二年级经过写一句话

1、可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。

2、提供形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开

3、今天早上，趁小猫吃饭时，我连忙把它捉住，使劲地往它嘴里灌水，可是小猫就是不领情，不肯张嘴，把我衣服也弄湿了。

4、《田家四季歌》了解田家四季的情景。师：你们见过葫芦吗？谁能说说葫芦是什么样的？你拍我拍竹林熊猫在嬉戏。

5、通过洗碗这件小事，我明白了一个道理，做什么事都得认真，不然就会好心办坏事。

6、问题设置四：这时，小白兔眼前一亮，急中生智，(         )

7、    这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

8、  请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？

9、按照顺序看图，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，学会安排文章结构：首先，要说清时间、地点、谁在做什么？周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等？然后把事情的起因、经过和结果说清，适当增加心理描写和对话。

10、   放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

11、让座是中华民族的优良传统(美德)。小朋友们记住了吗？

12、     我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

13、看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗()

14、问题设置一：一天小明()提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以

15、                     

16、今天，妈妈给我报了一个奥数班，上课时间是下午2：30-4:00。

17、哥哥正在欺负，我要对他说：“哥哥正在欺负一个小朋友，我要对他说：“要团结友爱，不要欺负小朋友。”

18、以他的个性，事情未到山穷水尽时，他是绝不会罢休的。

19、   晚上，爷爷把这件事告诉了爸爸、妈妈和奶奶，大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子！”

20、    就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

21、我家里有一个毛绒玩具，我想得给它安个家才行。

22、一天，小兔高高兴兴地到树林里玩耍。一不小心摔了一跤，小兔伤心地哭了。

23、    小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记回家的路了。小白兔急得大哭起来。

24、在作业上遇到了问题，我常常去请教老师。渐渐地，我懂的知识越来越多，终于在考试中取得了好成绩。

25、   看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！

26、这一周星期宝宝和爸爸妈妈一起到人民公园玩。春天来了，公园里玩的人很多，天上飞起了各种各样的风筝，宝宝看了感到很惊奇，也很开心。宝宝跟爸爸妈妈上山坡，下山坡，显得生机勃勃。到了公园里的游乐场，宝宝更开心，玩荡秋千，边玩边说儿歌:“荡秋千，荡秋千，坐上秋千看蓝天，蓝天上面有白云，白云看我荡秋千。”宝宝自己会滑滑梯了。高兴起来宝宝会说:“真开心啊!”

27、春节就要到了，小朋友们___________。有的在___________，有的在___________，还有的___________。你看，他们______________________________！

28、一天，(青蛙)、(乌龟)、(鸭子)和(大公鸡)准备到好朋友小山羊的家里去做客。(忽然)，一片(乌云)飘了过来，下起了(倾盆大雨)。小动物们(只能冒雨走着)。

29、 几场秋霜过后,到处走走,常常会看见许多枯黄的落叶,成群地落在泥土上.

30、“五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样

31、回到家里后，我想：如果第一节课布置的作业我就完成得很好的话，一定会得到老师的表扬的。于是，我认真地把作业做完了。

32、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

33、(突然)，小狗看见家里的花开了，(五颜六色，美丽极了)!小狗想出了一个好主意，(急忙)跑到妈妈的面前，说：“(妈妈，我想到怎么回收旧电池了！)”妈妈听了，觉得(很疑惑/很奇怪)，就说：“(宝贝，你想怎么做呢？)，小狗说：“(我们家有这么多花，可以用鲜花来换旧电池啊！)说干就干，旺旺高兴地冲出家门，带着(几盆鲜花和一块牌子)，骑上那辆(崭新)的摩托车出发了。

34、    走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。

35、我想：六一这天会是我最开心的一天，同学们也一定会很开心的。

36、在这里，我想对陪伴我五个春秋的哥哥说一句话：谢谢你!

37、(这时候)，小红正好经过，小红看见了，(马上)把她(扶)起来了，小丽说了声：“(谢谢)!”小红说：“(不用谢。)”(于是)，她们(手拉手一起高高兴兴地去上学了！)

38、二年级看图写话填空练习50篇，家长不要错过！暑假给孩子练笔用！

39、“终于”主要用于经过一个艰难的过程然后达到了一个令人满意的一个结果，比如“他经过千辛万苦，终于爬上了珠穆朗玛峰。”

40、这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

41、我一边钓，一边有些沮丧，螃蟹还是没有夹钩。过了一会儿，螃蟹食上下不停地窜动，我一猜就是螃蟹咬钩了，我连忙提起钓竿，唉原来是有小鱼触碰，什么也没有。

42、明天我就要去秋游了，好兴奋，好激动哦。自己带着购物卡走来走去的看，选购明天中午的干粮，可总觉得不够，最后想：算了，算了，就这样吧。一到付钱的地方拿出来一看，才吓着了，这么多啊。妈妈说：“购物卡上还有六十几?”一上我就慌了，万一不够怎么办，结果少了六毛钱。旁边正好有一名同学，我马上拉住他，问：“有没有六毛钱?”他说：“我身无分文。”我真是不知所措了，这时收银员阿姨帮忙删除了一件小食品，这才解除了危机。提起来真沉啊。买得也太多了，真是没概念啊。嘻嘻。

43、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

44、问题设置三：小明一点也不在乎他()提供青蛙一年捉害虫相关数据：

45、　　写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

46、◐◑ 二年级语文上册《看图写话》专题专练，附优秀范文

47、万贯家产，若不知守成，总会有山穷水尽纺一天。

48、只有经过我们大家的一起努力，班级的总体成绩才会上升。

49、早晨，三个小男孩在草坪上踢球，我要对他们说：“请大家要爱护草坪”

50、第三个活动是“生命只有一次，加强安全意识、预防溺水事故”防溺水签名会。每班3人，我们城西小学共有93人，我们班有我、王张宣、叶康博3个人，我们便动手写了起来。

51、我和妈妈去北京回来，让我念念不忘的是万里长城。

52、问题设置二：这时，一位小弟弟()，只见他()提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声

53、妈妈把我带到奥数班门前时，我心里既兴奋又紧张。进了教室，只见几个小朋友正在嬉戏，我的紧张顿时烟消云散。

54、一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

55、美术课上，老师教我们画小狗，因为今年是狗年，狗年旺旺旺。我的小狗狗画的歪歪扭扭，头大大的，身体小小的。我的同桌脸画的超大，眼睛小小的，尾巴长长的，笑死我了，周围同学都笑了。老师说下次画长颈鹿，好开心!

56、着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：(保护青蛙人

57、这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？

58、第二天早上，我们早早地起了床，连早饭也没来得及吃就出发了。

59、                     

60、　　_________________________________________。

61、(也就是没有顺序)前后内容不连贯，(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

62、问题设置一：上学的路上，明明一边()，一边()

63、我们现在已经到了山穷水尽,弓折刀尽的地步了。

64、走进秋天的山林，我想到了词语_______、_______。

65、我先把扫帚和簸箕准备好，然后把能捡的垃圾放进垃圾桶里，再把一些灰尘给扫掉。

66、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！