津津乐道和津津有味的区别

1、如果你和我们有哪怕一丁点的相像，就会对欧元区解体的话题津津乐道。

2、C．日本政府妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化，这其实是自欺欺人。

3、津津有味用在食物上的，例如说这盘菜吃了以后，让人感觉津津有味

4、茹毛饮血 ( rú máo yǐn xuè )：茹：吃。用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。

5、用法：偏正式；作谓语、定语；形容对有兴趣的事说得很开心。(津津乐道和津津有味的区别)。

6、　　(知识归纳)　　成语误用有以下情况：望文生义、张冠李戴、褒贬误用、对象不当、不合语境、重复用语、自相矛盾、搭配不当……等。

7、出自：鲁迅 《花边文学·安贫乐道法》：“一种是教人对于职业要发生兴趣，一有兴趣，就无论什么事，都乐此不倦了。”

8、B．暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的美景让小丽流连忘返。

9、(2)2018年俄罗斯世界杯，英格兰队(□A.不负众望　□B.不孚众望)，败于克罗地亚队，英格兰输掉了比赛，缺点就是大赛经验不足，年轻人在心态上容易背上重重的包袱。(津津乐道和津津有味的区别)。

10、饶有兴趣( rao you xing qu)令人感到很有趣，并十分注意。

11、D．在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞。

12、(2)为了使国产大飞机C919早日飞上蓝天，设计师们废寝忘食，心劳日拙。

13、话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得津津有味，头头是道。(杨沫《青春之歌》第一部第十二章)

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15、枯燥无味(kuzaowuwei)枯燥:单调。形容单调，没有趣味。

16、②分析语义范围。近义成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境选用范围大小合适的成语。

17、C.中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。

18、D.调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。

19、津津乐道 (jīnjīnlèdào)津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。

20、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()

21、(1)“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格(□A.荡然无存　□B.付之东流)；如果这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。

22、近义词：津津有味、夸夸其谈(此词含贬义)、乐此不疲

23、A．语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。

24、　　误用四：搭配不当、重复用语、自相矛盾等

25、D．每当看到爸爸做家务时那笨拙、滑稽的动作以及他故意做出的调皮的表情，我和妈妈都会忍俊不禁。

26、D．千娇百媚 如雷贯耳 巧夺天工 天马行空

27、平时小明不爱讲话，可谈起语文，他便说的津律有味，头头是道。

28、　　D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

29、爱虚荣的人津津乐道于讲述他们取得何种荣誉。

30、王教授的演讲十分精彩，让在场人士听得津律有味，欲罢不能。

31、其中的黑牡丹和绿牡丹，被人津津乐道，广为传颂。

32、广州11区重点高中校服大比拼，学长学姐在高中等你，加油

33、分析：B__积羽沉舟：比喻细微的东西可以汇成巨大力量；也比喻坏事虽小，积累下去会产生严重后果。此处感情色彩不当。

34、我們還可以去學習艾灸、刮痧和耳針讓口氣清新一點兒。當發現自己的舌苔厚了以後，我們就可以通過點穴、艾灸、刮痧把天樞穴和中脘穴弄暢通了，這樣胃腸蠕動就正常了。 

35、宋代人喜欢清瘦，喜欢画瘦硬的东西，他们喜欢画雪景，觉得很清雅。宋代人为什么喜欢画枯树，这是因为宋代生活十分富裕。就像我们现在人都想要减肥，但是三四十年前却没有讲过要减肥。一个富足的年代，才会讲究清瘦。只有看枯树，你才知道这是一棵什么树，夏天的时候，枝叶繁茂，你看不清楚树的形态，但是一到冬天，就可以看到树的枝干。要画出它潜蕴着的生机，来年春天，一定会郁郁葱葱。枯树最适合表现线条，一根枝条是否有生命力，立刻可以看出来。中国人喜欢梅花，是因为可以看到潜蕴着的生机，感受到来年可以生机勃勃。枯树可以画苍老的枯树，小的枯树没有意思；只有饱经沧桑，依然还带有生机，才会有意义。枯树寒林最适合表现线条，书法的线条是否能表现，一画寒林都可以看到，看到线条的生机和活力。宋代很喜欢画一个品种，也就是苏东坡画的古木、怪石。苏东坡不会画画，就画一块石头、两棵树、两根草，画多了不行，他的造型能力不行。他把书法的线条搬过来，把书法当中自如的一面表现出来，生机勃勃表现出来。

36、①弄清词义侧重点。如：“天衣无缝”指构思布局完美周密、没有破绽；“浑然一体”指整体感受完整而不可分割。

37、(5)近年来许多地方都开始再造新城，房地产产业过度发展，以致很多新建的小区十室九空，入住率极低，造成了社会资源的巨大浪费。

38、D.看了半天,觉得那几篇散文写得都不怎么样,只有这一篇反映农村生活的短篇小说还差强人意。

39、扇艺术，集中国书韵之妙，享中华画魂之美。这盖因——扇艺术与文人情趣相勾连，消暑纳凉，________。扇中思绪，似言似语；哲言靓画，摇曳生姿。这些书画流韵，与扇子的手持功用刚好相合。一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇，________。书画家在扇面作字取景，不求形似，但求神韵。飘逸造清凉，执扇祛暑气。

40、出处：鲁迅《呐喊·社戏》：“我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外面也早听到咚咚地响。”

41、新刊｜导言 & 目录 |《书与画》2018年第10期

42、B.近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。

43、兴致勃勃(xìng zhì bó bó)形容兴头很足。

44、(解释)：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。

45、喋喋：形容说话多;休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

46、分析：B__微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

47、即便是今天，他的轶事认为大众评论家所津津乐道。

48、沉默寡言，汉语成语，读音为chénmòguǎyán，指人不声不响，很少说话。

49、分析：B__心劳日拙：意思是费尽心机，不但没有得到好处，反而使处境越来越坏，含有贬义色彩，用在此处不恰当。

50、　　(中考真题)下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )

