

12、课文探究：本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。 

13、(出自)：《论语·颜渊》：“君子敬而无失，与人恭而有礼。” 

14、21逾(yú)矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。

15、(解释)：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

16、                    饭疏食饮水……于我如浮云

17、考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“说”：同“悦”，愉快。所以千万不要以今释古。

18、出自：《论语·述而》：“必也临事而惧，好谋而成者也。”意思是，遇到事情恐惧是必然的，做事情只有先谋划才能最终获得成功。

19、译文：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”

20、译文：                                                                          

21、课文探究：第1句：讲学习方法   第2句：讲学习的乐趣   第3句：讲个人修养

22、(出自)：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 

23、 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。  

24、(解释)：由于快乐而忘记了忧愁。形容非常快乐。

25、同学们知道“半部《论语》治天下”的故事吗？

26、传不习乎(动词活用为名词，老师传授的知识)

27、B.“学而不思则罔，思而不学则殆”讲的是学习的态度。

28、(解释)：欲：想；罢：停，歇。要停止也不能停止。

29、               古义：日：每天；三：泛指多数。

30、而不忠12乎？与朋友交而不信13乎？传14   不

31、(2)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

32、(解释)：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。

33、《论语》是____________经典著作，是记录孔子及其弟子言行的________(体裁)著作。它与《________》《________》《________》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，________鲁国人。我国古代伟大的________家、________家，儒家学派创始者。

34、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)

35、子①曰：“学而时习②之，不亦说乎③？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠④，不亦君子⑤乎？”(《学而》⑥)

36、译文：孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师。”

37、(解释)：贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。

38、(解释)：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

39、(出自)：《论语·子路》“名不正则言不顺，言不顺则事不利。” 

40、出自《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”

41、6学而：和下文的“为政”“雍也”“述而”等一样，都是《论语》的篇名。这些篇名只是从各篇第一章中摘取出来的，并没有特别的意义。

42、(解释)：走着不同道路的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。

43、25回：即颜回(前521～前490)，字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。

44、(出处)：《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。’”

45、子曰：“三人行，必有我师焉①。择其善者②而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

46、不舍昼夜                        

47、围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”回答即可。

48、(解释)：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

49、(出自)：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立。” 

50、《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，从中可以看出许多当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处事方法。其体式归纳起来有：语录体(也可称格言体)，仅指明是孔子的话，不写出说话的环境(包括说话的对象)，内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则；对话体，记录孔子对弟子(或其他人)的问题所作的回答，它写出了提问者的原话，但没有写谈话的背景；叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主。其内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。东汉时，《论语》被列为“七经”之(七经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《论语》《孝经》)。南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”，成为儒家的重要经典。旧注本有《论语注疏》(三国魏何晏集解，宋邢昺疏)和宋朱熹的《论语集注》，清刘宝楠《论语正义》，今注本有杨伯峻《论语译注》等。

51、翻译：曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？"