感恩的心手语视频教学慢教程

1、(教学重点)欣赏作品《春之祭》、《在山间小径上》

2、云南妇女赶摆时热闹的场面，反映无限欢乐，幸福的生活

3、在评论作品中学会理性思考：“时代主题对音乐的题材与创作方式的影响”、“音

4、   学生活动：(说)小组介绍收集的相关知识。(感恩的心手语视频教学慢教程)。

5、(音乐分析)作品以被誉为“沙漠之舟”的骆驼作为艺术形象，刻画了在无边的沙漠的夜晚，一队骆驼在穿行的景象。音乐在钢琴由弱渐强的

6、简单了解音乐大师贝多芬、门德尔松、莫扎特、李斯特及其伟大的成就和影响，了解奏鸣曲式、序曲、狂想曲等相关的音乐名词。

7、交响曲：一种用奏鸣套曲形式写成的大型管弦乐体裁，形成于欧洲18世纪的古典乐派时期。17~18世纪，在意大利歌剧序曲基础上，演变为快、慢、快三个独立的乐章，而后加入一首小步舞曲，形成了由四个乐章构成的典型的古典交响乐样式。

8、教学难点：了解我国戏曲文化的基本特征和文化内涵。

9、来悲哀怨恨的曲调改成一支刚劲有力的新型乐曲，刚劲有力，充满激情。在京剧《击鼓

10、潘德列斯基(1933~)波兰作曲家。主要作品《大为诗篇》《阿纳克拉西斯》。在创作上具有韦伯恩的特点，是20世纪下半叶具有世界影响的现代音乐作曲家。最突出的成就就是对新的音乐音响的发现，以独特的“音块”发掘出新的音响效果。

11、勋伯格的最大贡献在于继承、发展并最终打破了十九世纪德国浪漫主义的音乐传统，系统地创建了序列主义的音乐理论和方法，从而完成了从浪漫主义音乐向现代音乐过渡的历史性任务。主要作品有《钢琴小品五首》、《管弦乐队变奏曲》、朗诵、男声合唱与管弦乐队《一个华沙的幸存者》、《钢琴协奏曲》、歌剧《摩西与亚伦》等。

12、感谢命运：两手并拢于胸前，然后两手举过头顶，搭一个房子状.

13、A、《蝴蝶夫人》B、《茶花女》C、《白毛女》D、《图兰朵》

14、分段欣赏，展开想象，并口头描述音乐所表现的画面，谈谈感受。

15、   聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力 

16、我不能输：右手放置于胸前，然后两手交叉挥舞，再两手握拳，举在脑袋两旁.

17、作曲家运用密集的节奏、级进和不断重复的旋律来表现集市。