51、出处：汉·王褒《洞箫赋》：“哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”

52、兴味索然：兴味索然是一个汉语成语，读音是xìngwèisuǒrán，表示一点儿兴趣都没有。出自《瀛壖杂志》。

53、清·王韬《瀛壖杂志》：“卓午来游者，络绎不绝。溽暑蒸郁，看花之兴味索然矣。”

54、解析　形神兼备：指汉字书法和雕塑绘画作品，不但有美妙的形态且有神韵。有声有色：形容说话、写作或表演等生动、精彩。危言耸听：故意说些吓人的话，使人听了吃惊。混淆视听：是用假象或谎言让旁人分辨不清是非。必不可少：是绝对需要的或者不达到某种目的就不能做成某种事情的意思。缺一不可：少一样也不可以。大声疾呼：急切地大声呼喊，引起人们注意。形容大力提倡或号召。摇唇鼓舌：形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动，泛指卖弄口才。

55、津津乐道成语出处：出自清·颐琐《黄绣球》第七回：“这位莱恩女杰，他才学固然卓越，但他也只从口讲指画入手，每遇乡愚，津津乐道。”和李汉荣的《山中访友》：我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

56、囫囵吞枣(hú lún tūn zǎo) ：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

57、(3)在中国南海问题上，世界上许多国家都站在正义的立场，为中国发声，他们的危言危行，受到中国人民一致好评。

58、為什麼我不提倡人沒事大量喝水?因為喝水會沖淡唾液和胃液，降低我們的消化功能。同理，我不贊同吃湯泡飯。 

59、B．刘谦的魔术表演出神入化，令人拍手叫绝。

60、分析：A__胶柱鼓瑟：比喻拘泥成规，不知灵活变通。

61、还有一个说法是诗画一律，书画同源。一个画家用同样的方式去画、去写，把诗和画当作同样的表达心境的途径，诗和画的功能是一样的。书画同源，书法和画都用同样的线条。到了后来，赵孟頫说，画石头就用飞白，画树就用篆书，画小的枝条就用草书，把书法的线条摆进来。字如其人，要把你的心情放到线条里面，字当中要体现勃勃生机，因为人需要不断的生机去滋养你，你才可以长寿，完成中国文化的使命。中国文化是烘托每一个生命的文化，衣食住行都是寻常的事情，精神上也是如此，要从每一个细小的元素开始，要把你的生命注入其中，这就是中国的艺术、文化。在苏东坡之后，很多人都去模仿他，画这样的题材。但凡画到这个题材，都是高雅的题材，但是也比较难画，因为形不重要，而线条、笔墨很重要，这对很多人来说都是门槛。因为形没有太大意义，所以笔墨要很有意思。形如果不对，笔墨就要更有意思。枯木怪石就是这个道理，要对自己的笔墨和线条有信心，否则就栽跟头了。现在很多画家故意画得很复杂，这样就可以掩饰很多东西。但是苏轼这样的文人画却不同，一笔是一笔，每一笔都可以体现出你的所有优点和缺点。所以我们可以在画中看到一团真气，这张画就饱满了。逆水行舟，一松手就一泻千里。这个画也是一样，一笔没画好，舒了一口气，这一张画就败掉了。枯木怪石，寥寥几笔，为什么后面大家都争相模仿，就是这个道理。宋代更多人的水墨画，都是烟雾迷蒙、枯树行旅，宋代的大家们大都是画过寒林、枯木的，因为，苦寒是宋代画的特点。因此，一个时代的绘画特点，我们要找到其背后的缘由。在哪一个地方可以找到捷径进去？就是从《枯木怪石画》中进去，你就可以读懂这个题材，可以知道要看什么东西，体现什么道理。

62、分析：B__铤而走险：因无路可走而采取冒险行动。不合语境。

63、　　(考点解读)有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语，不得随意搬用，否则，就会张冠李戴。

64、①辨析语境色彩。辨析词语的感情色彩，在理解分析中围绕“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，必须考虑具体的语境。

65、(例句)老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

66、分析：B__十室九空：十家有九家一无所有，形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。此处望文生义。

67、而津津乐道的意思是指对某一件事情的谈论，这个范围就比较小了。比如：茶余饭后，人们津津乐道地谈论着某某某的小道消息，这里的津津乐道就是谈论的意思。

68、indulgeinelaboratingon;delightintalkingabout;dwelluponwithgreatrelish;takedelightintalkingabout;

69、告诉他我一个风扇。我是一个风扇津津乐道!闭嘴。

70、①把握不同的语素。许多近义成语都含有不同的语素，而成语意义的差别，正是由不同的语素造成的。如“不厌其烦”与“不胜其烦”，“厌”是“嫌，厌烦”的意思，整个成语的意思是“不嫌麻烦”；“胜”是“忍受”的意思，整个成语的意思是“不能忍受烦恼，烦琐得使人受不了”。

71、新刊｜导言 & 目录 |《书与画》2018年第11期

72、Youknowwhat,peopleliketohearthemselvestalk.

73、D．错综复杂 一览无余 平易近人 交口称誉

74、B．风情万种 声名遐迩 巧夺天工 龙飞凤舞

75、但是津津有味和津津乐道它们有一个共同的特点，那就是它们都有谈论的意思。比如张某对李某津津有味的说着昨天发生的事情，再比如小丽呵呵同学津津乐道的说着她在旅途中遇到的趣事。

76、　　A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。