心理学格言座右铭

1、　　我要扼住命运的咽喉，绝不向命运低头。——贝多芬

2、在经历了若干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，‘我’是决定性因素，我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能让人开心，能伤人也可以救人。(心理学格言座右铭)。

3、只要自己做了对的事,感受到了“贡献感”,就不必期待他人的感谢与赞美。

4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

5、光总是觉得它跑的比任何事物都快,可它错了,因为无论它跑的多快,黑暗总是先它一步到达,并且等待着它的光临。

6、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

7、眼见得匆匆过往，愁闷也一天，欢笑也一天，何不与后者相依存呢。

8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

9、10一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。

10、所以之前忽视的问题，我们不应该用回避和忽视去解决我们的焦虑，而是承受这个焦虑，去面对，去思考，回答这个问题就意味着选择自己想成为什么样的人，拥有什么样的人生体验。虽然回答这个问题可能有一些困难。但是这是我们千里之行的第一步。

11、这个问题太过于重要了，重要到很多的实习的心理咨询师们都忽视了这个问题。但是这个问题真的很重要。我不得不反复的强调，就像是一个人开车在路上跑一样，他首先要确定的是自己的目的地在哪里。就像是我们在做心理咨询的时候，首先确认的是，来访者遇到了什么样的苦难与痛苦，他有什么样的问题或者是难题，他想通过心理咨询达到什么样的目的与效果，心理咨询可以给他带来什么样的收获，在进行心理咨询的过程中会遇到什么样的困难与阻碍。当这些问题都被确定后，我们才能探讨他愿意和什么样的心理咨询师去工作，在心理咨询中，来访者本人需要承担或者付出什么，譬如时间、精力、金钱等等。

12、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

13、　　——这是我执的表现，自我要求过高导致压抑自我成为偏执。自我之一面与另一面战争，永无消停。

14、　　不要在失意者面前谈论你的得意——那样伤害你的人际关系。

15、　　——有痛苦是好事，一说明我们还活着，二提醒我们活错了。及时审视，及时调整，不在痛苦中消沉，要在痛苦中振奋(觉醒)。

16、　　——灵魂是最敏感善变的东西，灵魂是靠不住的，靠得住的只有品质和心性。

17、与本能对话，即与最深层次的人性对话，能听见内心最深处的声音。

18、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。

19、勤奋能够弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

20、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。

21、鸟儿在暴风雨后歌唱，人们为什么在仍是阳光普照的时候还不尽情感受快乐呢？

22、对付自私的人，不是恨她，不是不理她，而是渐渐远离她，从心底远离她，然后装作什么都不知道。如果她去找别人，那么你会发现，很多人都远离了她。

23、我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。

24、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

25、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

26、　　0把敬业变成习惯——从长期看是为了自己。