形容不忘师恩的古诗词

1、分析示例可知，颁奖词高度概括了屠呦呦在青蒿素研究中的意义和价值，运用了引用、对偶等修辞，使语言有意蕴和感染力。据此分析所给人物：李兰娟院士，特点是女性科学家，以女性特有的魅力征战在抗疫一线；钟南山，八旬高龄，在“非典”和“新冠”战疫中再两度挂帅出征；韩红，歌手，成立爱心慈善基金会，致力于公益慈善事业；汪勇，快递小哥，为医生和患者送餐，大疫之前有大义；李文亮，眼科医生，在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作中不幸感染，去世，被称为疫情“吹哨人”。写作时，对人物的评价要符合人物特征，至少运用一种修辞手法，如比喻、对偶、引用等，增强语言的表现力，表达对英雄人物的崇敬之情。

2、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

3、南山祭母连天秋雨骤，世路鸦声瘦。人在短松冈，寸心冰冷透。

4、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。

5、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

6、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。____清龚自珍《己亥杂诗·其五》

8、在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

9、  学子凭栏望，谁上最高楼。程门垂爱，教吾书海苦中求。五彩斑澜光景，夜夜敲书背影，过往眼前浮。桃李傲霜雪，携手唱风流。  心灵犀，梦致远，未曾休。倾情真谛，笑送鸿雁上云头。收进窗前月色，甘作人梯不厌，此愿在勤酬。无悔苍颜老，秃笔写春秋。

10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

11、  敢教学堂成画廊，年年桃李酿花忙。一支粉笔添滋养，百缕书香沁暖阳。  晨润物，暮培梁，春来大雅毓芬芳。肝肠只为新苗壮，忘却清秋两鬓霜。

12、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____清郑燮《新竹》

13、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

14、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

15、我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。

16、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

17、《无题》 唐代:李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。译文:见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

18、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》

19、         0532-8768-9566；

20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

21、(20定远县民族学校高三期中)某学校举行经典诗文朗诵晚会。节目主持人在主持节目时常常会报幕，在朗诵《岳阳楼记》之前，请你为主持人设计一段报幕词。要求：所写内容与《岳阳楼记》密切相关，衔接自然，至少引用《岳阳楼记》中的一个句子，字数80～1(6分)

22、老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

23、此题考查学生语言表达简明、准确、得体、生动的能力。语境是写开场白。写法是：第围绕主题，力求精练。写好开场白，准确是前提。要善于直接运用“主题词”，尽快让对方清楚你要表达的重点。第巧妙切入，扣人心弦。写文章，要注重入题的角度，写好开场白，巧妙地切入话题，也很有讲究。第丰富形式，魅力尽显。好的开场白，还体现在新颖的表现形式上，在切合主题的要求之下，我们若能在形式上创新，定能魅力四射，给别人以深刻的印象。此处首先要熟悉《红楼梦》的主要内容，要明确《红楼梦》中的诗词对塑造人物形象、揭示小说思想意义的作用；其次，要明确如何写开场白；再次，要注意开场白的语言表达要得体和富有文采，要做到得体，就要注意主持人这一身份；要做到有文采，就要使用比喻、排比等修辞手法；最后，要注意所写的语句不能超过80字。

24、应用文段(开场词、串词、颁奖词)(解析版)